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關(guān)于生活的六年級(jí)600字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，誠(chéng)信，是人生命中最寶貴的財(cái)富。守住了誠(chéng)信，就等于守住可自己生命中的一片凈土，守住了自己人生的價(jià)值。誠(chéng)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關(guān)于生活的六年級(jí)600字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：生活需要誠(chéng)信
誠(chéng)信，是人生命中最寶貴的財(cái)富。守住了誠(chéng)信，就等于守住可自己生命中的一片凈土，守住了自己人生的價(jià)值。誠(chéng)信為人之本題記
那是個(gè)涼風(fēng)陣陣的下午。吃完午飯后，我獨(dú)自一人去公園散步。那時(shí)正是秋天，風(fēng)一吹過，金黃的葉子就往下掉。公園里很少人，所以很靜，只聽見風(fēng)吹過的聲音和沙沙的足音。我走在金黃的陰林間，享受著這午后的幽靜。我漫不經(jīng)心的向前望去，那是一個(gè)我所熟悉的身影：鄰居家的劉奶奶。老人似乎給什么東西絆倒了一下，一不小心差點(diǎn)就要摔倒了，我剛想去扶老奶奶，老奶奶已經(jīng)站好，準(zhǔn)備走了。望著老人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我不由得望了望老人摔跤的地方。
走過去，定睛一看，那是一個(gè)老舊的錢包，里面裝著兩張百元大鈔。我的第一反應(yīng)便是還給老奶奶，但是一想到前幾天想買的書，便心生貪念�？戳丝此闹軣o(wú)人，便溜之大吉。
就在我那算把錢交給售貨員的那一個(gè)瞬間，我的腦海中便浮現(xiàn)出老人那慈祥的臉龐，我仿佛聽到了老人那慈祥的，關(guān)懷的聲音。我的眼睛濕潤(rùn)了，把書放下，拿著錢跑了。
走出書店，我心里正在做著激烈的思想斗爭(zhēng)�！澳悴皇呛芟胭I那本書嗎？怎么到最后關(guān)頭又不買了呢？”“做人要誠(chéng)實(shí)，守信，況且劉奶奶對(duì)你那么好，你用她的錢，良心過得去嗎？”我一時(shí)無(wú)措，不知怎樣做才好。但我一想到老師淳淳教育我們要守誠(chéng)信。我便想：我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不是嗎？更何況，不是你的終究不是你的。想明白了以后，拿著錢包，哼著歌給劉奶奶家送去。
打開老人家的門，印入眼簾的是老奶奶焦急的臉龐。我先開口：“奶奶，這是你的錢包嗎？”是的，是的！”老人激動(dòng)道。離開時(shí)，一想到這事。便淺淺地笑了。
誠(chéng)信，往往使人快樂。
篇二：我生活中的一部分
“一日無(wú)書，百事荒蕪”，是的，書的作用可多著呢。讀書可以滋潤(rùn)心田，讀書可以消除煩惱，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。我喜歡看書，書是我生活中不可缺少的一部分。
書就像朋友，是不離不棄的陪伴。記得那一次，父母帶妹妹看病去了，家里就剩下我一個(gè)人。一開始我并不覺得有什么不妥之處。直到夜晚降臨時(shí)，我才害怕起來(lái)，心里沒有了安全感，開始胡思亂想起來(lái)。何不看看書呢？想著，我拿起一本書，看著看著，那些恐懼被我拋到九霄云外了。
書就像老師，是無(wú)所不知的滋潤(rùn)。確實(shí)，每一本書都像一位循循善誘的老師，教會(huì)我們很多知識(shí)，懂得許多道理�！吨腥A上下五千年》和《世界上下五千年》可以讓我了解到許多歷史；《伊索寓言》會(huì)讓我懂得許多道理；《成語(yǔ)故事》閱讀后能積累很多的詞語(yǔ)書就像醫(yī)生，是藥到病除的診治。生活總不是充滿陽(yáng)光，總會(huì)有充滿陰霾的日子，我也不例外。記得有一段日子，我老被欺負(fù)，還有人嫌棄我。我悶悶不樂，怎么也無(wú)法排遣那團(tuán)云霧般的陰云。是書，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要陽(yáng)光，要積極向上和寬容。我試著改變了一下自己，結(jié)果交到了許多朋友，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地走出了陰影。是的，有時(shí)候，書像醫(yī)生一樣，會(huì)讓我們的“心病”好起來(lái)。
書就像父母，是默默無(wú)聲的教導(dǎo)。在我小的時(shí)候，父母就老愛給我講童話故事。童話故事像父母教小孩一樣，能在美好的氛圍中告訴我們?cè)S多道理，他們就像是孩子們的啟蒙父母。
其實(shí)，書不僅僅是朋友，是老師，是醫(yī)生，是父母，也是自己的拉拉隊(duì)、明燈、甘泉讀書是我生命中的一部份，生活的一部份，我喜歡讀書！
篇三：生活技能大比拼
陽(yáng)光明媚的五月來(lái)了，鳥兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那么美好！今天，我們要在教室里舉行生活技能大比拼活動(dòng)，同學(xué)們可是準(zhǔn)備大展身手，展現(xiàn)自己的風(fēng)采了。
比賽項(xiàng)目有水果拼盤、釘紐扣和疊校服三項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)任選兩樣。我沒有選水果拼盤，畢竟我的藝術(shù)技能不突出。
我?guī)е粭l手絹，幾枚紐扣，一個(gè)線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕松的步伐走進(jìn)了教室。
首先進(jìn)行的是釘紐扣比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開始，我就開始穿針，可是這線頭就是不給力，怎么都不肯鉆進(jìn)針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒開始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎么穿上了，這線頭真是欺軟（嘴唇）怕硬（牙齒）��！可是時(shí)間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個(gè)結(jié)，一手拿起手絹，一手抓起紐扣就往上縫，一針咦，線怎么又出來(lái)了？我看了一眼，打的結(jié)太小，被穿過去了。我索性打了三個(gè)重節(jié)，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯(cuò)，既美觀又結(jié)實(shí)。剛好時(shí)間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了疊校服、水果拼盤比賽，大家都使出渾身解數(shù)，盡力展現(xiàn)自己的技能。最終有的同學(xué)脫穎而出，有的同學(xué)抱憾而歸。
生活技能大賽結(jié)束了，這不僅僅是讓同學(xué)們表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，更是為了讓同學(xué)們通過比賽能夠體會(huì)到家長(zhǎng)的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
篇四：生活復(fù)雜又不復(fù)雜
生活，就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，讓人看得眼花繚亂。所以，生活是復(fù)雜的。但我發(fā)現(xiàn)，在有些時(shí)候，生活也并非那么復(fù)雜。
我初學(xué)軟筆書法時(shí)，看著老師那自如的運(yùn)筆，我便不自信起來(lái)。那么多步驟，太復(fù)雜了吧！也許我是學(xué)不會(huì)了，我的心里開始打退堂鼓了。正在這時(shí)，我看見墻上掛著的一幅字：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔前。∪粑也慌ε实�，怎么能到達(dá)成功的山頂呢？這樣想著，我握起了毛筆，聽著老師的指導(dǎo)開始勤奮學(xué)習(xí)了起來(lái)。不久后，我便完成了我的第一幅正式作品。回想當(dāng)時(shí)我那退縮的樣子，我不禁感慨，練習(xí)書法，真是復(fù)雜又不復(fù)雜啊！
從前的我，膽小、內(nèi)向，還過分謹(jǐn)慎。記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我一個(gè)人坐在座位上，不好意思和同學(xué)們一起出去玩。那時(shí)的我，覺得交朋友是一件復(fù)雜的事情，害怕自己不會(huì)與人相處，又鬧得雙方都不開心。于是我選擇了孤獨(dú)。直到有一天，一個(gè)笑容明朗的女孩打破了我的孤獨(dú)生活，她笑著問我：“我們可以一起玩嗎？”大概是她的笑容太過燦爛，我一時(shí)竟有些發(fā)愣�！昂�，好��！”我有些緊張。從那之后，我們就成為了很好的朋友。原來(lái)，與人交往，復(fù)雜又不復(fù)雜。
第一次翻開《紅樓夢(mèng)》，我便知道它是一本難懂的書。抱著隨便看看的心態(tài)，我囫圇吞棗地讀了一遍，合上書，我發(fā)現(xiàn)自己根本搞不明白里面的人物關(guān)系。于是肯定地說(shuō)：“這本書太難了，我讀不了！”過了沒多久，學(xué)校要求我們讀《紅樓夢(mèng)》，并且要寫讀后感。我不得不硬著頭皮再?gòu)念^到尾細(xì)細(xì)地讀上一遍，這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這本書的內(nèi)容并沒有特別復(fù)雜。我在讀后感里寫道：“這本書說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜�！�
其實(shí)，生活一點(diǎn)兒也不復(fù)雜，重點(diǎn)在于我們抱著怎樣的心態(tài)去對(duì)待生活。只要你樂觀、認(rèn)真地去應(yīng)對(duì)生活，所有的困難都會(huì)迎刃而解！
篇五：農(nóng)村生活
暑假，爸爸媽媽帶我回到老家，我一下車便給了外公外婆一個(gè)大熊抱，外公摸著我的頭，寵溺的說(shuō)：“咱家涵寶貝可算舍得回來(lái)嘍！”我調(diào)皮地朝外公吐了吐舌頭，這和諧的歡迎式，表示我日盼夜盼的農(nóng)村生活正式拉開了帷幕。
要說(shuō)農(nóng)村生活有什么特別之處，最大的特點(diǎn)就分別在一天的“早、中、晚”亮相。
清晨，太陽(yáng)公公伸著懶腰，悄悄探出了腦袋，天空泛起了幾片曙光。我還窩在被窩里做著美夢(mèng)，突然，“咯咯咯”一聲嘹亮的雞鳴將我徹底從睡夢(mèng)中拉醒，我朦朧睜眼，嘟囔了聲：“唉，真是比鬧鐘還有用的雞叫吶！”看，農(nóng)村早晨的特點(diǎn)便是這“天然鬧鐘”公雞鳴。
中午大概是一天最熱的時(shí)候，太陽(yáng)光直射到臉上，可這個(gè)時(shí)候卻偏是孩子們最喜歡的時(shí)候，東橋西橋到處覆滿活力，一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村小漢子，在陽(yáng)光的燒灼下玩得倒也痛快，盡管被曬的黑呦呦的，熱的滿頭大汗，可他們的笑容依舊如此燦爛。瞧，農(nóng)村中午的特點(diǎn)便是這奔跑著的自由。
要說(shuō)農(nóng)村什么時(shí)候最美，那一定要數(shù)傍晚時(shí)的農(nóng)村了。傍晚，農(nóng)村的天空像大自然的一副大畫作，五彩繽紛，十分美麗。太陽(yáng)的余暉映在空中，不深不淺，恰到好處。村里人吃晚飯吃得早，在這美好黃昏的陪伴下，大家吃完飯，就都搖著芭蕉扇，到橋上乘涼。大人們堆在一起談天說(shuō)地，一會(huì)兒聊今年的收成，一會(huì)兒又聊到了自家的孩子。小孩兒們也都聚在一起，有的玩卡牌，有的玩老鷹捉小雞，還有些會(huì)游泳的男孩兒，干脆脫了上衣跳進(jìn)河里頭比賽游泳，場(chǎng)面好不熱鬧！喏，農(nóng)村傍晚的特點(diǎn)，并是著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮。
沒有鬧鐘機(jī)械的叮鈴鈴，沒有高跟鞋有節(jié)奏的噔噔噔，也沒有空調(diào)到處的呼呼呼，只有湛藍(lán)的天空，快活的鳥鳴，這就是樸素卻又快樂的農(nóng)村生活！
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