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以六一為話題的四年級(jí)作文
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作文一：六一（四年級(jí)/350字）
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儼啾硌莸奈鍌�(gè)節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節(jié)目，臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺(tái)下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(zhǎng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng)，以及一二三等獎(jiǎng)，當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候，臺(tái)下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因?yàn)闆]有我們班，這時(shí)校長(zhǎng)又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。
作文二：六一節(jié)（四年級(jí)/300字）
今天是六一兒童節(jié)，我大清早就起床了，和爸爸媽媽一起出去游玩。我們先去電影院看了一部非常精彩的電影——《X戰(zhàn)警》。又去參觀了上海野生動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物；有鴕鳥，有非洲象，還有東北虎。可是，給我印象最深的則是兩場(chǎng)表演——《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》和《海獅表演》。
在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴變成了“鐵棍上的蜘蛛俠”；小熊變成了“會(huì)說(shuō)話的小丑”；大象則變成了“足球明星”，瞧！它和幾個(gè)小朋友踢起了足球；老虎也變了樣——“無(wú)敵穿梭者”，看！它在火圈上躍來(lái)躍去。
在海獅表演上爸爸為了能夠看得清楚點(diǎn)，特意幫我買了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。借著望遠(yuǎn)鏡的放大，我清楚的看到1號(hào)海獅和2號(hào)海獅正在比賽顛球……
比賽結(jié)束后，爸爸媽媽給我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”我們這才依依不舍地回去了�！鞍�！這真是快樂的六一兒童節(jié)！”
作文三：詩(shī)香六一（四年級(jí)/600字）
六一，是快樂的，六一，是幸福的，六一，是充滿詩(shī)香的。
在陽(yáng)光高照的下午，我們學(xué)校舉辦了，大型的慶六一文藝匯演，有變化多端的魔術(shù)，有夢(mèng)幻生動(dòng)的歌舞劇，還有古香古色的詩(shī)朗誦，我最喜歡的是詩(shī)朗誦《梅蘭竹菊》。
瞧，臺(tái)上的小演員們，個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖數(shù)，他們扮演的梅、蘭、竹、菊四副經(jīng)典優(yōu)雅的畫面，展現(xiàn)在我們眼前。舞臺(tái)左邊，站著的是梅花，展現(xiàn)了梅不退縮的精神，向著“時(shí)時(shí)早，事事早”的目標(biāo)前行。中間的是蘭，看，他們有的蹲著，有的半蹲著，還有的站著。優(yōu)美的姿勢(shì)，有著蘭花的淡雅，幽靜，高尚而芬芳，婉如一縷縷的清香撲面而來(lái)。緊接著的是竹，只見演員們排著整齊的隊(duì)形，挺拔莊嚴(yán)，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，散發(fā)出竹的剛強(qiáng)，竹的堅(jiān)韌，還有那節(jié)節(jié)高的氣勢(shì)。最后，映入眼簾的，是讓人賞心悅目的菊，傲霜怒放，正是我們中華民族不屈不饒的精神。聽著小演員們有腔有調(diào)，有氣勢(shì)，有情感的朗誦，我也融入其中，仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋。
默默中，我記起，詩(shī)人們對(duì)梅蘭竹菊的贊揚(yáng)�！恫匪阕印ぴ伱贰罚濏灹嗣返拿烂�。《早》，告訴了我們，要有梅花一樣的精神，時(shí)時(shí)早，事事早�！墩合隳�，一紙?zhí)m花開》寫出蘭的幽艷和婉約的美�！短m》，寫出蘭的品格�！吨瘛罚憩F(xiàn)了竹的剛強(qiáng)和勇敢�！洞喝丈街兄瘛贰拔ㄓ兄褡樱苡诖禾鞝�(zhēng)風(fēng)�！薄毒铡�，菊的傲霜，菊的本性，菊的一副君子氣概。是�。∨_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，演員們的精彩表演，處處洋溢著，梅、蘭、竹、菊的毅力，有著四君子的形象，流露著梅蘭竹菊的氣節(jié)。
經(jīng)典古韻的六一，是芬芳的，是燦爛的，讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻，多讀書，讀好書，好讀書，讓我們的童年充滿詩(shī)香。
作文四：六一雜感（四年級(jí)/600字）
兒童節(jié)，到教育在線逛了逛�？纯春⒆觽�?cè)谡f(shuō)啥，想啥，孩子們需要啥。
其實(shí)，我們成人都知道：有時(shí)間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責(zé)任。
孩子們可能什么也不說(shuō)。因?yàn)檎f(shuō)了我們也可以裝作不理會(huì)。
新教育始終堅(jiān)持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫，我們終于明白：有一種快樂叫做與孩子們一起成長(zhǎng)!
華茲華斯說(shuō)，兒童是成人的父親。一開始我怎么也無(wú)法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)這句話的豐富內(nèi)涵。兒童喚醒人類心中的愛意與責(zé)任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對(duì)待孩子將來(lái)孩子怎樣對(duì)待你。返璞歸真是人類善意的自我發(fā)現(xiàn)。假如繼續(xù)思考下去，我們還會(huì)挖掘更多深意與真意。
就像我們教師，假如把自己當(dāng)做學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)兒童的言行，對(duì)的很少。美其名曰培養(yǎng)孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。
于漪說(shuō)她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現(xiàn)，我們的教育難倒每天會(huì)一樣嗎?做教師，包括做家長(zhǎng)，自認(rèn)為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時(shí)代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個(gè)性呢?
記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的故事，很不以為然。其實(shí)無(wú)論這個(gè)故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知過(guò)程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱榜樣。
細(xì)細(xì)看看可愛的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。陽(yáng)光普照，萬(wàn)物欣欣向榮。
六一兒童節(jié)，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!
作文五：六一小記（四年級(jí)/500字）
今天吃完了早飯，游泳館練完了乒乓，我回到小區(qū)里參加了社區(qū)的六一兒童節(jié)活動(dòng)，我玩了套圈，套住了三個(gè)物品，我好開心，我多希望一年365天，每天都是兒童節(jié)，這樣每天都有冷餐會(huì)，每天都有禮物啦！
吃完了中飯，我和好朋友杭峰哥哥和笑笑哥哥去了農(nóng)夫樂園，我最喜歡水中滾球，我以前不敢坐，現(xiàn)在都敢坐了，只要3個(gè)人往同一個(gè)方向，就不會(huì)摔倒，3個(gè)人往不同的方向，就會(huì)摔倒，滾球如果不是軟的話，就會(huì)摔成狗啃泥。
我們還玩了體驗(yàn)區(qū)的“空中立柱”，有固定扶手的地方，我覺得簡(jiǎn)單多了，不要爸爸幫忙，自己也能挑戰(zhàn)成功。
農(nóng)夫樂園里，爸爸看到一顆桃樹，就去摘了，人差點(diǎn)掉到河里去了，不過(guò)，桃子味道美極了。
接著，我們我們?nèi)プバ◆~，小魚很活潑，看到你來(lái)了，馬上溜走了。爸爸幫我們抓了幾條帶走了。
農(nóng)夫樂園玩好了，我們離開了農(nóng)夫樂園，開車去了塘棲枇杷園去摘枇杷。枇杷又香又甜又好吃，主人告訴我們，枇杷樣子越難看越好吃，不過(guò)有些爛的可不能吃。
我們摘完了枇杷，到主人家里玩游戲，待爸爸和叔叔阿姨摘了白沙枇杷，我們?nèi)ヌ翖沛?zhèn)吃晚飯。那里象古代一樣，夜景很美，比白天還要好看，好迷人��！
吃完了飯，我們又去了銀泰KTV，因?yàn)榘謰尣煌庠谔翖∫煌恚ㄟ^(guò)唱歌，我把不快樂都忘記了。唱完歌，我們就回家了。
這一天，雖然沒住在塘棲古鎮(zhèn)玩，但和好朋友在一起，我覺得很開心！
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