六年級的作文實用（5篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我想，世人都愛用花來寄托自己的情感，那么花一定有它獨特的魅力!陶淵明愛菊花，周敦頤愛蓮花，楊萬里愛荷花……而我卻獨獨愛那冬日嚴寒下的梅花!
我們南方很少下雪，特別是在我們這兒，在我的意識當中，一次雪都沒有下過。但是梅花的盛開似乎就沒有那么美了。在電視上看到的那些梅花，在雪的襯托下壯觀的開放了，雪的'顏色與梅的顏色交疊重合在一起，是那么的美，仿佛不應人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會更美，但是沒有雪襯托的，梅花卻有另一番特色。瞧，在所有的花兒都受不了嚴寒的時候，梅花就這么傲嬌的長了出來，如此的格格不入。梅花小小的一朵兒，有點像桃花，只是沒有桃花瓣兒大，也沒有桃花嬌柔。白色，如同雪一般的顏色，被大地賦予堅強的能力。
周敦頤說得對，自古來，愛象征著富貴的牡丹花的人不計其數，沒有多少個人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來是名人禮士及贊的對象，是堅強的象征，或許梅花很容易被污泥沾染，但它傲骨依舊，一點兒泥污又算得了什么?
逆境，你可以慌，可以怕，但是不能沒有梅花般的傲骨……
六年級的作文 篇2
23世紀，科學家發(fā)明了一個時光機，他可以讓人們來到未來世界。
我來到了二十年后的世間。��！我來到這兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭臺樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡直就是天堂。
接著，我到了一家高科技公司。這里好大，好有氣派啊！四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，仿佛它們正在歡樂地飛騰跳舞；抬頭一看，金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個機器人。哦，原來是工作人員把機器人調整好并讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測它們的動作是否正確。我仔細一看，機器人正在進行一種試驗，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽見自己想聽見的聲音。
然后，我來到公園。在金色的`陽光下，公園顯得更加色彩斑斕，優(yōu)雅怡人。園內，奇石累累，小路幽幽……這山光水色，鳥語花香，把整個公園打扮得如人間仙境一般。真的是太美了。
最后，我來到了自己的家，看見了未來的自己，雖然是自己，但是應該叫叔叔了�？纯次易约旱募遥彩窍駥m殿一般美，爸爸是企業(yè)家，媽媽是美容師，自己還是一個學生。
我坐著時光飛機回到了二十年前，讓我不免有些不太適應。不過，我相信在不久的將來，那一切都會變成現實。
六年級的作文 篇3
在我們這個年紀，對于天上飛的鳥，地上爬的蟲，都喜歡都感興趣都愛捉。能力大可以捉大的，能力小捉小的，但捉到后的那些小東西，它們對生的態(tài)度讓我驚嘆不已。
一年秋天，我在外婆家玩。那時的外婆家會有很多有趣的“客人”，可外婆從不招待它們，我偶爾去看看，“客人”大多是吃谷的小鳥和吃草的螞蚱，我會時不時得逗一逗它們。
就在我準備嚇唬小鳥的時候，一個比常來的螞蚱大一倍的“朋友”，跳入眼簾。一開始我有點奇怪，為什么會有這么大的螞蚱？我目不轉睛地盯著它看，它也沒有在意。它和螞蚱很像，都有粗大的后腳，用來跳躍，不過螞蚱的腦袋長長的，它的腦袋方方的.。
它終于停下了，停在外婆的白菊樹下，白菊正開著。在白菊下它有點像綠葉，又不像，它的身上還有幾條棕色線條。見它停下了我的機會也就來了，“嘻嘻”在盯著它看的同時我也在拼命地做心理斗爭：這什么東西？捉來瞧瞧。萬一它會咬人怎么辦？帶個袋子就好了……最后我強大的好奇心戰(zhàn)勝了猶豫，我找了個塑料袋套在手上，躡手躡腳地走向它，生怕驚動了它。就像玩一二三木頭人似的，走幾步停一下。越來越近，越來越近，我的心激動地亂跳，我的呼吸似乎有了生命，也急了起來。
“哈！”我撲了上去，它被我壓在了手掌之下。我把塑料袋一反，還摘了幾片葉子扔了進去，封住袋口，高興地一蹦一跳地跑去找外婆，問她這是什么。她看了漫不經心地說：“是蝗蟲，翅膀拔了，腿拔了，喂雞吃�！卑�！為什么？我大吃一驚，本來只想看看它是什么，沒有想害它，我的心里自責起來。外婆在我自責的時候已經把它的翅膀，和它粗壯的大腿拔了，扔進了雞群。
我到雞群邊看，它沒有放棄，它沒有任“人”宰割，它在雞嘴間努力爬行，我感動極了，落下了熱熱的淚。
六年級的作文 篇4
我最愛的老師是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學六年級上學期的時候成為六年二班的英語老師.同學們都非常喜歡她.因為她并不像別的`老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電，打小報告等。她在學習上用鼓勵的方法來讓我們學習.如，如果某個同學表現好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領取小禮物。（我還領過一次呢！是個筆筒）
Annie讓我當她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦�。�；上課時我也積極配合老師；課下時我并不把Annie當成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對你的喜愛之情無法用文字老表示。
最后我對你說一句：I LOVE YOU FOREVER！
六年級的作文 篇5
一提到90后，不少人都會想到“個性”、“潮流”等詞語。沒錯，90后的年輕人另類，90后的年輕人張狂。對他們而言，這是他們的生活態(tài)度。
一見到90后之一的余佳文，你會發(fā)現任何同齡人有的性格他都有，可他比同齡人多了一個不同尋常的身份——“超級課程表”的CEO總裁。你沒有看錯，這個90后的年輕人，正是CEO。
余佳文，出生在一個賣豬肉為生的家庭，從小立志要創(chuàng)造出一番大事業(yè)。14歲時就開始做生意，經過了日日夜夜的努力和付出，賺到了人生的第一桶金——整整100萬！余佳文是一個天才，更是一個勤奮的人。他在讀小學時就以比別人多10倍、20倍的效率讀書；為了交朋友而上大學時，他發(fā)現教授講的他早就懂了！
余佳文又開始創(chuàng)業(yè)了。他成立了自己的公司，并且越辦越大，年收入竟上億！作為一個90后，余佳文有太多標新立異的地方：工資由員工自己來定；額外賺的錢與員工共分等等。他認為，年輕，就是要瘋狂！余佳文說過：“任何70、80、90后的年輕人，都可以。90后只是現在的`，暫時的，年輕卻可以是永恒的。我從不承認自己是90后，只說自己是年輕人！”
年輕，就是應該隨心所欲，想做就做。年輕只有一次，珍惜快樂的時光，這就是年輕的態(tài)度。
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