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實(shí)用的蟬的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼南s的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
蟬的作文300字 篇1
第二天，吳王來到到大殿上，向諸位大臣表明了自己的想法：“諸位愛卿，本王決定放棄攻打楚國的念頭。”
吳王的話音剛落，大殿里的諸位大臣都議論紛紛。有的很奇怪吳王為何突然改變主意，有的已在心中同意了吳王的決定，有的懷疑吳王這么說，是不是有什么企圖，但大家都不敢發(fā)表自己的意見，因?yàn)閰峭踔罢f有誰再提此事，便下令處死，在大家左右為難時(shí)，吳王給出了合理的解釋：“諸位愛卿先安靜一下，昨日早晨，侍奉本王的少年給我講了一個(gè)關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀大后”的.故事，讓我受益匪淺呀！”于是吳王將自己昨日聽少年講的幫事，又說了一遍給大臣們聽，大臣們聽后，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭贊好，一位年紀(jì)青輕的臣子問王：“敢問大王，您為何聽了這個(gè)故事就打消了攻打楚國的念頭了呢？您從中悟出了什么？”吳王笑了笑，說道：“故事里的蟬、螳螂、黃雀都一心想得到眼前的利益，而不顧身后的禍患，而我們?nèi)绻{(diào)兵去功打楚國，那其他諸候國一定會(huì)趁虛而入，到時(shí)后果一定不堪設(shè)想！”
聽了大王這番話，諸位臣子都佩服不已，直說：“大王，英明，大王，英明呀！”
蟬的作文300字 篇2
我一向討厭蟬。每到夏天，它就在枝頭叫個(gè)沒完沒了，真是煩人。更可惡的是，它居然在人們午睡時(shí)叫得更響了，討厭!
蟬也是個(gè)“破壞分子”，它總愛把卵產(chǎn)在樹皮上。孵化出的幼蟲，就會(huì)鉆入土中，吸食樹根的汁液。等五次蛻皮變成蟬后，它還要靠吸食樹枝里的汁來維持生命。世界上有上億只蟬，每只都吸食樹的營養(yǎng)一輩子，那對(duì)樹的傷害得多大啊!
可是，當(dāng)我看到林清玄的《知了》，我改變了看法。雖說蟬在幼年時(shí)一直在地下吸食樹的`汁液，可它要經(jīng)過一兩年的漫長時(shí)間，才能飛上枝頭高歌，卻只有一兩星期的生命�？梢哉f，蟬的一生就像我們?nèi)松�，我們用大部分時(shí)間來學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，追求成功。蟬也一樣：它在地下呆那么長時(shí)間，就是在儲(chǔ)蓄能量，為了能自在地在枝頭歡唱一兩星期，為了能得到別人的贊賞。孟浩然有一首寫蟬的詩，其中有這樣幾句：“黃金然桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。”現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到蟬鳴時(shí)，想起這首詩，便覺得蟬真不一般，在它的歌聲中，在它那小小的身體中，還蘊(yùn)涵著更深的意義。
蟬的一生給了我很大的啟示，我不再討厭蟬了。
蟬的作文300字 篇3
夏天的午后，蟬在樹上不停地叫，仿佛在說：“熱死了!熱死了!”我對(duì)媽媽說：“咱們一起去捕蟬吧，讓它們到咱家的空調(diào)下涼快涼快�！眿寢尨饝�(yīng)了。我們用鐵絲把塑料袋捆扎在竹竿上，一個(gè)結(jié)實(shí)的網(wǎng)兜就做好了，然后我們就興致勃勃地出發(fā)了。
我們來到江濱公園的大樹下，這里的蟬真多，它們叫得可歡了。我們循聲找去，忽然，媽媽叫了起來：“那就是蟬!”我看見一個(gè)黑黑的東西一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹上，便連忙舉起網(wǎng)兜，猛地一撲，蟬一驚，飛走了。這一飛，整樹的蟬都嘩啦啦地飛走了。
“唉!”“別泄氣，再找找!”媽媽在一旁為我打氣。我一連找了好幾棵樹都沒找見，這些“小不點(diǎn)兒”仿佛集體蒸發(fā)了�！斑@里有，這里有!”還是媽媽會(huì)找。我小心翼翼地舉起網(wǎng)兜罩向它。這只蟬不怎么機(jī)靈了，不朝網(wǎng)口飛，反而一個(gè)勁地往里鉆。哇，逮住了!
有了第一次的.收獲，我們信心倍增。我和媽媽來到又一棵樹下，沒發(fā)現(xiàn)有蟬，我剛要走，就聽媽媽喊：“杭晨，你瞧，這兒有一只蟬�！敝灰妺寢屝⌒囊硪淼匕丫W(wǎng)兜伸過去，然后對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用力一扣，哇!又一只蟬被逮住了。媽媽告訴我，這是一只雌(cí)蟬，它是不會(huì)叫的，因?yàn)樗母共繘]有發(fā)音器。
原來捕蟬還有這么多學(xué)問呀!
蟬的作文300字 篇4
蟬被公認(rèn)為益蟲，整天得意洋洋的吃著鮮嫩的樹葉，享受著燦爛的陽光。鳥兒們見了它，都尊敬的對(duì)它說：“別吃多了，吃多了容易吃壞肚子�！�
可是，好景不長，森林里的樹一天一天地枯萎了，啄木鳥看見了這幅情景，想一定是哪一只毛蟲在搞鬼。但是，啄木鳥飛到每一棵樹上去檢查，都沒有見到一只毛蟲的`影子，也沒有檢查出大樹生病了。
這時(shí)的蟬已被嫩葉養(yǎng)得白白胖胖，正摸著它那又圓又胖的肚皮在一片最大的樹葉上睡覺、被啄木鳥發(fā)現(xiàn)了。
啄木鳥找來了小鳥們，蝴蝶們......整天喜歡靠近樹的動(dòng)物們問個(gè)事情的究竟。
最后，啄木鳥終于知道了事情的究竟，它想：“是我誤會(huì)了毛蟲，真正的壞心腸的是那只可惡的蟬。”啄木鳥馬上飛到了那片蟬睡覺的那片樹葉上。這時(shí)毛蟲正做甜蜜的美夢(mèng)，啄木鳥踢了踢蟬的肚皮，蟬正好也醒了，啄木鳥一口就把蟬給吃了。
蟬的作文300字 篇5
螞蟻和蟬是一對(duì)好朋友，夏天螞蟻一直跟著蟬唱歌。一直到了深秋，螞蟻對(duì)蟬說：＂蟬大哥我們?cè)摐?zhǔn)備過冬的糧食了吧？＂蟬不屑的說：＂急什么！還沒到冬天呢？＂
到了冬天，螞蟻又說：＂這回我們?cè)摐?zhǔn)備糧食了吧。＂蟬說：＂我們現(xiàn)在又不餓，急什么。＂到了深冬，螞蟻和蟬又餓又冷。螞蟻責(zé)怪蟬不準(zhǔn)備糧食。蟬說：＂你現(xiàn)在怪我又沒用，你罵了我就有飯吃嗎？＂螞蟻無言以對(duì)。
好心的麻雀對(duì)他們說：＂你們?nèi)ピ囍艺視r(shí)光老人。＂螞蟻和蟬馬上去找了時(shí)光老人。時(shí)光老人對(duì)他們說：＂我可以讓你們?cè)倩氐较奶臁Ｕ洳徽湎r(shí)間就看你們了。＂
蟬還得不到教訓(xùn)，只知道繼續(xù)唱歌。螞蟻卻抓緊時(shí)間準(zhǔn)備糧食。轉(zhuǎn)眼間又到了冬天，蟬被餓的.昏過去了，螞蟻將他救回家。
當(dāng)蟬醒來時(shí)，螞蟻正為他送飯來。螞蟻教蟬要懂得珍惜時(shí)間。蟬說：＂來年，再說。＂
來年冬天，蟬……
蟬的作文300字 篇6
今天傍晚，下過雨，我和媽媽，還有妹妹去我家住的學(xué)校操場(chǎng)上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一只腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蟬！到了操場(chǎng)，那里有很多樹，我就在樹下找蟬。找到了一個(gè)蟬洞！蟬洞是什么呢？蟬洞就是一個(gè)小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見一個(gè)小小的頭頭！我又用兩根指頭一夾，夾出一只蟬！我心里咚咚得跳得很快！高興的快要爆炸了！
蟬是什么樣子呢？蟬有六根腿，兩只眼睛，屁股上有許多紋紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢。變成知了以后，小翅膀就會(huì)變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺得脫皮很慢。從我找到蟬以后，一直等到晚上還沒有脫皮。
告訴你們一個(gè)秘密：我小時(shí)候在奶奶家，奶奶正要送我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門口有一只知了，我就把它帶到學(xué)校去。上課了，我還拿著。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽不下課了。好不容易下課了，我和我的好朋友在外面玩“賣書”的`游戲，我覺得拿著知了也沒什么好玩的，就把知了給放了。
今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒找到。媽媽就帶著我們回去了。
我覺得找蟬的日子非常快樂。(
蟬的作文300字 篇7
在遙遠(yuǎn)的森林里,那里住著一群小動(dòng)物.可是,自從狡猾的狐貍來了之后,小動(dòng)物都遭殃了.
一天,狐貍從森林里來到了樹林.因?yàn)楹傆X得在森林找不到好吃的,所以它便來到了樹林.還有一個(gè)原因,就是狐貍已經(jīng)三天沒吃過東西了,它的肚子咕嚕嚕直叫.有一天,它在樹林走著走著.忽然,狐貍看見一只肥大的蟬,狐貍想吃蟬,于是它便想出了一個(gè)辦法.
接著,狐貍便對(duì)樹上的蟬說:“蟬先生，聽說你在歌唱比賽中獲得了第一名啊，我可真是沒有好好的看清楚你啊，你現(xiàn)在可以飛下來嗎？可以讓我好好的看清楚你嗎？”
蟬知道了狐貍的奸計(jì)之后，連忙說：“狐貍先生，你太夸獎(jiǎng)我了，我其實(shí)長得不怎么好看�！�
狐貍想吃蟬，便用許多花言巧語來騙蟬。
蟬想試一試狐貍，它便從樹上撕下一片樹葉，狐貍見到便急忙的跑過去吃蟬，誰料那只是一片樹葉，狐貍上當(dāng)受騙了。
蟬看見后，對(duì)狐貍說：“狐貍先生，你看來真是太餓了吧！狐貍聽見后，急忙跑走了�！�
對(duì)面的小鳥看見后，飛過來對(duì)蟬說：“蟬先生，你為什么知道狐貍要吃你呢？”
“實(shí)不相瞞，我因?yàn)橛幸淮卧诤偟募S便里看見了我的'同伴的翅膀，所以我便知道它要吃我�！毕s說道。
說完，小鳥和蟬高高興興的飛走了。
蟬的作文300字 篇8
蟬到夏天才出來，冬天就像蠶一樣做成繭子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，與青蛙一樣。夏天，蟬有的在地上，有的在樹枝上。在我們南方，很少有蟬在地上，差不多都在樹上，恰好與北方相反。在北方，地下的蟬可以吃。可是，我喜歡樹上的蟬，不喜歡地上的蟬，因?yàn)榈厣系南s光好吃，而不像樹上的蟬那樣喜歡鳴唱。
每當(dāng)夏天到來，蟬就從溫暖的家爬出來，在樹枝上鳴叫。我最喜歡蟬的叫聲了。你聽：吱了，吱了，吱了！它叫的聲音多么有節(jié)奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我們小學(xué)生：暑假，這么久，不要光玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果快開學(xué)了，有的小朋友還沒有把暑假作業(yè)做完，蟬就好像是在對(duì)你說：快做作業(yè)呀！小朋友，不要再貪玩了。每當(dāng)我貪玩時(shí)，聽到蟬叫聲，就馬上放棄玩耍，趕快認(rèn)地做起作業(yè)來。做好作業(yè)，我才敢出來玩?zhèn)�痛快，否則，蟬又要對(duì)我鳴叫了。
蟬到夏天才出來，它冬天不吃也不喝說明的了蟬的生活習(xí)性，逼真有趣。文章里重點(diǎn)描寫了蟬鳴，并寫出了自己的理解體味，賦予那鳴聲以新的.意義。這樣，既符合兒童的特點(diǎn)，又有利于突出文章的主題。結(jié)尾抒情之筆，既呼應(yīng)了文章的開頭，又表達(dá)了自己的喜愛之情。
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