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    小學四年級優(yōu)秀作文

    時間:2024-08-28 14:00:58 四年級作文 我要投稿

    實用的小學四年級優(yōu)秀作文3篇

      在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的小學四年級優(yōu)秀作文3篇

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

      大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。

      一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的.海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

      生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

      生命是短暫的,我們?nèi)釔凵、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

      我們小區(qū)有一個湖,叫人工湖,這里一年四季都是美麗的! 
      春天,湖里的冰化了,小魚在水里游來游去,樹木也抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。樹旁邊就是寬闊的廣場了,每當我路過人工湖,我就會看著那碧綠的湖水好像在和我熱情的'打招呼。湖中間有一個古色古香的六角亭,頂和柱子都是褐色的。  
      夏天,樹木長得郁郁蔥蔥遠遠望去,就像一把把綠色的大傘。老爺爺、老奶奶在樹下聊天,小朋友在水里嬉水捉魚,我看他們玩的那么高興也加入他們當中去了。這時湖水好像不高興了說:“你們把我的綠連衣裙弄花了!蔽荫R上爬過去說:“對不起!”  
      秋天,樹葉黃了,一片一片落下來,先彩蝶在飛舞。很多爺爺在湖邊釣魚,看來秋天是釣魚的好時節(jié)。一陣微風吹過來,本來是小姑娘的湖水一下子老了十幾歲。我們從人工湖邊走過,我看了看它,它好像在說:“小朋友,你長高了!薄 
      冬天,湖面結(jié)冰了,但是湖邊周圍的松柏依然翠綠,它們像一個個士兵挺拔地站在人工湖周圍保衛(wèi)著人工湖。湖水漂亮的連衣裙變成了一張明亮的鏡子,許多小朋友拿著石頭往湖面打,鏡子好像不高興說:“你們打疼我了,應(yīng)該給我說對不起。”  
      啊,多么美麗的人工湖啊!我愛小區(qū)的人工湖! 

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

      朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到,一個好朋友很難得,一不小心也會失去。

      -----題記

      在人的成長道路上,朋友是必不可少的。

      隨著年齡的增長,我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花,有時一不小心,就會有一朵桃花掉落下來;有時風吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語,就會有一朵桃花新開枝頭,有時狂風暴雨,就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”,就是我的創(chuàng)客朋友。

      創(chuàng)客創(chuàng)客,什么是創(chuàng)客?創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”,是指那些不以盈利為目標,努力把各種創(chuàng)意,想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新,創(chuàng)客會為自己,同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。

      我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,有時會邀我一起。雖然有時失敗,有時成功,但我們很快樂。

      有一次,我們在一起玩,看見了一個人手里拿著一個飛機模型,那個人把飛機往前一扔,更像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著,不一會兒,小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的`降落在地上。

      他想了一會兒,對我說:“我們也做一個吧!”我也想和他一起做,但我要回家吃飯了。

      等我吃完飯去找他的時候,便看見了他手中的一個模型。

      “哇!太酷了。能飛嗎?”

      “當然!”他十分自信地說,“我試過很多次了!

      話音剛落,便看見一只“小鳥”在空中飛著,平平地,穩(wěn)穩(wěn)地。第二次,他換了一個方式飛,只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。

      “哇!太棒了!”

      “這可花了我好大功夫呢!帥吧?”

      “嗯!”

      .........

      這就是我的創(chuàng)客朋友,雖然我和他已經(jīng)分開了,但他永遠都是我的朋友,我的創(chuàng)客朋友。

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