六年級年的作文常用【3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
“怎么辦呀！我的小表弟就要來了！”
唉，你們不知道，我的小表弟可是個“淘氣+搗蛋狂。”上一次他來我這里“光臨，”把我的賽車弄得零件散落一地不說，居然在我心愛的'衣服上涂鴉。既把我氣壞了，又把我愁壞了。
這次，指不定我的哪件心肝寶貝又要“任他宰割�！蔽铱傻梅乐c兒。
作為表哥的我，自然要招待姨和姨夫。正當我忙的不可開交時，弟弟那盞不讓人省油的燈又跑到了我的玩具箱那里。我心想：雖然那玩具箱里也有壞玩具吧，但是……我不得不加快速度來招待姨和姨夫了�？粗淼苣弥粋�玩具在那里左搖右擺，我算是崩潰了。忙完之后，我累癱了的躺在床上。
“哥哥，你看！”弟弟突然熱情地說�！八懔耍匆矝]有什么好事�！蔽沂叵�。正當我不屑一顧時，弟弟跑過來了。我忽然瞪大了眼睛“疑，這不是我去年那個變形金剛玩具嗎？自從你弄壞以后，我就再也沒碰過它。他怎么又變得‘完整’了呢？”弟弟淘氣的一笑：“哥哥，我知道我對不起你，弄壞了你這么多玩具。今年，我長了一歲，我想我的行為太可惡了。這不，我跟路上修車的師傅學(xué)了兩招，給你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具。”弟弟低下了頭。我開始以為太陽打西邊出來了，后來我才知道……我撫摸了撫摸弟弟的頭，我笑了，他也笑了。我不好意思地說：“原來是這樣！謝謝你了！其實，我也對不起你，錯怪你了，我不應(yīng)該這么長時間冷漠無情地對待你的！”“給，弟弟，這是五元錢，你去買點你想吃的東西吧！”“不，我不了�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，表弟變懂事了，變謙虛了。
這就是我可愛的小表弟。
六年級年的作文 篇2
老家養(yǎng)一只大黑狗，叫阿福。阿�？偸遣[著眼，趴在水泥地上，什么也不過問，一副傻乎乎的模樣。不過，你可千萬不要被它老實的模樣給騙，其實，這只看起來有些憨憨的狗，聰明得很！
阿福的聰明，體現(xiàn)在它的看門、洗澡與進食中。
阿福的看門，真可謂是獨具一格。我們的阿福先生白天是不看門的，白天無論多少人來來往往，它都絕不出一聲，只有晚上，他才會出馬。而它看門的方式也很特別：雙眼瞇成一條縫，趴在一棵棵植物的下面，在烏黑的夜晚，誰都發(fā)現(xiàn)不它�？芍灰腥伺龅剑呐率敲郊依锎箝T一點兒，阿福就會引吭大叫，音調(diào)暴躁嚴肅，就是再壯實的大漢也會嚇破膽的。
阿福這條狗，十分臭美，可喜歡洗澡。只要阿福一看到水管，就會自覺地趴在地上，以為主人就要給它洗澡，可是主人并不買賬，看都不看它一眼，去忙自己的事。阿福看自己這招行不通，便跑到菜地上打幾個滾，把自己弄得又臭又臟，但它的主人實在是忙，沒空給它洗澡，它只好自己給自己舔干凈。真是“聰明反被聰明誤”。到頭自己吃虧，哈哈！
阿福吃飯，更是令人發(fā)笑。咱們這位尊敬的阿福兄弟，是吃剩菜剩飯的，而且還吃得津津有味。臉盆大小的一碗飯，它三口二口就吃進肚子里�？伤廊徊粷M足，竟對貓咪小姐的'飯起饞。貓咪小姐十分斯文，一口一口慢慢嚼，一口一口慢慢吃，這下，阿�？赡筒蛔⌒宰�，他直奔前去，狼吞虎咽，興奮極。可是，好景不長，貓咪磨磨自己的利爪，把阿福給抓傷。沒想到，阿福使出一招更絕的：抬起后腿，用它的“水槍”向貓咪“進攻”，噴出惡臭無比的尿，把好端端的飯局變成一場“貓狗大戰(zhàn)”。
愛干凈的小貓既吃不成飯，又給害的臟兮兮的，氣得放聲尖叫。而阿福呢，又以一副乖乖的笨笨的樣子，向我討好，我心想：這家伙，可真是大智若愚詭計多端！
六年級年的作文 篇3
“媽呀，今天的作業(yè)夠我寫一個晚上的了。”我放學(xué)回到家，放下書包，暗暗叫苦。
“詩卷、作文、報紙……”我奮筆疾書，終于創(chuàng)造了奇跡：在10點鐘之前作業(yè)只剩下語文試卷了�！昂魚”我吁了一口氣，甩甩發(fā)麻的手，又狂寫了起來�！白魑摹患y忘的事…”我又開始思考了。對，就寫這個！我腦子里靈感閃過，又開始“紙上揮墨”。
“寫完了！”我放下筆，看看鐘：十一點整。這篇作文我寫得十分認真，質(zhì)量絕對優(yōu)等。我滿意極了，倒頭便睡。
第二天�！癤X！交作業(yè)！”組長“熊則天”來收作業(yè)“來起！”我爽快地抓起語文作業(yè)，利索的'傳到了“熊則天”手里。“熊則天”皺了皺眉頭，叫道：“爛橙子（我的外號），昨天老師布置的是單元檢測卷，你做過關(guān)檢測卷干啥？”“什么？？？？”我如雷轟頂，一下子呆若木雞，成了個木頭人。“什么跟什么�。课�，我白做了？”“還愣著干啥？還不快去補？想被語文老師K死是吧？”“熊則天”的聲音如炸雷般在耳畔炸響，我如夢初醒，悻悻地回去補試卷了。
郁悶！我邊瘋狂地補試卷，一邊埋怨。該死！下次抄作業(yè)，絕不能抄錯！
“批評：XX試卷質(zhì)量太差！”老師揮舞著我的試卷，嚴厲地說。同學(xué)們張大嘴巴，一起望著我這個優(yōu)等生，羞得我無地自容。我累得翻白眼，吐舌頭，像只垂死的野雞。
唉！但愿這一“悲劇”到此為止吧。
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