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以攝影師為主題的三年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，【《小攝影師》續(xù)寫】鐘伊諾第二天一大早，高爾基來到書房，打開窗戶，坐在書桌前看書，時不時往窗戶外看一... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《以攝影師為主題的三年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：《小攝影師》續(xù)寫（三年級作文）
【《小攝影師》續(xù)寫】
鐘伊諾
第二天一大早，高爾基來到書房，打開窗戶，坐在書桌前看書，時不時往窗戶外看一眼。
過了一會兒，小男孩來了，站在馬路對面，兩手端著照相機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著高爾基的窗口，心想：我昨天這么粗心，沒有做好準(zhǔn)備，高爾基今天還愿意給我照相嗎？
高爾基發(fā)現(xiàn)了小男孩，看見他臉上著急的表情，微微一笑，他想了想，叫來了秘書，跟他說了幾句話，秘書走下樓，在一塊牌子上寫了些什么，然后把牌子掛在了大門上。小男孩看見了木牌，連忙跑過去，見上面寫著：今天是公眾開放日，歡迎大家來給我拍照！小男孩咧開嘴笑了，趕緊敲門。
門打開了，小男孩說：“我是來給高爾基同志拍照的”，他們上了樓，看見了高爾基，小男孩慚愧地對高爾基說：“對不起，我昨天沒有做好準(zhǔn)備，今天我可以再給你照張相嗎？”高爾基校笑著說：“當(dāng)然可以！”拍好了照片，小男孩說：“謝謝您又讓我拍了照，再見！”說完，他向高爾基深深的鞠了一躬，然后邁著輕快的步子走出了大門。
大門輕輕地關(guān)上了，門上的牌子也不見了。
【《小攝影師》續(xù)寫】
李泓宇
第二天，天氣晴朗，陽光明媚，小男孩再次來到了高爾基家，可是門衛(wèi)不讓他進(jìn)去，正好高爾基下來想放松一下，一眼就看見了小男孩，便對門衛(wèi)說：“讓他進(jìn)來吧！”小男孩一進(jìn)來就對高爾基鞠了個躬說：“對不起，先生，昨天我忘記帶膠卷，耽誤了您的時間，您今天能給我一個機(jī)會給您再照幾張照片嗎？”高爾基親切地說“可以，可以，我都已經(jīng)等你好久了，快進(jìn)屋吧！”于是，他們走進(jìn)屋子里，小男孩又像昨天一樣指了指沙發(fā)說：“您在這看報紙。”高爾基按小男孩的要求去做，小男孩擺弄了更久，比昨天更認(rèn)真了，“三、二、一”“咔嚓”“咔嚓”幾張照片就照好了，高爾基說：“小同學(xué)，我們合照一張吧！”小男孩和高爾基站在一起讓秘書幫他們照，照片照好了，小男孩說：“先生，謝謝您，再見。”高爾基說：“再見，以后有空多來這里玩�！�
第三天，學(xué)校的板報欄旁擠滿了人，有人說：“這是誰呀？竟然能給文學(xué)家高爾基拍照，好厲害呀！”有人說：“這是”小男孩也在人群中，他心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
篇二：續(xù)寫《小攝影師》（三年級作文）
秘書聽從高爾基的命令，友好的拒絕了那位雜志社記者的采訪。
過了幾天，小男孩又來了。這次他沒有從窗戶外扔紙條請求高爾基放他進(jìn)來，而是秘書直接帶他進(jìn)來的。他還是帶著一架照相機(jī)，與上次不同的是這次多帶了幾個膠卷。
高爾基見到小男孩進(jìn)來了，微笑著說：“歡迎你，我的小攝影師！這次帶膠卷來的吧？”小男孩很不好意思，紅著臉回答：“請您放心，我?guī)Я撕脦讉�呢！”接著，小男孩還是和上次一樣，請高爾基坐在沙發(fā)上看報紙，然后小心地擺弄著照相機(jī)。只見兩道光一閃，小男孩完成了拍攝。他抬起頭，邊收拾相機(jī)邊對高爾基說：“高爾基同志，照片已經(jīng)拍好了，謝謝您給我這次難得的機(jī)會！我拍了兩張照片，我想一張用來裝飾教室，另一張留在您這里，當(dāng)作紀(jì)念，好嗎？”高爾基笑著說：“好的，小攝影師同志，非常期待你的作品！”小男孩一本正經(jīng)的回答：“我一定會抓緊，不會讓您久等的。謝謝您了，再見！”
告別高爾基，小男孩便飛快地抱著照相機(jī)向照相館沖去了。
篇三：小攝影師續(xù)寫（三年級作文）
這幾天，高爾基總是悶悶不樂。他一直想著小男孩，讓他給自己照相。可是這一天，發(fā)生了一件“怪事”：門口的郵箱里有一封來歷不明的信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
我是一名少先隊員，就是那個為您拍照的男孩。上次因為忘記帶膠卷，沒拍到您的照片。為此，我大哭了一場。如果您能再給我一次機(jī)會，那么就在門口郵箱上綁個蝴蝶結(jié)吧！
高爾基看了，馬上綁好了蝴蝶結(jié)。幾天后，男孩來了。高爾基走下樓，看到秘書正站在樓梯口處，秘書說：“先生，這是”還沒說完，秘書的身后閃出一個小男孩正是那個拍照的男孩！他身上穿著一件潔白的衣服，頭發(fā)一塵不染，抱著相機(jī)，一副鄭重其事的樣子。高爾基一眼就認(rèn)出了他，于是他坐在沙發(fā)上，拿著報紙，說：“孩子，來吧�！毙∧泻⑧伊ǹυ牧撕芏鄰垼钡綕M意為止。
第二天，他挑出其中最滿意的一張照片，粘在墻報上，其余的則放在他的相冊里，那照片便成了他心中最美的影像。（指導(dǎo)老師：沈艷波）
篇四：當(dāng)了一回小攝影師（三年級作文）
下午第一節(jié)課，王老師說要帶我們?nèi)ネ饷鎿煦y杏葉。
一到樓下，我們就像出籠的鳥兒一樣跑到銀杏樹下，開始找尋自己喜愛的銀杏葉了。而王老師呢？手里拿著一個大大的相機(jī)為我們大家拍照。這相機(jī)吸引了我，我好奇地跑過去，拉拉王老師的胳膊，說：“王老師，我也想試試�！蓖趵蠋煾吲d地答應(yīng)了，簡單地告訴我怎么拍以后，我就開始為同學(xué)們拍起照來。
我總是趁他們不注意的時候拍，拍完一張，被拍的同學(xué)就圍過來，看我拍得怎么樣。他們看了以后，都被逗得哈哈大笑，臉笑得像一朵花一樣。我拍了好多照片，王老師也夸我拍得水平高：“小胖，你是一名很不錯的攝影師了�！蔽乙灿X得自己越拍越好了。
我印象最深的是這三張照片。第一張，王老師和同學(xué)們手里拿著銀杏葉，再把銀杏葉扔上天，像天女散花一樣，特別美；第二張照片，王老師和同學(xué)們在銀杏樹下?lián)彀坠�，我站在王老師身后，故意叫：“王老師，回頭！”王老師上當(dāng)了，轉(zhuǎn)過頭來，一臉燦爛的笑容，長長的頭發(fā)在風(fēng)中飄動。我眼疾手快，“咔嚓”一聲，把這個美好的瞬間拍了下來。第三張照片，同學(xué)們坐在草地上，手里舉著金黃的銀杏葉，大家一起高喊：“秋天再見”
我用相機(jī)為同學(xué)們和王老師定格了許多精彩的瞬間，這些都會成為我們美好的回憶。當(dāng)小攝影師真開心呀！
篇五：小攝影師（三年級作文）
小男孩走后，高爾基天天盼望著小男孩再來。
一天小男孩終于又出現(xiàn)在了花園，高爾基趕緊下樓迎接小男孩，可小男孩不敢進(jìn)來，高爾基說：“孩子，快進(jìn)來拍照吧！”可小男孩還是不敢進(jìn)去，高爾基似乎看穿了小男孩的心思，說：“你可不能放棄你的夢想呢哦！”小男孩聽了，終于愿意跟高爾基一起上樓。高爾基對小男孩說：“我會讓你一直拍，拍到你滿意為止�！毙∧泻⒁宦牳吲d極了，立刻做起了準(zhǔn)備工作，裝好了膠卷。
嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！一張張照片拍出來了，可沒有一張讓小男孩滿意的，高爾基依然很有耐心地坐著，最后終于找到了一張好看的照片。高爾基和小男孩都滿意的看著照片。秘書走過來了，“高爾基先生，您有一個重要的會議要去參加�！泵貢f，“時間不早了，你也回去吧，我要去開會了”高爾基對小男孩說。
高爾基和小男孩就匆匆的分別了，小男孩一出門就火速跑向教室，并把照片貼在了墻報上。
第二天，一大群同學(xué)擁在高爾基的照片旁邊，小男孩拍的這種照片被評為了一等獎！
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