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六年級(jí)關(guān)于心靈的700字作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我的臥室中，始終掛著一件毛衣，它，始終懸掛在臥室中最顯眼的地方，用現(xiàn)代人的眼光來(lái)看，那件衣服很土，可... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
本文《六年級(jí)關(guān)于心靈的700字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：震撼我心靈的毛衣
我的臥室中，始終掛著一件毛衣，它，始終懸掛在臥室中最顯眼的地方，用現(xiàn)代人的眼光來(lái)看，那件衣服很土，可是每當(dāng)我看到它，心底不禁涌起一股暖流，想起那慈祥的太太。
由于家中沒(méi)有人帶，太太在我兩三歲時(shí)，便來(lái)到泰州，因?yàn)槟昙o(jì)小，許多事情我都忘記了，但只有那件事，我至今記憶猶新
那是一個(gè)初秋的夜晚，天氣如跳水一般，從二十幾度跳到了十幾度，地上已經(jīng)有幾片枯葉，知了早已有氣無(wú)力，只是偶爾叫出幾聲臨死的掙扎，而我，卻吵著要出去玩，太太只得同意，披了那件毛衣，抱著穿了一件長(zhǎng)袖的我就出發(fā)了。
北風(fēng)呼嘯，天，已經(jīng)陰沉沉的了，我開(kāi)始覺(jué)得冷了，便吵著要回家。
太太一把抱起我，邁著巍巍顫顫的步伐，用盡力氣往家跑，誰(shuí)知，天不盡人意，大雨傾盆而下，冰冷至極，打在人身上，像冰刀子打在人身上一般難受。
“太太，冷。”我被雨點(diǎn)打著，身上滲滿了雨水，不由自主地對(duì)太太說(shuō)�！拔野衙旅撓聛�(lái)給你，再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了�！碧呎f(shuō)，邊把我放下來(lái)，脫下自己的毛衣，蓋在我身上她只剩下了一件薄長(zhǎng)袖。
毛衣，使我感到溫暖，幫我擋住一部分雨水，太太，已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，但沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“冷”。
“太太，你快點(diǎn)。”我披上毛衣后，對(duì)太太說(shuō)。
太太在雨中，逆風(fēng)奔跑著，雨水，打濕她的全身，她盡可能用最大的速度向前奔跑著，風(fēng)，使她那白色的頭發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，她盡可能地用布滿老繭的手，抱著小孫子，身體不由自主地往前傾她想替我多擋一些雨，我身上的毛衣，在風(fēng)中飄揚(yáng)
就這樣，太太抱著我，一腳一個(gè)水坑，在全身濕透的情況下，用不停顫抖的手，抱著我回了家，一天后，因?yàn)橛心羌�，我安然無(wú)恙，而太太，則得了重感冒，她的關(guān)節(jié)也落下了病根
現(xiàn)在，太太回到了老家，但是每當(dāng)我看到那件毛衣，都會(huì)感慨萬(wàn)千，為自己有這樣一個(gè)太太而驕傲
感謝您，太太！
范文二：閱讀傾聽(tīng)心靈的聲音
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)卷始通神”。后半句雖說(shuō)的不可思議了一些，但卻充分說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的重要性與積極性。世上有哪個(gè)天才，是生而知之的呢？又有哪個(gè)人才，生下來(lái)就文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩的呢？這是絕對(duì)沒(méi)有的，也不可能發(fā)生。
所以讀書(shū)便成了學(xué)習(xí)知識(shí)的最有效的方式。
我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
記得自己小時(shí)候，母親為了培養(yǎng)我閱讀的興趣，會(huì)適時(shí)將一些漫畫(huà)、寓言、童話之類(lèi)的書(shū)籍，看似雜亂卻頗有用心地放在書(shū)櫥上、茶幾里、沙發(fā)處。我在屋里到處亂逛的時(shí)候，只要沒(méi)什么有意思的玩具值得我去玩，便會(huì)隨手拿起無(wú)處不在的書(shū)籍，毫無(wú)次序地胡亂翻看，
只是圖個(gè)新鮮有趣。也許就是那時(shí)，播下了我閱讀的種子。
再過(guò)幾年，將近十歲的時(shí)候，我覺(jué)得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時(shí)候。那時(shí)，一本有價(jià)值的好書(shū)，會(huì)讓我愛(ài)不釋手，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂(lè)此不疲。不僅如此，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也是常常想起某一本書(shū)上的好詞好句，忍不住的背著父母，悄悄把書(shū)攤開(kāi)，架在腹部與書(shū)桌的鍵盤(pán)閣上，明面上是寫(xiě)作業(yè)，暗地里卻在偷摸似的讀書(shū)。對(duì)這種把戲，我早已輕車(chē)熟路了。
到了現(xiàn)在，雖沒(méi)有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價(jià)值。讀書(shū)的時(shí)候，往往心里會(huì)隱隱浮現(xiàn)出一種境界，只要拿起書(shū)，心就會(huì)變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負(fù)面情緒，都會(huì)在淡淡書(shū)香中漸漸洗滌，直至消失。書(shū)中的人物，書(shū)中的歷史背景，還有書(shū)中所蘊(yùn)含的無(wú)盡滄海桑田，一切的一切，我都會(huì)去認(rèn)真思考，認(rèn)真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來(lái)的粗糙的知識(shí)，我也會(huì)仔細(xì)的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤(rùn)著我的身心。書(shū)成了我永遠(yuǎn)不可割舍的一部分，我相信，在未來(lái)的日子里，也是如此。
書(shū)似海，我作舟。
范文三：輕觸心靈的開(kāi)關(guān)
冬天，下了晚自習(xí)，夜就已萬(wàn)籟俱靜了。我獨(dú)自一人走過(guò)空蕩蕩的街道，往家的方向走去。我踢著路上的小石子，回想早上發(fā)生的事情。
幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閹椭似渌瑢W(xué)，給自己的班級(jí)加了分，而原本排名第一的我們班被趕超，成了倒數(shù)第一，失去了“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。做這些小事有什么值得表?yè)P(yáng)的，要干就干些轟轟烈烈的大事，這才光榮呢！我在心里嘀咕著。
遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲狗吠把我從回憶中喚醒，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深夜了。為了趕緊回到家，我決定走小路。
路上光禿禿的樹(shù)的枝干，瘦骨嶙峋，張牙舞爪。我有些害怕，于是，加快了腳步。忽然，起風(fēng)了，干枯的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，我害怕極了，心里開(kāi)始后悔當(dāng)初走小路的決定。不行，都快到家了，怎么能回去呢？我鼓起勇氣，準(zhǔn)備一口氣奔回家。
敏捷的我如箭一般躥了出去。就在這時(shí)，我眼前突然冒出一個(gè)高大的身影，糟糕，有人。我想剎住腳步，然而已經(jīng)來(lái)不及了，我與這團(tuán)黑影撞了個(gè)滿懷。就在我即將摔倒之時(shí)，那團(tuán)黑影，伸出一只手把我拉了回來(lái)。
好險(xiǎn)��！差點(diǎn)就摔倒了。我拍拍衣服上的灰，仔細(xì)打量著那個(gè)“救”了我的人，由于沒(méi)有燈，我只能看出他是一位滿臉皺紋、絡(luò)腮胡、一字眉的大叔。
大叔和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)。這么晚了，走路要看路呀！要是遇上”我非常尷尬，沒(méi)等大叔說(shuō)完，我就連忙說(shuō)，“我以后一定會(huì)注意的，一定會(huì)注意的，謝謝你，大叔�！薄摆s緊回去吧，父母會(huì)擔(dān)心的�！痹捯魟偮洌妥吡�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著他高大魁梧的背影，心生暖意。
大叔短短的一句話，一個(gè)輕微的動(dòng)作，改變了我的看法：小事不小一件小事看似微不足道，實(shí)則包含著非凡的意義。這次與大叔相撞，無(wú)意中輕觸了一下我的心靈開(kāi)關(guān)，我的心也因此而明亮了起來(lái)雖然這條小路現(xiàn)在仍是陰暗，但這應(yīng)該是暫時(shí)的，我想。
范文四：心靈工程師
老師是孩子的心靈工程師，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，我們班上的吳老師就是這樣。
吳老師她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，雪白的牙齒，便湊成了吳老師這美麗的臉頰。
吳老師她性格溫柔，還教育有方，記得上次陳子楠和程剛打架了，教室弄得一團(tuán)糟，還打碎了一個(gè)花瓶，我們安靜的教室，被一觸即發(fā)，轉(zhuǎn)眼間便成了熱鬧的菜市場(chǎng)。
吳老師這時(shí)踏入了“菜市場(chǎng)”，發(fā)現(xiàn)了這一幕，他倆打架，男生都去勸架了，但這些水依然澆不滅兩團(tuán)熊熊的火焰。
吳老師也是一位心理咨詢(xún)師，她知道，我們孩子的心中最渴望、最迫切想得到的東西是什么。便和大家說(shuō)：“反正他倆那么愛(ài)打，那么就要他們打個(gè)痛快�！�
這時(shí)，我心里跳了一下，吳老師平時(shí)那么愛(ài)我們，如今為何說(shuō)出這番話？
但是，這句話好像卻真的燒滅了兩團(tuán)大火，拳頭伸到一半就不動(dòng)了又縮回去了，吳老師這句話我又細(xì)心推敲了一番，發(fā)現(xiàn)這是一句反話，是在用另一種語(yǔ)言告訴了他倆別打架了。
這場(chǎng)景怎不看出是吳老師的教育是多么有一套她獨(dú)特的方法嗎？如果這場(chǎng)合讓別的老師看見(jiàn)，非不把他倆劈頭蓋臉的罵一頓，那也真是算好運(yùn)的了。
還有一次，因?yàn)閰抢蠋煱l(fā)現(xiàn)了，一半的男孩子對(duì)待朱佳慧很惡劣，也許是因?yàn)橹旒鸦厶至�，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上的“第一”“第二”（此處說(shuō)的是倒數(shù)的），身上有些臟。
但，吳老師很喜歡朱佳慧，因?yàn)樗髿�，不�?huì)斤斤計(jì)較，而且樂(lè)于助人，時(shí)時(shí)臉上洋溢著燦爛的微笑。雖說(shuō)她這一笑，不能沉魚(yú)落雁，閉月羞花，也不是一笑傾城的那一種，但也能讓人感到溫暖。
因?yàn)槲覀兡猩礀|西的膚淺，吳老師又用這種方法讓我們喜歡上了朱佳慧，從此她的“肥豬1號(hào)”的外號(hào)也消失了。
吳老師就是這么的柔，就算是陰雨天，我們也感覺(jué)到教室里充滿陽(yáng)光，充滿溫暖。
范文五：紅梅觸動(dòng)了我的心靈
雪中茫茫，凄涼無(wú)限，萬(wàn)物沉寂寒冬，你卻一身傲骨，那抹紅映著雪花，映著蒼穹，給予我心靈上深深的觸動(dòng)與震撼。
那年雪下得格外大，寒得刺骨，仿佛凍住了整個(gè)世界，也凍住了我的心。臨近期末考試，復(fù)習(xí)段中最后一個(gè)練習(xí)暴露了我從未發(fā)現(xiàn)的巨大疏漏問(wèn)題。時(shí)間緊迫，緊張焦慮之余不還有一絲無(wú)奈。
夜中，我在花園渡步，心灰意冷。停電了的城市，沒(méi)有霓紅燈絢麗的掩蓋，我陡然發(fā)現(xiàn)，夜是那么漫長(zhǎng)，那么黑，黑得駭人。月光很亮，可被那片黑暗掩蓋了，而那月光也變得慘淡。朔風(fēng)吹，冷意在空氣中蕩漾。雪不再下了，積雪卻沒(méi)融化。
倏忽間，我瞥見(jiàn)一抹十分艷麗的紅，瞬間觸動(dòng)了我的心靈，先前渾濁的眸子清澈起來(lái)。尋著陣陣幽香，拾級(jí)而上，拾蕊尋香，一株梅！紅得如火的花瓣在黑與白之中格外動(dòng)人，淡淡月光下，她仿佛被籠罩上一層白色的煙霧，又似是一圈圈光暈。風(fēng)又起了，那些光禿的樹(shù)枝來(lái)回晃動(dòng)，眼前的梅花落了幾瓣，她也抵不住寒冬的力量啊原來(lái)她也那么弱小啊�？晌覜](méi)有移步，怔在那里，我好像看見(jiàn)梅花在風(fēng)中挺了挺，如玉的花，嬌柔中多了一份鏗鏘！梅花并不畏此嚴(yán)冬之寒，她在這百花落莫之時(shí)，獨(dú)綻枝頭，獨(dú)存世間，獨(dú)留幽香！風(fēng)殘雪欺，并不能摧毀你的生命，也并不能吹散你心中始終秉承的精神。梅骨錚錚巾國(guó)雄，怎懼此風(fēng)風(fēng)雨雨萬(wàn)般磨？紅梅，你觸動(dòng)了我的心靈！
其實(shí)，你并不嬌柔！梅骨錚錚，這是你骨子里透出的堅(jiān)毅。梅開(kāi)中華，這是你高風(fēng)亮節(jié)如中華的傲骨。你是巾幗，不讓須眉，這是你們的英姿，柔剛并兼這些都是你觸動(dòng)我心靈的一切。是啊，是你告訴我，失敗挫折并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)吧！去努力，去克服，去在寒冬中綻放，去在崎嶇的路上迎難而上！寒風(fēng)中，頰上風(fēng)干的淚痕已然模糊，已然不復(fù)存在
我的心靈被深深觸動(dòng)了，震撼了，我的眼神中也多了一份如梅花般的堅(jiān)毅與信念，帶著心靈中的那份觸動(dòng)，腦海中銘記的那抹紅，我大步走去，伴著陣陣幽香，我亦是梅！
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