【實用】小學四年級優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
我叫楊天逸，梳著一個小平頭，烏黑發(fā)亮的眼睛使人羨慕。身體瘦瘦的，但是我很健康。我的內心活潑、富于幻想。
在學校我像個“活蹦亂跳的小鳥，同學們隨便往我一個地方撓一撓，我準會笑得前俯后仰。每天到了班級，我就大搖大擺、神氣活現(xiàn)�？墒窃诩依�，我就寡言少語，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個‘小大人兒’。只要離開家里，我就像飛出籠子的鳥兒自游飛翔。”
爸媽說：“我是玻璃人兒——透明的。”因為我的肚子里連個屁也存不住，每天都要把心里想的、肚里裝的倒出來讓人家看。這哪是“內向”性格。
我想努力上進，卻不大刻苦。曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)學了三、四年鋼筆、毛筆。因為手受不了太大壓力，把它荒疏了；曾經(jīng)狠心要提高學習成績，卻因為得過且過，而失敗了。
除了缺乏耐心，我還有一個粗心大意的缺點。但我想：“這些缺點總會被改掉的'�！�
我喜歡童話，曾經(jīng)幻想自己是童話中完美無缺的人物，我可望摘取智慧之樹的果實，我渴望成為神奇的亞馬遜岸上的男武士，除盡邪惡，把智慧之果撒滿人間。
我就是我，你們想和我交朋友嗎？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)------做一個小制作。于是，我回家后，很快就把作業(yè)寫完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個筆筒吧。
于是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因為我的書桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的'卡通畫，然后卷成筒狀，在媽媽的協(xié)助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂開了花，因為它是我自己的勞動成果。我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
金光閃閃的獎狀上寫著XXX同學本學期在校表現(xiàn)突出，品學兼優(yōu)，被評為三好學生，作為一名在校的小學生，是多么的向往，多么的羨慕，我為此經(jīng)常在睡夢中接到老師遞給的獎狀，可是一覺醒來卻是大夢一場。為此我?guī)啄陙頌閷崿F(xiàn)這一夢想作出了不懈的努力。
記得是20xx年8月，媽媽帶我一同上街，買了新書包、新鉛筆盒等學習用品，為我做好了開學前的一切準備工作。9月1日那天，媽媽親自送我到下關區(qū)第二實驗小學報到上課。從那天起，我已步入了小學的學習生活。開學的第一天，學校舉行了升旗儀式，校長在大會上宣講了學校的校風、教風和學風，要求每一個小朋友嚴格遵守學校紀律，好好學習，天天向上，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'新一代。從那時起，我上課專心聽講，認真完成作業(yè)，尊敬老師，與同學團結友愛，積極參加學校的各項活動。日復一日，我一直保持良好的學習態(tài)度，努力進取，隨著時間的推移，老師在班上也經(jīng)常表揚我，激勵我，要求我努力爭創(chuàng)三好學生。我也暗下決心，為之奮斗�？上У綄W期結束，我只被評為優(yōu)秀少先隊員。我回到家中流下了眼淚。媽媽對我說：“沒有被評上三好生，說明與三好生標準還有差距，你必須繼續(xù)努力，應在前進中尋找自己的不足”。
后來，由于家庭住址的變遷，我隨之轉到鑫園小學就讀，進入了新的學校，我依然鼓足勇氣，以新的姿態(tài)，新的精神風貌，投入到新的學校生活中去。開學的第一天，王老師看了我的素質報告單，拍拍我的肩膀對我說：“你要加倍努力，爭創(chuàng)三好”。王老師的話說到了我的心坎上，是啊，這正是我的追求和夢想。從此，我又投入到緊張的學習活動中去。一個星期天，媽媽帶我到姨媽家去，一進門就看到墻上的八張獎狀，那是我姐姐在小學四年學習獲得的三好生獎狀，我非常羨慕，仿佛又置身夢中，呈現(xiàn)在眼前獎狀上的名字變成了“丁戴亞”......
要想美夢成真，使理想變成現(xiàn)實，就應該加倍努力，不斷進取，使自己天天有進步，日日有提高。終于在今年六一兒童節(jié)慶祝大會上，王老師將一張金色的三好學生獎狀雙手遞給了我，我終于實現(xiàn)了夢想。成績只能代表過去，我要更加努力，更好地把握未來，爭取年年都評上三好生，做好老師的小幫手，同學的楷模，將來成為國家建設的棟梁之才。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
我家種了許多株牽�；�，其中有一株與眾不同。
牽�；伾嘧�。它在凌晨五點時就怒放了。早晨七點，我醒來時見它變成了紫藍色，中午又變成了粉紅色。一朵朵牽�；ㄏ褚粋�個小喇叭，吹著秋天的奏鳴曲。它們與葉子一起隨風舞動，美麗極了。
大家都知道，牽�；ㄊ抢p著一樣物體往上爬，如鐵棒、木棍等。我家的牽�；樦辣I窗爬上去，綠葉把防盜窗上部遮得嚴嚴實實，不留一點兒空隙。唯有一株牽�；ú煌�，其它的.牽�；ㄏ矚g把花開在防盜窗上的“花墻”里，但那一株牽�；�，連莖都還沒長，就迫不及待地想開花了。
有一天，我無意瞟了一眼窗臺上的牽�；ǎ尤话l(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長出莖，大約一分米長。莖頂上有一個紡錘狀的東西，我仔細一看，原來是個花骨朵兒。這個花骨朵兒外面穿了一件綠夾克，像一個害羞的小姑娘。我想：這牽�；ㄟ�沒爬藤，怎么會開花呢？第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)那株牽�；ㄩ_了，像一個小精靈站在那兒吹大號。而莖卻始終沒繞上防盜窗。
這次的觀察讓我明白了：世界上什么都是有趣的，也是神奇的。作文
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡的小動物就是小雞。去年，我跟媽媽講，我一直想要一只小雞，你能不能給我買一只？媽媽答應了，還給我買來了三只小雞。
小雞的毛是淺黃色的，像個小絨球，只要用手輕輕一摸，我就會覺得很舒服；小雞的`眼睛是圓溜溜的，像一顆顆黑珍珠。我很喜歡它們。
三只小雞都喜歡和我在一起，我一走，三只小雞就跟了過來，還嘰嘰嘰地叫個不停，好像在說：“小主人，我餓了！”于是，我就從米袋里拿出好幾粒米喂小雞，它們吃得可香啦！有一天，我把三只小雞都裝在一個籃子里帶到樓下草地上讓它們自由自在地啄青草和小蟲子吃，它們吃得津津有味！
晚上，我就要做作業(yè)了，我把三只小雞放在了旁邊的地板上，就讓小雞看我做作業(yè)吧！做完作業(yè)，我去睡覺了，我在夢中還見到三只小雞都鉆到我被窩里了。這三只小雞給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚『芏鄿嘏?/p>
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
生活路上總是坎坷不平，蹣跚學步，搖搖晃晃，一旦發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚，改正了自己那就意味著長大。成長記錄著歡樂，也鐫刻下教訓。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上。如同一顆小樹，樹干總留著生長中的疤痕，因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大。
那是一個陽光充足的早上，我在家里鬼鬼祟祟地找東西，我和小弟一起做一種機關，材料是：一個皮球，一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個刀片。我們的`計劃是這樣的：我們把白布蓋在皮球上，畫上眼睛和嘴，當做“鬼”然后上面粘上繩子，把繩連接在木板上，木板下面支上一枚鐵釘，在線上面架一個小刀片。等我媽媽回家的時候踩動機關“鬼”就會掉下來，我們就等著看好戲了。
媽媽回來了，我媽一腳就踩中機關“鬼”掉下來了，把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見是惡作劇，氣得火冒三丈，追著我們打。媽媽雖然把我追上了，但是她并沒有打我，對我饒有風趣地說：“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對的。
在你的成長中，路總試坎坷的，我們總會犯錯，我們如果發(fā)生了錯誤，改正過來就是長大、收獲。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我是實驗小學的學生，我們的校園美極了！
春天的校園盛開著各種各樣的花�；ǖ念伾泻芏啵蠹t的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。
夏天的校園長著茂盛的樹木。校園里有銀杏樹、松柏、廣玉蘭等等。樹葉密密層層的像綠色的天地。
秋天的校園果樹成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美��！
冬天的校園又是另一道風景。銀杏樹的樹葉黃黃的`，紅紅的茶花還剛剛盛開。有的樹已經(jīng)脫掉了衣服，準備迎接春天。有的樹穿著厚厚的棉襖，準備過冬。
我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛我的校園。
【小學四年級優(yōu)秀作文】相關文章：
（優(yōu)秀）小學四年級作文08-03
小學四年級優(yōu)秀作文(精選)08-17
小學四年級作文【優(yōu)秀】08-07
小學四年級作文（優(yōu)秀）07-20
小學四年級作文(優(yōu)秀)07-21
【優(yōu)秀】小學四年級作文08-08
小學四年級優(yōu)秀作文11-05