六年級的作文【集錦6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
離過年還有幾天時間，戴南就變得熱鬧起來，家家戶戶都去逛街，買電動車的、手機的、衣服的都拿起了大喇叭唱著恭喜發(fā)財?shù)母�，浴室里更是人山人�！?/p>
今天是這一年最后一次洗澡，家家戶戶都拿著衣服袋，匆匆忙忙地跑去了浴室。我們?nèi)叶奸_始“行動”，那好衣服后，我們以超人般的速度來到浴室，本以為我們能夠能“搶”到一個好位置，然而沒有了位置也沒有了鞋，這讓我們好是為難。最后我們租了包房。我們一下去只見到處都是人，擠得我們東一歪西一歪。我們把衣服脫好后，拿著毛巾光溜溜的進去了，水當然是清，可是人倒多的我沒地方站。熱氣不斷的從水面上升騰上來，我試了試水溫，剛剛好，我變一頭鉆進了水里，爸爸也一忙氣喘喘的來了，慢慢地來了，也輕輕地坐進了水里。在水蒸氣的彌漫中，我不能清晰地看見每個人現(xiàn)在的表情，但是我可以形容一下，舒服，爽快，開心。對那些新來的小寶寶有一種新鮮的獨特感，這是什么？怎么會冒汽？等等，在父親為他洗頭時，總會哇哇大哭，這是就會讓我想到童年，年老的人彎彎地吧脊背浸泡在水里，不時，發(fā)出極怪的叫聲。
過了一會兒，我拿起擦澡巾在身上擦了起來，擦好之后，我便幫爸爸擦背，然后他幫我擦背，真是相輔相成。先是我擦，他那彎彎的背躺下來，我擦了許久，觀察到帶著我差不多大的人并不是給爸爸擦而是爸爸給他們擦，許多人用羨慕的眼光投到這里，我在爸爸背上擦了許多污垢，這也說明他是多么的'辛苦，在看看他的頭發(fā)，白發(fā)與黑發(fā)各占了一半，似乎在打戰(zhàn)，他為了我操盡心血，在看看他的手，傷痕累累，但是他依然工作，堅持不懈。皺紋以爬滿了整個臉，看上去像一個蒼歲老人，不知不覺，我的眼淚竟然留了下來了。爸爸問我要不要擦，我拒絕了，他看我眼睛紅了，問我，我騙他這是我剛才洗發(fā)露濺到了眼睛，他也相信了。
這并不是意思普通的洗澡，是一回“愛的教育”讓我懂得了“百善孝為先”的道理！
六年級的作文 篇2
《天藍色的彼岸》是一本我百看不厭的書，關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言，這是一本給孩子們最好的讀物。這句話便是這本書的序言。
書中所寫的小男孩哈利因為一場車禍，因此而逝去生命，來到了天國，在天國經(jīng)過登記，就得走進天藍色的彼岸�？墒�，哈利一門心事還掛念著他的同學(xué)、老師、父母、姐姐。就在這時他遇到了為尋找媽媽，在天國和人間緋徊一百五十多年的阿瑟。阿瑟帶著哈利回到人間，讓他看到了他所想見的人，他倆回到天國的.同時，阿瑟也找到了自己的母親。于是他們?nèi)艘黄鹱哌M了天藍色的彼岸。
生命是多么的可貴!我們隨時可能會逝去生命，一定要好好珍惜活在世上的每一分每一秒的時光，珍惜當下，把每一天當生命的最后一天來看。
有一次我看見一條新聞：外國一男子發(fā)明一款手表，它能預(yù)測你生命剩余的時間，我認為他的目的就是讓你學(xué)會珍惜時間，說到珍惜時間這個詞語，我多么地感到無地自容，為之有愧啊!每次星期五都說要在星期六完成作業(yè)，可是我每次都把作業(yè)拖到星期天的晚上再完成。以后我一定要改掉這個壞習(xí)慣，把剩余的時間好好利用起來，做對自己有用的事。
有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間，珍惜全命的每一天。
六年級的作文 篇3
“最近有點煩，有點煩，有點煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來背。為煩呢？這還考試唄。
俗話說得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！辈还庥衅谥�、期末考試，月考、小測驗之類的考試，多得令目不暇接、手足無措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語文這東西，靠的'死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西裝得太多了，只要再加點兒進去，超出負荷，要爆炸。沒辦法，誰考試試卷會出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數(shù)學(xué)還算好，但那公式一記錯，十可和你徹底saygoodbye了。英語語文性質(zhì)差不多，背是多了。一到考試關(guān)鍵時刻，辛辛苦苦背的東西忘得一干二凈，腦子混亂，字母前后順序搞錯。
考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長們大都好勝心強，往每門的最看齊�？荚囈换丶�，問孩子的，問的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點兒也要啰嗦半天：“別人考高，你就啊？的老師，的學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距就大呢……”說教完后，又開始憶苦思甜，“想當年想上學(xué)都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，�。窟�不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個小時。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個小時一動不動，腿也發(fā)麻。這父母說教到口干的唯一結(jié)果。
考試，煩！我真希望能早點解決考試煩人的。
六年級的作文 篇4
大家好，我是棵高大的迎客松。我的家鄉(xiāng)在一個植物生長茂盛的森林里，想知道我為什么叫做迎客松嗎？因為我的樹葉一邊長得茂密，一邊長得疏，就像一位正在迎客的紳士一般。森林里一年四季都不同，作為紳士的我就帶你們一起去看看吧！
“哎——”上次冬天又“熬夜”了，但我還是要早起。在春風姑娘的吹拂下，我蘇醒了過來。我使勁地伸了一個懶腰，對溪面上的冰弟弟說：“冰弟弟，這都春天了，你該融化了，別‘冥頑不化’了。”春風姑娘聽了我的話，就在溪面上輕輕一吹，冰就化了。小蟲子們從土里鉆出來了，植物們也都醒過來了。呀，頭上好癢��！我抬頭一看，原來我的老朋友松鼠一家也出來活動了。
突然，一片黑云如翻滾的墨汁一樣過來了，可能這里靠北，竟然還有一些冰雹。剛出來的小動物們四處亂竄，混亂不堪。我立刻撐開了我的“巨傘”，為他們開辟出了一個安全的小天地。
雨真大啊！仿佛一千個豪情的俠客在天空中吼叫，又像一千個醉酒的詩人在云頭吟誦�！把健�！好痛啊，雨點和冰雹毫不留情地砸我的`身上，疼得我忍不住叫出聲來，但為了“傘”下的小動物們我得忍住。
雨終于停了，小動物們在我的保護下，安然無恙，開開心心地回了家。春天，就在這冬天的余韻中來臨了。
夏天，太陽在天空中散發(fā)著金色的光輝照著大地，而我那針葉在陽光下顯得更加翠綠。我和其他的樹手拉手，從上面看仿佛是一片綠色的海洋起起伏伏。松鼠一家在我的枝頭蹦來跳去，給我撓癢癢。樹下小動物們?nèi)齼沙扇�，在樹蔭里覓食、散步，各種聲音交雜在一起，一片生機勃勃的景象。大森林真是一個熱鬧和諧的好地方。
秋天，森林里大部分樹木的葉子都黃了，一陣秋風吹來，一片片樹葉跟黃色的蝴蝶一般翩翩起舞，隨風飄蕩。地上到處是落葉，像鋪了一層金黃色的地毯。小動物們踩著軟軟的地毯，在樹葉底下捉迷藏。小松鼠們可忙壞了，到處找地方藏松果。只有我還是那么翠綠那么精神，像是沙漠中的一個綠洲。
冬天還是來了。寒風呼嘯，帶來了酷酷的雪哥哥，他見縫插針，到處耍帥，留下他的帥影。不一會，森林里就是一片銀色的世界了，銀裝素裹，分外妖嬈。大地沉寂，動物們都冬眠了，小松鼠一家也沒影了，他們是睡著了吧。好吧，大家都好好睡一覺，我為你們站崗，等春天來了，我再叫醒你們……
我愛這片森林，做為一棵迎客松，我高興，我幸福，我自豪。歡迎大家來找我，作為一位紳士，我一定帶你好好瀏覽這片我摯愛的森林。
六年級的作文 篇5
這首小詩獻給所有關(guān)心、愛護、體貼我的人們，衷心地祝愿你們越來越如意，越來越開心，我會用努力、勤奮來回報你們。
我有一雙隱形的翅膀
它是父母對我濃濃的親情
從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語
再到現(xiàn)在為人處事人際交往
你們臉上增添的皺紋
是我成長歲月的印跡
你們兩鬢增添的白發(fā)
是我成長歲月的沖刷
你們濃濃的愛就是我隱形的翅膀
帶我飛，給我希望
我有一雙隱形的翅膀
它是老師對我真摯的關(guān)懷
在學(xué)習(xí)遇到困難的時候
你們給予的是耐心
在我考試失利的時候
你們送來的是鼓勵
我敬愛的恩師們
你們就是我成功之路的引導(dǎo)者
你們真摯的愛就是我隱形的翅膀
帶我飛，給我力量
我有一雙隱形的翅膀
它是好友對我無微的體貼
在我傷心難過時
你們是絲絲春風吹散我心頭的晦氣
在我失意痛苦時
你們是縷縷陽光化解我心頭的陰霾
耍性子時你們給的是包容
發(fā)脾氣時你們給的是諒解
你們真切的`友情是我隱形的翅膀
帶我飛，給我勇氣
愛我的懂我的人兒啊
我不希望你們對我失望
你們對我關(guān)懷、愛護
就是我背上隱形的翅膀
它給我克服困難的勇氣
它給我向前飛的動力
大風大雨都不怕
只要有你們給我的這雙
隱形的翅膀
它上面有你們賦予的信念
和克服一切困難的決心
我堅信
它會帶著我飛向成功的天堂……
山東濟寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社（李夢萍）
六年級的作文 篇6
一、這個地方值得去
要求：
1、能選擇自己比較熟悉的景點介紹給大家分享。
2、“這個地方”可以是假期游覽過的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。
3、能按幾個方面組織材料。
題目分析：
在三點要求中，第3點是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。
有學(xué)生寫“上海是個好地方”，然后詳略得當?shù)亟榻B了上海的三個景點，老師沒算偏題。但嚴格地講，這是偏題了。
原因一、第2點所舉例子，明確告知“這個地方”是某個景點或建筑;
原因二、這是要求按幾個方面描寫景點，而不是從兩三年級就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個方面描寫景點，需要對景點有多方面的感受，對思考深度有了更高的要求，符合高年級作文的特點。
二、童年往事
童年時有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊涵著深刻的哲理，使我們從中體會到人生的經(jīng)驗。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗教訓(xùn)?寫篇作文。
三、的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等
四、校園新事提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。
五、我的
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
六、文明在我的身邊
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
七、玩
提示：“玩”是孩子的天性。請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
八、我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
九、我的綽號(網(wǎng)名)
提示：寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
十、溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
十一、我真想
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。
十二、家庭風波
要求：文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字。
十三、夸夸我們的(我的)____________
提示：在你的周圍肯定有值得夸的人。事。景物請你把題目補充完整寫一篇不少于500字的記敘文。
十四、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了……要有真情實感。
十五、
父母不僅給了我們生命更精心呵護著我們的成長。你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達你對他們的感情吧!
十六、
以你熟悉的卡-通或動畫人物如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。
十七、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上。
十八、以為題為下文續(xù)寫不少于500字的故事。
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩是東風小學(xué)四年級的學(xué)生。他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進課桌里玩起了積木游戲。
十九、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動表達出人物的真情實感。
二十、我選他(她)
提示與要求：選班干部。三好學(xué)生。優(yōu)秀少先隊員等必須有優(yōu)秀的事跡。選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字。
二十一、
在每個人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實感;500字以上。
二十二、我想____________
要求：先把題目補充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的'人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字。
二十三、
同學(xué)們在六年的小學(xué)生活中你一定體驗過喜怒哀樂酸甜苦辣等個中滋味。請你以《_________的滋味》為題進行習(xí)作。
要求：內(nèi)容具體感情真實語句通順行款正確;不少于500字。
二十四、一次(堂)______的______活動(課)
在六年的小學(xué)生活中你上過數(shù)以千計的課參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象。因為它或者生動風趣或者別開生面別具一格或者使人茅塞頓開深受啟發(fā)或者干癟枯燥令人乏味……
要求：把題目補充完整。后一空填上課或活動名稱前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內(nèi)容真實圍繞中心有條理地敘述注意把場面寫具體。
二十五、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯(lián)想有機結(jié)合起來。
二十六、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確條理清楚。
二十七、
書籍是人類進步的階梯書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大書牽動著我們掂怒哀樂維系著許多親情友情……
請以書為話題寫一篇文章題目自擬可以寫自己親身經(jīng)歷的事也可以寫童話、寓言等故事。
二十八、我忘不了他(她)
要求：用具體事例抓住人物特點內(nèi)容真實。
二十九、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事寫一篇記敘文寫出真情實感。
三十、______教我_______
提示：在小學(xué)里有許多人教過你他們教你怎樣學(xué)習(xí)如何生活或教你作文或教你解題或教你唱歌、畫畫或教你踢球、游戲……請選取一位記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過。
三十一、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當?shù)脑~語如"表揚""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等把題目補充完整;通過一件事來寫注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體做到語句通順前后連貫。
三十二、我真________
要求：先把題目補充完整如我真幸福。我真羨慕他(她)。我真后悔。我真難過。我真快樂……寫親身經(jīng)歷的事情要表達真情實感寫想象的事要合情合理。
三十三、
再過十多年你將走出校園走向社會成為一個有用的人。在21世紀里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力自擬題目寫一篇文章文體不限。
三十四、
人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s每個人都在不停地追趕有的追趕太陽有的追趕春天你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文不少于500字。
三十五、20xx，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻你所見到的聽到的寫一篇記敘文。注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫要寫出真情實感。
三十六、環(huán)保話題
曲格平說過："沒有一個清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無意義。"此至理名言道出了環(huán)境保護的重要性。
1996年聯(lián)合國環(huán)境署的報告指出喃極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴重下降全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環(huán)境在全面惡化已經(jīng)危及了人類的生存。
請以"環(huán)境"為話題作文。題目自擬文體不限內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可不少于500字。
三十七、給校長的一封信
通過劉年的學(xué)習(xí)生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業(yè)之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長!
三十八、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。
(圖略)
�、旁婎}《》
⑵詩句：________________，________________。
________________，________________。
�、钦归_你掂象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。
三十九、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。
四十、
要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。
四十一、《學(xué)雷鋒的日子里》
要求：①認真審題�？梢詫懭耍梢詫懯�。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于500字。
②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛;細節(jié)描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。
�、圩魑闹胁坏脤懗稣鎸嵉男Ｃ�、地名、人名，可用假名。
四十二、記一次活動
提示和要求：
(1)在六年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數(shù)400字以上。
四十三、我真想對__________說
提示與要求：1、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2、通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。
3、思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數(shù)在500字以上。
四十四、再見了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
四十五、
要求：1、內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2、不少于400字(寫不下可寫到背面)。
3、作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
四十六、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整(如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風趣……)
�、谝ㄟ^具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。
四十七、難忘的小學(xué)生活、我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文;
(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
四十八、_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。
四十九、在路上見到的一件事
提示：
a。可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。
b。內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c。要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。
要求：
(1)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。
(2)全文應(yīng)寫250字以上
五十、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。
五十一、
家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：1、要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。
五十二、
在你的童年中發(fā)生過多少有趣的事?請?zhí)暨x一件你認為最有趣的事寫下來。要寫清事情的經(jīng)過。重點部分內(nèi)容要具體，寫出真情實感。字數(shù)400以上。題目自擬。
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