小學(xué)四年級(jí)作文6篇（熱門(mén)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家有兩只可愛(ài)的小金魚(yú)，它們是我生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物，我和它們很快就成為了好朋友。
有一條通體紅色的小金魚(yú)，鼓著兩個(gè)又圓又大的水泡眼，活潑可愛(ài)，動(dòng)作敏捷；另一條全身烏黑，性格與紅金魚(yú)正好相反，老實(shí)沉重，不緊不慢，一搖一擺地游著。
每當(dāng)它們肚子餓的時(shí)候，就游到水面上，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：小主人，我餓了，快給我們東西吃吧！這時(shí)，我把魚(yú)食料放在水面上，紅金魚(yú)看見(jiàn)了浮在水面上的飼料，來(lái)個(gè)“先下手為強(qiáng)”，“嗖”地一下猛沖上去就是一大口，然后就快速地游到水底。而這時(shí)黑金魚(yú)還在翹著尾巴，挺著它那圓圓的肚子，慢悠悠地游到水面上，慢慢地品嘗著食料的美味。它們吃飽后，就在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒躲在水草后面，就像在玩捉迷藏。瞧！它們又轉(zhuǎn)圈又追逐，多么快樂(lè)啊！
魚(yú)缸里的水臟了，我就給魚(yú)兒們換水，我拿起水桶，打一點(diǎn)水，要把它們撈起來(lái)。我拿著魚(yú)網(wǎng)，先撈那條黑金魚(yú)，不一會(huì)兒，就撈到了。現(xiàn)在要撈那條紅金魚(yú)了，我把魚(yú)網(wǎng)放在金魚(yú)后面，紅金魚(yú)就像后面也長(zhǎng)了眼睛似的'，很快就發(fā)現(xiàn)了，它快速地逃跑，我的魚(yú)網(wǎng)在后面追，它游得太快了，我和它苦干了一場(chǎng)，最后還是沒(méi)有撈到。忽然，我想到了一個(gè)妙招，我把魚(yú)網(wǎng)放在金魚(yú)后面，把它趕到魚(yú)缸的一個(gè)角，它就無(wú)處可逃了。
小金魚(yú)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，給小魚(yú)兒喂食，觀察它們自由自在地嬉戲，成了我課余生活中一件快樂(lè)的事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
爺爺給我家送來(lái)了一袋地瓜，看著這滿滿一袋子白花花的地瓜，可把我樂(lè)壞了——我早就想自己烤一回地瓜了！
我美滋滋的邊想邊動(dòng)起手來(lái)。我首先在院子里把爐子里的火添得旺旺的，知道看見(jiàn)藍(lán)色的火苗直往上躥。然后我又找來(lái)平時(shí)烤饅頭用的鐵絲網(wǎng)把它架到火苗上。接著把幾個(gè)早已選好的地瓜放到鐵絲網(wǎng)上。旺旺的火苗直舔著地瓜，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到地瓜皮被烤得發(fā)出“吱吱”的聲音并時(shí)而有一縷縷的煙冒出來(lái)，伴隨著誘人的香味兒。想著馬上就要吃到美味可口的香香的地瓜了，我的口水被我吞咽了幾個(gè)回合！
我生怕地瓜被烤焦了，就不停的翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，當(dāng)翻了大約幾十遍了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不能再翻了：整個(gè)地瓜表皮全變成黑乎乎的焦皮了，還有一塊一塊的'皮被我翻得要么翻開(kāi)要么掉了�？粗@“遍體鱗傷”的可憐的地瓜，我急忙把鐵絲網(wǎng)從爐子上移開(kāi)，我想地瓜差不多熟了吧！可用手一按，卻感到只有外面薄薄的一層皮是軟的，里面仍然頑強(qiáng)的像鐵一樣硬邦邦的！這是怎么一回事呢？是不是太大了，火烤不透？我靈機(jī)一動(dòng)：把它們切成幾個(gè)小塊不就容易熟了嗎？
于是，我跑進(jìn)廚房把媽媽切菜的刀拿來(lái)，把這些已經(jīng)被烤得面目全非的地瓜分成了許多小塊�？墒菦](méi)想到不一會(huì)兒，剛被我切開(kāi)的地方很快又開(kāi)出了黑色的花，而里面依然紋絲不動(dòng)�？粗鸵阶斓牡毓线t遲品嘗不到，我又氣又急！
正在這時(shí)，鄰居王大爺來(lái)了。他一看，馬上哈哈大笑起來(lái)：“烤地瓜哪能把爐火燒這么旺呢？鐵絲網(wǎng)下面還應(yīng)該再扣上個(gè)鐵桶，這樣熱量既散失不出去了，同時(shí)也不會(huì)因火太大而烤焦地瓜！”我這時(shí)才恍然大悟。
后來(lái)，在王大爺?shù)闹笇?dǎo)下，我重新選了幾個(gè)地瓜，終于烤出了香甜可口的地瓜！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以后無(wú)論做什么事情都要虛心請(qǐng)教，更要?jiǎng)幽X筋！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
前幾天，我家來(lái)了一個(gè)新客人——一只又白又胖的小白兔，因?yàn)樗粥洁降�，所以我們給它取名叫“嘟嘟”。
嘟嘟的全身都是雪白的，又粗壯又長(zhǎng)的后腿支撐著整個(gè)身體；前腿又短又細(xì)，只有在奔跑時(shí)才著地；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵更好看，外面一圈是白色的'絨毛，里面是粉紅色的；短短的尾巴毛茸茸的，像一團(tuán)白色的絨球；眼睛紅紅的，像兩盞紅燈籠。
嘟嘟非常愛(ài)干凈，有一次，我給他放了一些菜，它津津有味地吃起了菜葉來(lái)，吃了幾口突然停住了，用前腿抹著臉，大概是在洗臉。我猜測(cè)：它也許是吃了一口，突然發(fā)現(xiàn)忘記了洗臉，才開(kāi)始洗臉的。果然不出我所料，嘟嘟洗完了臉，又開(kāi)始吃了起來(lái)。
最有趣的是嘟嘟吃飯的樣子，它的三瓣嘴先張開(kāi)一條縫，把菜葉放到嘴里，咬一塊下來(lái)，再用三瓣嘴一上一下地把菜葉咬碎后再去咬第二口。
嘟嘟有時(shí)也非常頑皮。有一次，我把它從籠子里放出來(lái)，讓它散散步，沒(méi)想到，在傍晚時(shí)，要把它放回房子里時(shí)卻不肯進(jìn)房。于是，我和妹妹全副武裝，開(kāi)始了“捕兔大賽”，妹妹拿著根木棍和一根菜葉，我拿著一根木棍和一個(gè)罩子。我們先在罩子里擺了一根菜葉，引誘它到罩子里去，結(jié)果嘟嘟理都不理我們。我們只好和它硬來(lái)，妹妹先把他趕到了我這兒，我伸手去抓它，可它敏捷地從我身旁跳到了樹(shù)叢里，我們只好無(wú)奈地等它出來(lái)，終于它從樹(shù)叢里慢吞吞地跳了出來(lái)，我眼疾手快，一把把它抓住，放進(jìn)籠子里，帶回了家。
嘟嘟真可愛(ài)，我要和它一起健康成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
正月十五，正是元宵佳節(jié)。天上那閃爍的孔明燈，美麗的煙花，地上那歡快的兒童，滿懷笑臉的大人們，都讓人萌生一種節(jié)日的喜慶氣氛。
坐在車上，路過(guò)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，傳來(lái)一陣陣甜甜的笑聲。我看到漆黑的天空，有著閃爍的會(huì)飄動(dòng)的“星星”，原來(lái)那就是孔明燈。望著它，在地上緩緩的飛向天空，像是想快點(diǎn)投入“天空媽媽”的懷抱中似的�！罢嫦胭I一個(gè)孔明燈喲�！弊谖疑砼缘奶玫苷f(shuō)了話，說(shuō)真的'，我還真想放放孔明燈，再說(shuō)也是第一次看見(jiàn)嘛，于是我下了車，買了幾個(gè)五顏六色的孔明燈。
到了天臺(tái)，我急忙把孔明燈展開(kāi)，哇，好大喲，可在天空中看起來(lái)好小，早就聽(tīng)姐姐說(shuō)在孔明燈上寫(xiě)上愿望，有可能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在可好了，我拿了筆，甜甜美美的寫(xiě)上了自己的愿望，找來(lái)了叔叔，幫我點(diǎn)亮蠟燭，蠟燭剛點(diǎn)亮了一小會(huì)兒，孔明燈就有點(diǎn)迫不及待了，顯得有點(diǎn)兒“飄飄然”了，“哇，飛上去了！好高好高�！钡艿艽舐暼碌�，孔明燈飛了，寄托著我的心愿，漸漸消失了。
“元宵佳節(jié)真是好，大街小巷樂(lè)陶陶�！彪娨暲飩鱽�(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，元宵真的是很熱鬧，可這畢竟是春節(jié)的最高潮了，我心里默默想著：要是下一個(gè)春節(jié)能夠快點(diǎn)到來(lái)，那該多好？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
前天，我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息：電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人，這可不是偶然的事。近年來(lái)，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯。可是，電梯也不是完美的，它有時(shí)候也會(huì)“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的.報(bào)警裝置未安裝，被關(guān)的人們只能大聲喊求救。
據(jù)文中講，被關(guān)人有七名，當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí)，忽然“噔”的一聲響，然后開(kāi)始?jí)嬄�，接著又是“咔”的一聲，電梯懸掛�?～2樓之，由于電梯不透風(fēng)，他們不久就感覺(jué)到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智，在門(mén)縫中扒開(kāi)一個(gè)一厘米左右的口子，才通了氣。
電梯的確給我們的生活帶來(lái)方便，但它一旦“發(fā)火”，那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購(gòu)買電梯時(shí)仔細(xì)挑選，還要讓物業(yè)公司定期維修。
這些被關(guān)的人最終還是被救出來(lái)了，但是它引發(fā)的一些問(wèn)題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
本姑娘像其它的同學(xué)一樣，是父親母親的寶貝女兒。對(duì)自己的成績(jī)和未來(lái)寄予無(wú)比的期望。母親經(jīng)常在偶的耳邊嘮叨：“女兒，要好好學(xué)習(xí)呀，才能有美好的'將來(lái)�！备赣H母親還買了很多的書(shū)，整天叫我又看又做。平時(shí)還好，一到放假的時(shí)候，我就像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在地飛翔，甚至不能飛出籠子。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，被母親狠狠地訓(xùn)了一頓。從這以后，我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外，父親還要給我額外加量，說(shuō)這是幫我提高成績(jī)。每次我都無(wú)可奈何地拿起筆，做著做著，我覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有自由，一切都要聽(tīng)從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈，傷心，面對(duì)一道道習(xí)題，我覺(jué)得這些文字很陌生，腦子一片空白，竟一道也做不出來(lái)。我真想大聲地對(duì)他們說(shuō)：“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好�？墒沁@種愛(ài)我受不了，我希望和其他同學(xué)一樣，生活在愉快、輕松的環(huán)境里，不要將小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠中。
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