四年級以誠待人的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級以誠待人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級以誠待人的作文 篇1

　　在日常生活中，我常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的同學生病了，好多天不能來上學；校園里，有同學隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……

　　如果我又碰到類似這樣的事情，怎么辦呢？我決定這樣做：

　　遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽他們說怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就會在放學以后去同學家看望她，幫她補習功課；遇到同學在校園里隨地吐痰，我就告訴她，隨地吐痰不僅影響校園整潔，而且痰中的'細菌會通過空氣傳播并傳染疾病，相信她不會再隨地吐痰；同學在校園里亂扔垃圾，我就會將她扔的垃圾撿起來，扔進垃圾桶里……

　　在日常生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的人才能看見大事，比如說：福特公司的總經(jīng)理——福特，在他剛剛到公司應聘的時候，和他一起應聘的人中，他的學歷最低，但公司只錄用了他一個人，就因為他在進門時，撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認真對待每一件小事，誠心誠意為公司著想的精神換取了公司領(lǐng)導的信任，并通過努力當上了公司的總經(jīng)理。

　　我們要認真對待日常生活中的每一件事、每一個人，做到以誠待人，我們的明天會更美好。

四年級以誠待人的作文 篇2

　　人而無信，不知其可也。誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它注定是人生存的一部分，所以，我們要誠信待人。

　　誠信，就是要誠實守信，倘若我們誠信待人，就會贏得信任。在改革開放初期，深圳一貿(mào)易公司和法國一家公司做生意。在一次結(jié)算時，法國公司少收了7000萬法郎，深圳公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，主動將7000萬法郎退回法國公司。法方經(jīng)理深受感動，將這家深圳公司當作真誠合作伙伴，后來這家深圳公司的誠信行為為公司帶來了巨大的利益。

　　這家深圳公司的行為不就是誠信待人的表現(xiàn)嗎？生活的經(jīng)驗告訴我們，對人守信，不僅能得到別人的信任，還是自身道德的升華。

　　不僅是當今，在古代，誠信待人的故事也是多之又多。在西漢初年，有個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，而且特別講信用。凡是他答應別人的事，無論多么困難，他都想方設(shè)法辦到，一但自己許下諾言，就會忠實地去做。所以，當時流行一句彥語："得黃金百斤，不如季布一諾。"季布用自己誠信待人，所以他的事跡被們口口相傳，流芳百世。

　　講求誠信的事例數(shù)不勝數(shù)，不誠信的事例也不少。日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍。有個打工的學生不講誠信，為了提高效率，少洗了兩遍，她的舉動被老板發(fā)現(xiàn)了，因為她不講求誠信，不誠信對待老板和顧客，她被解雇了。她不講誠信的事被人們口口相傳。

　　后來她去了其他飯店面試，屢屢碰壁。最后，她的`房東要求她退房，她萬般無奈，只得搬離這座城市。由此可見，誠信待人是多么的重要啊，我們更要做到誠信待人。

　　誠信二字，已滲透在了生活的各個層面。我們要像季布一樣，要像那家深圳公司那樣，做到內(nèi)誠于己，外信于人，誠實做人，誠實做事，將祖國的明天建設(shè)的更美好。

四年級以誠待人的作文 篇3

　　說起以誠待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！

　　事情是這樣的：最近，欣欣剛買了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好��！但是，我的零錢又不多，于是我想到了`......

　　中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無其事的樣子，離開了欣欣的座位。

　　晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說：“現(xiàn)在的'孩子越來越不誠實，希望咱家小依不犯這種錯誤�！蔽乙粫r恍忽了，立刻打電話給欣欣，先和她談了些和學習的問題，轉(zhuǎn)了半圈，才說：“欣欣，你有什么不見了嗎？欣欣沒回答。

　　第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說：“我知道你會誠實的，一支鋼筆只需幾元，但誠實卻是千金難買的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”

　　我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時，我的心才是最踏實的。欣欣我想對說：“謝謝你給予了我誠實！”

四年級以誠待人的作文 篇4

　　誠實是一個準則，是每個人都應該遵守的，做人就應該，實事求是。

　　是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事干，于是就打起了摩托車的主意，我說：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧！”

　　哥哥見我說得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的“快樂之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風死了。但是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。

　　我們要走的'時候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒有�！蔽液ε聵O了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：“爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的�！�

　　后來，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他說：“孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……”

　　通過這次體驗我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。

四年級以誠待人的作文 篇5

　　我從小就聽過媽媽給我講《狼來了》的故事，那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個誠實的孩子。

　　記得一次家庭聽寫，媽媽給我聽了幾個詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準備的小紙條上寫滿了要聽寫的.詞語，媽媽大聲說：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒出息，誰教你學會欺騙家長的？不會就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識是給自己學的……�！痹秸f聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個人要懂得誠實，如果一個人要是失去了誠實，便永遠也得不到別人對你的信任。如果你以誠待人，大家才會相信你，與人交朋友要言而有信，對待學習也是這樣，要以認真的態(tài)度對待學習。你明白媽媽的意思嗎？”我聽了點了點頭，媽媽也放心地點點頭：“只要你能誠實、認真地把書再看一遍，媽媽相信你一定能把聽寫的詞語寫出來�！焙髞�，我又找媽媽聽寫，竟然只寫錯了一個字，媽媽看著我，欣慰的笑了。

　　通過這件事，我明白了一個道理：誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

四年級以誠待人的作文 篇6

　　大家都說要做到以誠待人，才會使自己的朋友增多。是的，那天我處事就做到了對人真誠。

　　那是一個平靜的早上，我發(fā)現(xiàn)同學們都在討論這樣一個問題：“昨天晚上的數(shù)學作業(yè)是什么呀？”“是測試卷第30、31頁。”一位同學答道。“不對，是測試卷第31、32頁。”另一位同學回答。聽著他們的爭論，我忽然想起來，昨天晚上的'數(shù)學作業(yè)我布置錯了。事情是這樣的：那天下午，我去抱數(shù)學作業(yè)。楊老師對我說：“今天就一個數(shù)學作業(yè)，測試卷第31、32頁。”說著還遞給我一張紙條，上面寫的是數(shù)學作業(yè)。我仗著記性好，說：“楊老師，不用紙條了，我記性好，我會一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的�！闭f完，我就往回跑，楊老師見叫不住我了，就大聲喊：“吳至宸，記好了，是測試卷第31、32頁，別寫錯了！”回去以后，我就把作業(yè)寫在黑板上了。以前我記性是很好，但偏偏這時候出了差錯，我竟把數(shù)學作業(yè)寫成了測試卷第30、31頁。所以才引起了這場議論的發(fā)生，我正猶豫向不向大家認錯時，上課鈴響了，這一節(jié)上數(shù)學。當楊老師提到測試卷時，我站起來，對大家說：“昨天的數(shù)學作業(yè)我布置錯了，應該是第31、32頁，對不起！”同學先是一愣，接著對我鼓起掌來，又說：“以后不要再把作業(yè)布置錯了�！薄耙欢ú粫�了。一定不會了�！蔽一卮鹫f。

　　我從這件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承認錯誤才是最大的真誠，有了真誠，生活才會充滿芬芳。正如那首詩歌里所說：“走近誠信，擁抱誠信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳�！�

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