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我們六年級的生活作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們六年級的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我們六年級的生活作文1
一、問題的提出：
現(xiàn)在的生活越來越好，但是以前的生活是什么樣的呢?中間又有什么變化呢?于是我們做了一次調查。
二、調查方法：
1.查閱書籍或上網(wǎng)調查。
2.可以詢問爸爸、媽媽。
三、調查情況和資料整理：
信息渠道涉及的.方面具體內容
書籍和報刊1950年到1970年的生活環(huán)境。每天穿的比較破爛，吃的不太營養(yǎng)，有時還吃不飽，住的是茅草屋，有時還漏雨，出去時大部分是走路，條件比較好的就騎單車。
電視和書籍1970年到1990年的生活環(huán)境。穿的比較整潔，但還是有些樸素，吃的比較好，食品很豐富，住的是樓房，有錢的住的是別墅，出去大部分是騎摩托車，有小部分開始開汽車。
上網(wǎng)和電視1990年到20xx年的生活環(huán)境。生活條件很好，穿著比較名貴的衣服，吃著山珍海味，住著高樓大廈，出去可以開汽車，坐火車，坐飛機等許多的交通工具。
四、結論：
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境越來越好，身上穿著豪華的衣服，嘴邊吃著山珍海味，住著高樓大廈坐著汽車，火車，飛機等交通工具。這在以前是不可想象的美好生活，但是不要只知道享受，也要鍛煉身體，才會有一個健康的身體。
我們六年級的生活作文2
今天很高興，因為今天是我最高興的日子，好了，不賣關子了，今天就是我的生日，雖說不是周末，媽媽不能帶我出去玩，但是媽媽說一放學她就接我出去玩。
這不，剛放學，但是媽媽還沒有來，我心里的.浮躁與狂妄都一下蹦出來了，焦急的我從學校門口走到家屬院（我的學校在家屬院里），又從家屬院門口走到學校門口，走了大概一圈半后媽媽和爸爸騎著摩托車接我來了，我就問媽媽為什么來晚了，媽媽說我姐姐從富平到渭南臨渭區(qū)看我和媽媽來了，于是我浮躁的心情也就沒有了，媽媽先領我去KFC（肯德基）吃了一頓，有上塊，薯條，漢堡包……
吃完之后媽媽又和爸爸帶著我去吃羊肉泡饃，剛到那，一個電話已迅雷不及掩耳之勢打到媽媽的手機上了，媽媽就趕緊把我叫出來，到了車上一問才知道我姥姥從樓梯上摔下來了，現(xiàn)在還在渭南市第二醫(yī)院拍片子，于是我們以最快速度趕到了二院（渭南第二醫(yī)院的簡稱），那時姥姥已經(jīng)檢查完了，身體并無大礙，我們深吸一口氣，緊張的氣氛一下都瓦解開了，又恢復了往日的笑臉，我姨媽搭出租回去了，我們也坐摩托去吃羊肉泡饃去了，吃完我們也高高興興的回去了。
祝我生日快樂！
我們六年級的生活作文3
目光可以給人力量；目光可以人希望；目光可以讓人自信。
小時候，我體弱多病，總是要去醫(yī)院，有時，一個星期才去一次學校。我也習慣了�？墒俏易詈ε鲁运幜�，我寧愿打針也不愿意吃藥。媽媽總是想盡各種辦法讓我吃藥，但屢試屢敗。一天，我又發(fā)高燒了，媽媽急得沒有辦法，只好把藥搗成粉，沖水給我吃，那次之后我就更害怕吃藥了。
放假時，我生了一場大病，在醫(yī)院里吊瓶，到了吃藥的時間了，護士拿著藥進來了。她長得很美，身穿一件白色的袍子，戴著白色的護士帽。一雙又大又黑的.眼睛正在看著我，想著。她放下藥，倒出兩顆藥片遞給我，我呆呆的伸出手接，她又倒了杯水，輕輕的和我說：“小朋友，快把藥吞下去，病就會好了吞�！彼⑽⒁恍Γ盟蟠蟮难劬粗�。我好像中了魔法，一口就把藥吃了，好像全身都充滿了正能量，變得勇敢了。護士姐姐從口袋里掏出一顆糖，對我說：你真是我見過最棒的小孩了。說著把糖放在我手上，就走了。才走了幾步就回頭對我說：要乖一點哦。說完用堅定的眼神看了我一眼。我心里想天使應該就長這樣的吧，此后我再也忘不了那天使的目光。
一個目光讓我從不會到會；一個目光讓我從不敢到敢；一個目光，讓我從脆弱變得堅強。
我們六年級的生活作文4
小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的`身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個漂亮的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點著頭上火辣辣的太陽。
暴風雨來了，電閃雷鳴，風卷殘云，對小花和大樹是莫大的危險，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會倒下。
秋風呼呼，小草在秋風中度過了一生的時光，人們都會哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會再長出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草讓我聯(lián)想到了無論路有多難走，都要堅持走下去，就能達成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。
我們六年級的生活作文5
我們在校園里生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學生活也從此要結束了。我們的小學同學也可能就要分開了，我們也要好我們的老師分開了。我們會很傷心的。想到這里，我不禁攥然淚下
在小學里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因為我們這個班實在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了，老師對于我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的'很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師，因為她有時候太兇了，讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
我們六年級的生活作文6
我聽人說，大自然是詩畫的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下著，時兒大，時兒小，真像一個頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂的作品，讓人感到大自然的美妙。
春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：這雨什么時候停，轉念又想：雖然下個不停，卻給了世間萬物一種生機。你看，這春雨像一個頑皮的孩子，一會兒，它落在樹葉上，把草尖當作跳跳床；一會兒，它落在屋檐上，把屋檐當做小鑼鼓；一會兒，它落在花芯上，聞著花芯的清香。種子張開了小嘴，品味著春雨的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳樹害羞了，搖動著纖柔的腰枝，小溪樂了，漾起了笑的漣漪。
春雨真是變化無窮，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)；當你邁步在大街小巷的時侯，那絲絲春雨，打在火熱的臉是上，涼絲絲的，舒服極了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的媽媽嗎？它是甘甜的乳汁嗎？
有時候，春雨也會令人的心情愉快起來，它就是一部鋼琴，奏響了春的樂曲；它就是純潔的.清流，讓干枯的植物重新生長起來；它就是肥沃的飼料，讓植物越生越茂盛，讓小鳥有個家。
我欣賞過那千變萬化的云霧，卻沒欣賞過這細如花針的春雨。
我們六年級的生活作文7
看到眼前生活，繁瑣事務重重，我偶爾都會為這樣單調、重復的生活感到煩惱。然而，我從來又是一個喜歡看幻想電影的人。我在現(xiàn)實生活的.接觸當中，同我有如此愛好的人不在少數(shù)。
我善于思考，我想這不算是缺點。運用通行自然規(guī)律，我預感我們每一個人絕對不是一個單獨存在于這一維度空間的個頭。自然是幾個維度，存在哪些空間，至今尚未揭曉。人類總是在不斷尋找心靈上的真理之泉。然而，我們又有幾人如何能夠真正體會真理泉水之清涼。
許久之前，我仿佛看過了這樣一部幻想電影，一個男人在現(xiàn)實生活當中非常頹廢，感情、工作經(jīng)歷坎坷，極度不如意。然而在另外一個世界，他卻是一名王者，成就偉業(yè)。自然總是如此神奇，在不同的維度，在不同的時刻，在不一樣的瞬間，發(fā)生著相似而又截然不相同的事情。
怎么說呢？或許我們每一個人，無論男女都是同一個人，自然總是如此奇妙，將各種生命整齊融合，又無限分散。
此刻再度面臨生活的坎坷，我微笑淡然，我感悟興許生活在別處的我過得相當如意。
我們六年級的生活作文8
大年初一，我穿著一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開的樂購超市。一進超市的大門，一股濃厚的節(jié)日氣氛迎面撲來。超市里人山人海，商場里的東西更是琳瑯滿目。然后我們在超市里逛了很久。
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的.新年禮物，把無數(shù)的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子，有的落在大樹上，樹上就仿佛開滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠處的山上，給群山換上了一件斑斑點點的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，然后接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著紛紛揚揚的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來的喜悅和歡樂。
我們六年級的生活作文9
生活是那么的美好，現(xiàn)在我們的生活也開始變了。
以前，我們住在板房。那時，外面的小路不像馬路，是坑坑洼洼的。下雨天，坑里聚滿了污水，一旦有汽車經(jīng)過，污水就會飛濺起來，一不小心就會弄臟了裙角。小路旁邊只有雜草樹木，不規(guī)則的大石頭。進入板房，只能看見板房、菜地，這是多么的單調啊！
平常，火辣辣的太陽公公總是毫不留情的烤著大地，住在板房里的'我們吹著電風扇的風也像是熱的。這么熱的天氣，要是田里的人們一直勞動，遲早都會中暑住院的。
一陣暴雨的襲擊，人們在板房里聽著那珍珠大的雨聲落在屋頂上的啪啪聲，那閃電的聲音怒吼著，那被狂風嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰(zhàn)�。�
兩年來，我們搬進了新的小區(qū)，新的家。這里的路平坦而又不失大氣，樹木高大而不失清脆的綠葉隨風擺動著，花兒優(yōu)雅而不失鮮艷奪目的花瓣嬌滴滴的獻媚。從頭到尾都煥然一新了。
現(xiàn)在屋里也有了很多家具：軟軟的沙發(fā)，大大的電視，因人奪目的水晶燈……
每個人的生活都不一樣，而我們的生活從此變了。
我們六年級的生活作文10
我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關心我們的健康。 開學第一天，我來到宿舍，她就微笑地對我們說：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門衛(wèi)室。其實每個班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會永遠記在我們心里，她們每天關心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營造一個寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學習一天之后，能夠在阿姨們的`笑臉和關懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來又是那么親切。
我們六年級的生活作文11
我愛春天，我愛春天的小鳥，我愛春天的花香，我愛春天的累累果實，但我更喜愛春天那晶瑩的雨。
它，不像夏雨一樣激烈，不如秋雨一樣歡快，更不是冬雨冰涼的，可我依舊喜愛春雨。
“滴滴嗒嗒”不知什么時候，綿綿春雨已伴著烏云妹妹降臨人間了。不一會兒，花瓣上，屋頂上，綠葉上就到處都是晶瑩剔透的水珠了，讓人們有股說不出來的心曠神怡。我突然想起了志南的那句話：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”漸漸的，雨越來越大，不再友好的“滴滴嗒嗒”地敲著我的窗戶，而是像個暴躁的老頭“嗒咚咚嗒”地打著我的.窗戶，慢慢形成了一道雨簾。路上的行人都匆匆往家趕�！班颂ぬむ颂ぁ庇挈c落下的聲音和人們的腳步聲仿佛成了大合奏，合奏時而高亢，時而低沉，時而緩慢，時而急速。雨點像一個個小精靈，自由地在空中翩翩起舞，還不時的給花兒換衣裳，給柳兒梳頭。花兒帶著她高興的淚珠，和葉兒絮絮談心。小溪見到了新朋友，十分害羞，臉上的小圈圈便蕩漾開了。
就像徐志摩先生說的那樣，“我輕輕地來了，正如我輕輕地走了……”雨兒不知什么時候又帶著烏云妹妹走了。
我們六年級的生活作文12
我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關心我們的健康。 開學第一天，我來到宿舍，她就微笑地對我們說：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門衛(wèi)室。其實每個班的'每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會永遠記在我們心里，她們每天關心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營造一個寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學習一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來又是那么親切。
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