六年級的作文6篇【優(yōu)秀】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我見過一望無際的田野，四季的田野的風(fēng)景更是別具一格。
春天，田野是嫩綠色的。從上往下看，仿佛是一個(gè)毛茸茸的地毯，披在大地媽媽的身上，大地媽媽也仿佛是一個(gè)嫩綠色的大海，一陣春雨過后，晶瑩的珍珠從秧苗的葉子上滾落下來，這陣春夜仿佛是 生命之雨，在這陣雨過后，一個(gè)個(gè)新的生命悄然無息的降臨到世界上。
夏天，田野是墨綠色的。熾熱的太陽照射著大地，加上田野如死一般寂靜，叫人急躁難忍。只有知了和螞蚱把墨綠色的`田野當(dāng)成墨綠色的舞臺(tái)，并站在舞臺(tái)上，唱著“天籟”之音，一陣風(fēng)吹來，麥苗 好像不喜歡聽這美聲一樣，隨風(fēng)搖擺，表示抗議。
秋天，田野是金黃色的。仿佛是一個(gè)金黃色的地毯，也仿佛是一個(gè)用金子堆成的海。這是一個(gè)碩果累累、豐收的季節(jié)，麥子笑彎了腰，玉米長了長長的胡須，水稻咧開了嘴，田野上一派豐收的景象， 人們又忙碌又開心，麥子、玉米、水稻搶著讓人們采摘。
冬天，田野是銀白色的。給田野蓋了一層棉被，咦？是誰在田野上踩了幾個(gè)腳印，噢，原來是孩子們在玩游戲啊，他們的笑聲把樹上的雪震落下來了。而在這“棉被”下是許多小生命，真是“瑞雪兆 豐年”��！
我愛美麗的田野，更愛四季的田野！
六年級的作文 篇2
要說我們學(xué)校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會(huì)指向小A，要知道，小A國可是全校出名的淘氣包。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
小A是一個(gè)十分淘氣的`同學(xué)。有一次，他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起小A的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小A哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看小A淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小A一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是小A。
你們看，我的同學(xué)小A是不是很可愛呢！
六年級的作文 篇3
“走開，別煩我……”一大清早我就聽見這樣的吵鬧聲，不用我說你們肯定知道這是誰了吧，她就是我們班的“俠女”李妍，有著男孩的性格，女孩的外貌，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，想知道她為什么是俠女嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來。
俠女審判標(biāo)準(zhǔn)一：酷
有一次，在數(shù)學(xué)課上，李妍可是我們班上數(shù)學(xué)課最認(rèn)真的，而她的`同桌彭揚(yáng)那可是我們?nèi)３隽嗣摹皳v蛋王”了，這會(huì)，楊老師在講臺(tái)上畫圖，讓彭揚(yáng)又找到了講小話的機(jī)會(huì)，他找到前面的同學(xué)聊，前面的同學(xué)不理他，他又找后面的同學(xué)，這時(shí)，李妍拿著一本書，惡狠狠地向彭揚(yáng)靠近，彭揚(yáng)竟然毫不知情，只聽見“砰”一聲，李妍的書狠狠的砸在了彭揚(yáng)的頭上，彭揚(yáng)叫了一聲“ko”我在心里幸災(zāi)樂禍，叫彭揚(yáng)上課不認(rèn)真，被我們“俠女”罰了，看你還敢不敢再玩了，從此，彭揚(yáng)再也不敢上課特別搗亂了。我們的“俠女”真是“酷”三下兩下就把彭揚(yáng)搞定了。
俠女的審判標(biāo)準(zhǔn)二：正義
一個(gè)俠女最重要的就是要有正義感了。
有一天，我瀟湘放學(xué)了，我和李垚走在回家的路了，我們一邊玩游戲，一邊走，贏的人打輸?shù)囊幌�，不能打得太重，我輸了，李垚打我一下，正好被李妍看見了，李妍以為李垚在欺�?fù)我，二話不說就跑到李垚前面，幫我“打”回了李垚，并且還訓(xùn)斥了李垚一頓說：“你欺負(fù)人家干什么，她又沒惹你�！庇直弧按颉庇直弧傲R”的李垚真是二丈和尚摸不著頭腦，這時(shí)，我趕緊解釋一句：“李垚沒欺負(fù)我呀”李妍又問道“她剛才不是打你了嗎”我搖搖頭說：沒有，沒有，我們剛才是在玩游戲�！崩铄腥淮笪颍B忙向李垚道歉。
這就是我們班的“俠女”一個(gè)很酷卻又充滿正義感的李妍，我希望你能改掉身上的一些小毛病，做一個(gè)是十全十美的優(yōu)秀學(xué)生，加油！
六年級的作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。
我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影，書報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍奇異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長的比現(xiàn)在要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的'水懶，紫豹長的又肥又大，用一張豹皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓在熱帶水果北方生長，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
這就是我的夢想，長大以后要當(dāng)一名生物學(xué)家。
六年級的作文 篇5
樹木，讓參天的巨手擎起一片藍(lán)天;樹人，一切只為了學(xué)生的終身發(fā)展。
當(dāng)民國的鐘聲還在回響，江南的沃土之上已然探出了一個(gè)腦袋，尋覓著泰伯傳承的點(diǎn)滴。
當(dāng)時(shí)代在震顫，插入云霄的山峰依舊等候著有人攀登。那幼時(shí)的樹苗也悄然長成挺拔的大樹，遙望著遠(yuǎn)處的山。走近些，那“至賢”的字眼已清楚地鐫刻在上面，感受著時(shí)代的心跳。砰、砰、砰······
當(dāng)一切回歸腳下，眼前已是參天大樹。可不敢忘過往的歲月，這都要?dú)w功于他——那萬里綿延的長河。細(xì)數(shù)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有心之人便不難發(fā)現(xiàn)，這正是默默的老師啊，而那郁郁蔥蔥的大樹不就是在風(fēng)雨中成長的我們嗎?
千里的沃土啊，有多少人還記得，你已默默奉獻(xiàn)了一百載，更別說誰會(huì)走上前賀一聲“生日快樂”了。我們都有著不一般的故事，而這位老人——百年梅中，更是非同凡響。
我與她故事的開始，都是在那個(gè)雨天。別妄想有詩境中的美感，淅瀝的雨點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)的光環(huán)下可是大雨傾盆。就這樣，奔跑著，躍入了這嶄新的世界。唯一可以慶幸的就是很快找到了避雨的地兒，在那兒所有的似曾相識，一股腦的都來了。
我眼中的，是磚紅色的建筑，在雨中靜靜的。沒有奢靡的裝潢，看不到奪目的設(shè)計(jì)，更沒有一絲“危樓高百尺”的傲慢。唯一有的是慢慢散發(fā)出來的親切感，就像幼時(shí)在農(nóng)村的家中看著雨神在舞蹈，每一樣可觸可見的都是和睦與熟悉。那時(shí)的房也是這般顏色，和諧的磚紅色永遠(yuǎn)伴隨著泥土的芬芳，微微一嗅，夏日的煩悶便被涼爽所驅(qū)散，雨天真好啊!頓時(shí)，記憶的閥門被悄悄打開，雨中磚紅色的情感便再也抑制不住地涌了出來，蕩滌了心靈的每一處。
循著磚紅色前進(jìn)，闖入眼簾的種種都改變著我。
我是第一次住在宿舍里，也是第一次在同一屋檐下一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。是同班的關(guān)系，還是莫名的吸引力，讓我們六個(gè)越走越近，我也曾流著淚說過，這輩子是忘不了你們了。這是最真摯的話語，純潔如美人魚的淚，感動(dòng)著每一顆跳動(dòng)的心。這就像我下鋪開玩笑說的那樣：現(xiàn)在的我們，就像臍帶相連，成長中離不開對方那樣。如此不合邏輯，可卻如此真是啊。
那最后一夜，朦朧在眼前的是淚嗎?這是我難以回答的，就像我求學(xué)生涯中的另一份感情，可言語，卻不可名狀。
樹木的人是你們，樹人的當(dāng)然也是你們。老師啊，梅中的老師，我所述說的都是真心話，就如同你們某時(shí)閃爍的淚光那般。學(xué)習(xí)的路很苦，走走停停，那驟停的標(biāo)點(diǎn)我們又怎看得清，只是一味地朝著目標(biāo)奔跑，也就少不了磕磕絆絆。身邊的每一位老師啊，最快扶起我們的'只有你啊，替我們拍去灰塵，笑著指責(zé)我們，恨鐵不成鋼啊。老師，我們是愚笨的，頂著耳邊的責(zé)罵，眼又怎敢睜開，當(dāng)然也就看不到和煦的笑容了。只有現(xiàn)在，只有走過了再回頭看看，云彩邊上的霞光才會(huì)覺得美麗。
成長的路是翻閱青春的讀者，個(gè)中美妙，還要靠微笑的老師們替我們畫出來啊。
這里的雨還在下，身邊的伙伴們玩鬧著，學(xué)校石子路上，走來的正是可愛的老師們，撐起小巧的傘，在雨夜中潤物而無聲。
百里綿延的長河，百丈高的大樹，都是梅中歷史的豐碑。
走過去吧，賀一聲“生日快樂”，這百歲的老人也會(huì)呵呵笑出聲呢。
六年級的作文 篇6
小草不僅生命力頑強(qiáng)，還十分美麗。春天到了，孩子們來到草地上放風(fēng)箏，玩累了，就躺在軟軟的草地上休息，一陣陣草的清香從身邊飄過，那種感覺可真是愜意。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形容的就是那生命力頑強(qiáng)的小草。今天，我也要來贊頌?zāi)敲利惖男〔荨?/p>
春天，只要你看見冰凍的.土地上泛出淡淡的綠色，就能感受到春天的氣息，隨即花兒開遍山野，動(dòng)物們也活潑起來，而這一切的帶領(lǐng)者就是小草。
夏天，只要你看見小草密了，壯了，就能感受到夏天的氣息，隨即酷暑來臨，烈日當(dāng)頭，我們也吃起了雪糕，而這一切的預(yù)知者就是小草。
秋天，只要你看見小草變枯變黃了，那秋天隨后就會(huì)來臨，動(dòng)物們開始儲(chǔ)備食物準(zhǔn)備過冬，我們也慢慢的換上了冬衣。
每年冬天，如果你看見小草消失了，就說明動(dòng)物們都冬眠了，大雪在不久之后就會(huì)降臨，而當(dāng)大雪消融，嚴(yán)冬過后，第一個(gè)出現(xiàn)的就是小草。
小草不僅生命力頑強(qiáng)，還十分美麗。春天到了，孩子們來到草地上放風(fēng)箏，玩累了，就躺在軟軟的草地上休息，一陣陣草的清香從身邊飄過，那種感覺可真是愜意。
小草還是人類的功臣。它能吸收二氧化碳，呼出氧氣；有些草還是一種治病的良藥呢；小草最大的功勞還是能夠鎖住土壤，不讓水分流失，防止泥石流，洪水等自然災(zāi)害。
小草的生命力十分頑強(qiáng)。在草地，在公園，甚至石縫里，都能見到它的身影。前幾年，我種了一盆郁金香，可是沒過多久，就枯死了，我就把它放在了陽臺(tái)上。過了幾個(gè)月，在花盆中竟然長出了許多碧綠的小草。小草的生命力真頑強(qiáng)，我根本就沒有去照顧它，它只是靠那一縷陽光，一些雨水，就能長得這么茂盛。我們經(jīng)常能夠看到一棵任人踐踏、無人注意的小草，用力掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地挺出地面，表現(xiàn)了不怕阻力、勇于磨練、堅(jiān)忍不拔、永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。
我喜歡小草，更愛具有小草這種精神的人，我相信，有阻力才有磨練，一步一個(gè)腳印、不屈不撓的前進(jìn)，知識的大門一定能被我們打開，科學(xué)的高峰一定能讓我們登上。
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