四年級童話作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級童話作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級童話作文 篇1
一天上午，陽光燦爛，藍藍的天空上飄著朵朵白云，小貓咪咪走在茂密的森林里，一邊走一邊想：今天我要給森林里的小動物治病。
他走著走著，看到了小兔子莉莉，小貓說：“糟了！你得了紅眼病，讓我給你治治病好嗎？”小兔莉莉說：“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。
他走著走著，看見了大公雞多多在吃小石子。連忙說：“你不要吃小石子，要不然你會得胃病的�！贝蠊u多多說：“我是為了消化肚子里的食物。”小貓咪咪氣呼呼的走了。
最后，小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛，小貓說：“你的視力不大好，我來給你治一治吧？”蝙蝠飛飛說：“我是用超聲波探路的`。”小貓咪咪難過的走了。
小朋友，你知道這個童話故事告訴我們一個什么樣的道理嗎？要想當醫(yī)生可別學小貓咪咪不學無術��！
四年級童話作文 篇2
國慶放假，袁老師讓我們按照科學書上的要求，制作一個生態(tài)瓶。
其他都準備好了，就差小動物了。我馬上就去農貿市場買了一只小烏龜，養(yǎng)在了我做的生態(tài)瓶里。
小烏龜很懶，能不動就不動，它爬得非常慢，慢沒什么，才爬了兩三步就又不動了！所以，我給它取了一個名字，叫做“小懶”。
小懶屬于巴西龜，它非常小，兩只才有我的手掌心大。它這幾天不聽話，整天都悶著不動。我急忙上網(wǎng)查了好多的資料，原來烏龜不喜歡在帶有色的瓶子里生活，它更喜歡透明的瓶子、或是魚缸。我的'生態(tài)瓶正好是綠色的七喜瓶子。于是，我把小懶的家遷到了我的舊魚缸里。我還在魚缸里放了4塊石頭和3個海螺。小懶活躍起來了，在魚缸里爬來爬去，也終于看到了它把兩只眼睛都睜開了，要知道，在生態(tài)瓶里它可是一只眼睛都不睜的！它現(xiàn)在可高興了，一會兒爬在這塊紅色鵝卵石上，一會兒爬在那塊綠海螺上。
喲!忘記告訴大家，小懶長什么樣了！
小懶殼上的花紋與身上的差不多，都是淺綠色和深綠色交錯的條紋。身子是和龜殼長在一起的。小小的爪子有五根手指頭。它的腮邊有兩道朱紅色的條紋，像個害羞的小姑娘紅紅的小臉。
這就是我可愛的小懶龜。
四年級童話作文 篇3
森林的動物王國真熱鬧，那是因為王國里正在開狂歡節(jié)，森林里的老虎、小鳥、大象……許多動物都在忙著打扮，廚師們忙著做吃的。
只有廚房里的大廚肥肥豬先生沒有在工作這是為什？原來，肥肥豬先生沒有味覺了，這對一個廚師來說是一件多么殘酷的事呀！因為所有動物都不知道這件事，所以肥肥豬先生只能喬裝打扮在路邊買點兒吃的。
獅王的兒子小獅子聰聰發(fā)現(xiàn)了這件事，。他帶著好朋友小鳥飛飛、小猴子力力和小兔蹦蹦一起跟蹤肥肥豬先生，到了小路不邊，聰聰一下站在肥肥豬先生面前大聲說： “你在干什么？”肥肥豬先生是傷心地把他的經(jīng) 過說給他們聽。聰聰對肥肥豬先生是說：“我們來幫你吧！”肥肥豬先生感激地說：“謝謝！”他們到了懸崖邊，肥肥豬先生突然發(fā)現(xiàn)了一個長在懸崖邊上的靈芝。他知道，靈芝是很苦的，它讓小鳥飛飛把靈芝叼上來。靈芝來了，肥肥豬先生掰了一塊嘗了嘗，說到：“一點味道沒有呀！”聰聰嘗了嘗說：“呀，好苦呀！”他們又到了一顆酸梅樹下，小猴力力爬上樹摘了幾顆酸梅，小兔蹦蹦跳起來也摘了幾顆酸梅。肥肥豬先生一嘗說：“還是沒有味道呀！”可小動物們一嘗都說好酸。們又嘗了許多味道很重的東西，但是一點效果都沒有。他們只能去找森林中大名鼎鼎的'醫(yī)生——熊貓大伯。熊貓大伯告訴他們說：“把舌頭咬出血，就會有味道了�！狈史守i先生咬了咬舌頭，“呀！真疼！”肥肥豬先生喊道。肥肥豬先生把舌頭咬出了血，嘗了嘗熊貓大伯的中藥，說：“好苦�。 毙游飩儗Ψ史守i先生說：“你有味覺了！”肥肥豬先生高興的一蹦三尺高。他們謝過了熊貓大伯，高高興興的回家了。
幫助了別人，自己也會很快樂，有一句話這樣說：助人為樂，樂在其中。我們以后也要多多幫助別人，這樣我們會受益終身。
四年級童話作文 篇4
一天，課本和筆盒在談論誰的優(yōu)點多，它們爭來爭去，誰也爭不出個結果來。后來，他們決定進行一場比賽。
第一場，它們要比賽講故事。課本先來，課本在書里翻了一會兒，找到了一個故事就講了起來，它把故事情節(jié)講得生動、有趣。大家都說好。現(xiàn)在輪到筆盒了，它開始想不出來，后來鉛筆說：“主人，我寫過一個故事，但我記得不是很清晰了，我簡單說說故事的.主要內容吧。”鉛筆把那個故事說了，但大家都在搖頭，這一場是課本贏了。
第二場比量角，課本選了一個直角，用邊量了量說：“ 90度�！绷拷瞧鬟x了一個鈍角，量了量說：“167度。”課本又選了一個銳角，量來量去也量不出來這角是幾度，量角器量了一下說：“25度�！贝蠹叶荚诠恼啤Ｕn本和筆盒都很生氣，因為只打平手。
這時，主人回來了，知道了這件事后對它們說：“你們都各有各的優(yōu)點，不能為爭這些沒有意思的事情而吵架，其實有了你們，我才能更好地學習�！甭犃酥魅说脑�，課本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。
四年級童話作文 篇5
美麗的森林里住著小猴和小兔還有小熊跟小山羊。小兔每天學習知識;小熊天天練習吹喇叭;小山羊每天練習踢足球;而小猴天天就知道玩。
有一天，小猴覺得玩的沒勁，它就想跟朋友們學習本領。于是，它首先來到小兔那里，走到小兔面前對小兔說道：“小兔小兔，我能跟你一起學習知識嗎?”小兔說：“可以呀!”說完小猴就拿起筆寫了起來。一開始還很認真，但是沒過多久，小猴把筆一扔，伸了伸懶腰說道：“不學了不學了，寫字太累了，還是練習其它的`吧�！闭f完就離開了。
小猴去找小熊要學習本領。它來到小熊身邊對小熊說道：“小熊小熊，我能跟你練習吹喇叭嗎?”小熊也答應了它。接著，小猴就拿起喇叭吹了起來，一開始吹得有模有樣的，而且還很好聽，但是過了一會兒就不行了，小猴扔下喇叭說道：“哎!吹喇叭真難受啊!我的嘴巴都好痛，不學了不學了�！闭f完又跑開了。
小猴又來找小山羊學習踢足球，它覺得踢足球比其它練習簡單多了。于是它就在草地上練了起來，一開始還練得很賣力，也很開心，但是練著練著，它覺得自己的腳酸死了，就停了下來，心想，我還是放棄吧。
日子一天天的過去，森林里要舉行一場運動會，小猴看到小熊和小兔正準備表演，小山羊已經(jīng)得到了獎杯，可是自己沒有什么本領，整天垂頭喪氣的。愁眉苦臉的說道：“為什么我什么也學不好，學不會呢?”而朋友們對它說道：“因為你這個學一會，那個也學不會，沒有耐心是學不會的，應該慢慢來�！甭犃伺笥褌兊脑�，小猴深感慚愧，從今以后，它就開始認認真真的學習本領，成為動物界的表演大王。
四年級童話作文 篇6
一個夏日的午后，炙熱的太陽烤著大地，熱得人們喘不過氣來。
森林里的動物“呼哧呼哧”，直流汗，小鳥兒們在枝頭“嘰嘰喳喳”煩燥地叫喚著。突然，太陽躲進云屋，于是，陰云密布，云腳長毛，看來，一場暴雨即將來臨，只聽“轟隆隆——————轟隆隆”一道閃電過后，響起了震耳欲聾的雷聲�！皣W啦啦——————嘩啦啦”下起了傾盆大雨。動物們都爭先恐后躲進了自己的家。
原來在山下吃草的小羊，聽到“轟隆隆”的'雷聲后，趕緊跑回家，可是，不小心掉進了一個深坑，它使出全力往上爬，可是坑太深了，怎么努力也爬不上去。眼看山上的石頭就要滾落下來了，小羊“咩咩”地拼命叫著救命，小馬聽見了小羊的呼救聲，勇敢地沖進雨中，奮不顧身地循著小羊的聲音在雨中尋找著，終于它發(fā)現(xiàn)了深坑中的小羊，它伸出一條腿把小羊拉了上來，它剛馱著小羊回家，山上的石頭就滾了下來，把所有深坑都填滿了。他們都很開心。
小羊感激地說：“謝謝你小馬，要是沒有你，我就沒有命了，你真是我的好哥們兒！”
四年級童話作文 篇7
一大早，貪玩的小鳥樂樂又想出去玩了，他去懇求媽媽，媽媽同意了，樂樂就心滿意足地出去玩了。
在路上，樂樂碰到了幾個好朋友，就提出了一個要求。這個小小的要求就是：我們去公園里玩吧！所有的小鳥都同意了，他們就向公園出發(fā)了。
到了公園，公園里生機勃勃，百花盛開，但是他們最喜歡菊花和桂花，因為菊花色澤鮮艷，婀娜多姿，仿佛在跳舞；而桂花呢，不想菊花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，但是它真的非常香，所以人們才說“丹桂飄香”。再往前走，他們看到樹上的葉子“沙沙沙”地作響，就像一個個小精靈在空中揮灑魔法。突然，天空中烏云密布，云腳長毛。眼看著就要下雨了，小鳥們東逃西竄，希望能找到一個能找到一個能躲雨的地方。忽然，一個沙啞的聲音傳了過來：“到我這里來躲雨吧�！痹瓉硎抢吓笥研∧⒐窖剑▲B們急忙躲了過去。接著傾盆大雨直瀉而下，“嘩啦啦”，雨點打在小蘑菇身上，小蘑菇一點都不疼，小鳥們也安然無恙；接著，一聲響雷打了過來，達到了小蘑菇的'身上，但他還是一點都不疼，因為他有友誼的力量支撐著。雨過天晴，也是該告別的時候了。告別前，小鳥們向小蘑菇道了謝，小蘑菇說：“不用謝，朋友就該互幫互助�！苯又麄兙透媪藙e，各自回家了。
是呀，朋友就該互幫互助，等到你遇到困難時，才會得到應有的回報。
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