四年級遠(yuǎn)方作文集錦五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級遠(yuǎn)方作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級遠(yuǎn)方作文 篇1
一個秋天的傍晚，一片片落葉從樹上飄落下來，泛黃的稻草，成片的出現(xiàn)在眼前。沫兒獨自坐在山坡上，遙望著遠(yuǎn)處隱隱約約的鄉(xiāng)村美景。沫兒是她的小名，她大名叫熊墨沫，由于父母工作原因，剛從鄉(xiāng)村搬到城市。沫兒不熟悉城市的一切，繁華的街道，道路上車水馬龍，她想念鄉(xiāng)村的一切，許許多多的伙伴，多姿多彩的游戲，還有家里的動物們，每天都過得很充實。正當(dāng)沫兒正沉迷于幻想中，一個人拍了拍她的肩膀，說：“墨沫，還想念原來的生活嗎？”沫兒回頭一看，是爸爸�！拔抑滥愫茈y過，但是為了生存，也是沒辦法的事，明天你就要去新學(xué)校認(rèn)識新同學(xué)了，早點回家休息吧，你會漸漸習(xí)慣的。”“恩......”沫兒點點頭，伴著夕陽，跟隨著爸爸回到了家里。
第二天，沫兒吃了早飯便背上書包上學(xué)去了。路上的花草樹木都是那么的美麗，沫兒邊走邊看，心情也慢慢舒暢起來。剛踏進(jìn)校門，沫兒頓時驚呆了，雪白的教學(xué)樓，華麗莊重的主席臺，寬闊的操場，和自己原來讀的學(xué)校截然不同。沫兒有點緊張了，她的掌心出了汗，像木偶一樣踏步走進(jìn)了教室�！拔梗∧闶钦l！”沫兒剛走到教室門口，三個彪悍的男生擋住了沫兒的去路。“小子，你哪來的��！”其中一個，也就是長得最高最壯的摩拳擦掌地對沫兒說道。沫兒嚇得連連后退，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對......對不起......我......”“你要是老實招出來你是誰，從哪里來的，要做什么，我們就放你一馬。”那個男生繼續(xù)摩拳擦掌地說道�！拔�......我叫做熊墨沫.......是剛剛從鄉(xiāng)村搬來的.......是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生.......”沫兒顫抖著說。“好哇，轉(zhuǎn)學(xué)生，不錯啊，吃我一掌！”“啊——”沫兒捂住臉驚聲尖叫。“住手！”沫兒感覺有一個高大的身影擋在自己面前�！安缓�，是班長，快跑！”沫兒聽見了那幾個男生逃跑的腳步聲�！澳銢]事吧？”沫兒把手拿開，看到的是一張清秀的臉�！拔覜]事......”沫兒紅著臉說。“你應(yīng)該就是我們班新來的學(xué)生熊墨沫吧？”男生溫柔地說。“恩......我小名叫沫兒，你叫我沫兒就可以了！”沫兒站得直直的。男生給了沫兒一個微笑，說：“我叫做趙楓，剛才那幾個男生是學(xué)校的三大魔王，簡稱三魔王，你以后見到他們可要小心了�！薄岸鳎 蹦瓋菏箘诺狞c頭，她已經(jīng)不再害怕這個陌生的城市了，因為有趙楓。
上課了，老師領(lǐng)著沫兒進(jìn)入了班級，說：“這是我們班的新同學(xué)：熊墨沫，是從鄉(xiāng)村來的'，還不太熟悉這里，就請同學(xué)們幫助一下了�！薄昂谩比嗤瑢W(xué)齊聲答道。沫兒向大家鞠了個躬，表示問候。“對了墨沫，你就坐在趙楓旁邊那個位置吧，趙楓旁邊剛好沒人坐�！薄昂玫模x謝老師。”沫兒走到了趙楓旁，拉開椅子坐了下來�！澳瓋�，今后我們就是同桌了�！蹦瓋哼@才注意到，自己的同桌是趙楓，立刻高興地一蹦三尺高，所以上課也理所當(dāng)然的十分認(rèn)真。沫兒的成績突飛猛進(jìn)，原來是中等生，現(xiàn)在都稱得上學(xué)霸了。同學(xué)們都對沫兒投來敬佩的目光，沫兒的人氣也自然上升了。而且在趙楓的感染下，沫兒也漸漸變得陽光起來，和同學(xué)們相處得非常好，直到六年級下冊的期末，一件突如其來的事情讓沫兒不由得有些傷感。趙楓要轉(zhuǎn)學(xué)了！他說父母打算讓他去讀清華大學(xué)，要從附近的初中就開始讀，熟悉那里的環(huán)境。
閉學(xué)式剛結(jié)束，趙楓就要離開這個城市了，沫兒要送他到飛機場�！霸僖娏耍瓋��！睓C場里，趙楓對著沫兒揮手道別。“再見——”沫兒喊道。這時，飛機到站的廣播響起了：去往XX、去往XX的旅客，請您聽到廣播后，在XX號機口登機。趙楓像剛開始認(rèn)識沫兒一樣，給了她一個微笑，隨后轉(zhuǎn)身離去。沫兒望著趙楓模糊的身影消失在盡頭，雖然僅僅是那短暫的2學(xué)期，卻還是那么的多姿多彩。
四年級遠(yuǎn)方作文 篇2
一千年前，是個遙遠(yuǎn)的概念�？僧�(dāng)我理解了一首首唐詩宋詞時，一千年前，仿佛就在眼前。
古詩分為幾個大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉(xiāng)詩。
雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點。王昌齡的《出塞》、李白的《關(guān)山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關(guān)的蒼涼，暗示這里戰(zhàn)爭非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了王昌齡怨恨戰(zhàn)爭的心情。第三句借助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現(xiàn)了王昌齡對入侵者的怨恨，同時也表現(xiàn)出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰(zhàn)亂的愿望，突出了他的愛國之心。我讀懂這首詩后，仿佛看到了王昌齡那為國憂愁的樣子，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
淳樸、樸素是田園詩的特點。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的'《四時田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉(xiāng)村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情和尊重。后面兩句生動地描寫了農(nóng)村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現(xiàn)出對熱愛勞動的鄉(xiāng)下兒童的贊揚和表揚。讀懂了這首詩后，我仿佛看到了古代農(nóng)民那緊張繁忙的樣子，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
憂愁、愁緒是思鄉(xiāng)詩的特點。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起床時把照在床前的一片月光誤當(dāng)成是地上的秋霜，體現(xiàn)出李白因為居住在他鄉(xiāng)，心里充滿愁緒，睡不好覺的情形。后面兩句寫李白抬頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩后，仿佛看見了李白思念親人的樣子。
當(dāng)我品著一首首唐詩宋詞時，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉(xiāng)詩的憂郁、憂愁。一千年前，并不遙遠(yuǎn)。
四年級遠(yuǎn)方作文 篇3
心中的遠(yuǎn)方作文400字四年級
遠(yuǎn)方，一個多么令人羨慕與向往的字眼呀！如果我，也能去那個心中的遠(yuǎn)方，來一次說走就走的旅行……我，想去美麗的大森林，只去一次也可以。
清晨，一陣微風(fēng)吹過，我睜開眼睛，坐了起來�？靵砜纯催@個美麗的世界：安靜換走了城市的喧鬧，小草在地上肆無忌憚地瘋長，一棵棵大樹挺立著，有松樹、紫薇樹、銀杏樹，還有許多我叫不出名字的'樹，朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開了燦爛的笑臉。真是美不勝收��！我的一天從美麗開始了！
中午，太陽公公好象生氣了，把怒火都發(fā)泄在了地球上，可真熱呀！這時候，樹蔭就成了最寶貴的地方，那里一束束金光，已經(jīng)不那么炎熱，而是無比的溫暖！
下午，夕陽西下，天空漸漸地變粉變黃，最后又融入了那無盡的暮色之中，天黑了，夜深了……
在我向往的遠(yuǎn)方森林里，天是那么藍(lán)，水是那么清，風(fēng)是那么輕柔，小動物那么可愛。這些最普通最簡單的事物，讓我感覺比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨特的美麗，成為了定格在心底的畫面。
四年級遠(yuǎn)方作文 篇4
親愛的同學(xué)陳炫：
你好！
你還記得我嗎？我是你的同學(xué)周思羽，自從你轉(zhuǎn)到廣州去了，班里就多了一張校報，也多了一張小記者報，也空了一個學(xué)號……你知道嗎？同學(xué)們都很想你，在你走之前，你把你去廣州的消息告訴了我們，當(dāng)時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛里泛起晶瑩的淚花。
對了，班里競選班干部，丁可欣還是班長，文豪也是。當(dāng)我們在上課時，我們忘不了你發(fā)言的時候自信的'樣子，我們忘不了你上英語課的幽默風(fēng)趣的語言，我們忘不了你幫老師收本子時的認(rèn)真仔細(xì)……可當(dāng)你走了之后，課堂就變得冷清起來，陳炫，你回來看看我們吧！
陳炫，你在廣州過得好不好？和那邊的新同學(xué)相處得好不好？那里的老師教得好不好？陳炫，班上又來了兩位新同學(xué)，一位是從上海轉(zhuǎn)來的女同學(xué)謝昆，另一位是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)過來的陳彪，新同學(xué)謝昆海在課堂上舉手發(fā)言呢，陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話，我還會告訴你班上有趣的事。告訴你個好消息：曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期，學(xué)校組織參觀雷鋒紀(jì)念館的外出活動，如果你還在的話，就可以跟我們一起參加。
陳炫，我們希望你能回來看一看，到我們學(xué)校上一天課，哪怕是一節(jié)課也好。我們217班，永遠(yuǎn)歡迎你回來，學(xué)校也歡迎你回來！
關(guān)心你的同學(xué)：周思羽
20xx年3月5日
四年級遠(yuǎn)方作文 篇5
遠(yuǎn)方，一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠(yuǎn)方。
有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花，準(zhǔn)備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師，拿著花兒，走進(jìn)教室，給老師一個最誠摯的微笑，老師，教師節(jié)快樂！用一個微笑，我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上，不小心被別人踩了一腳，好疼��！真對不起，實在不好意思。我還以了一個最善意的微笑，沒關(guān)系。有了微笑，我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。
有了美麗的微笑，就是有了與困難抗?fàn)幍牧α俊?．12，一個令所有人傷心的.日子。我們的親人去了，我們的家園沒了，我該何去何從？我該怎么辦？誰能夠告訴我？我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望，而是待風(fēng)雨之后，對著那美麗的彩虹，露出一個最自信的微笑，加油汶川！加油中國！我們一定能行！一定能行！任何困難都能戰(zhàn)勝！是微笑給了我們與天災(zāi)抗?fàn)幍挠職�，力量。有了微笑，我們中國人更加自信了，更加堅強了！誰可以否認(rèn)微笑的力量是無窮大的呢？
有了美麗的微笑，有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠(yuǎn)方提供力量，提供希望，提供處世的優(yōu)勢。
誠然，微笑我們都很需要�？墒钦l又敢說追求我心中的遠(yuǎn)方，不需要微笑！沒有微笑，人就如一具行尸走肉，一具沒有任何情緒的行尸走肉，既然是行尸走肉，又何談追求遠(yuǎn)方呢？
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