[薦]四年級的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　“吱——”，一聲刺耳的剎車聲，緊接著就是“哐當(dāng)”一聲，把走在路上的我嚇了一跳。我連忙向發(fā)出聲音的地方看去。這不看不要緊，一看吃了一驚。只見兩輛車子像兩頭憤怒的公牛，撞在了一起。呀！不好了，一輛小點的車子門被撞扁了，車輪也偏了。另一輛大點的`車子已翻到在地，車玻璃的碎片灑了一地�？吹竭@我不禁倒吸了一口涼氣。聽旁邊的路人說，因為其中一輛車子速度太快，碰上另一輛車突然轉(zhuǎn)彎，就撞在了一起�，F(xiàn)在，兩位駕駛員受傷都很重，送醫(yī)院搶救了。哎……我想，這是不該發(fā)生的慘劇呀。這時，我想起了老師平時教育我們的話：不橫穿馬路，不可邊走邊玩……那時覺得無所謂，現(xiàn)在想想，那話里全是老師對我們的關(guān)心和愛護��！

　　我不禁又想起了另一件事：一天早上，因為起床遲，上學(xué)可能遲到，我就催爸爸車開快點。媽媽說車速太快不安全，爸爸說，生命只有一次，有的錯犯了可以改正，但關(guān)乎性命的事錯了就沒機會改了。當(dāng)時我似懂非懂，只惦記著不能遲到，現(xiàn)在才明白過來：無論是駕車還是行走，如果不遵守交通規(guī)則，釀成慘禍就是后悔也來不及了。所以我希望，人人牢記安全警鐘長鳴，家家一路順風(fēng)平安幸福。

四年級的作文 篇2

　　不經(jīng)意間，我讀初中了�；貞洺砷L的歲月，正如好些同學(xué)所寫，有煩惱，也有快樂。那滋味，苦辣酸甜啥都有。今天，就說說鍛煉自理能力上的“苦”吧。

　　我老媽常把“民以食為天”掛在嘴上，說無論女生男生，都得學(xué)會炒菜做飯。如果少了這門手藝，以后老上飯店吃飯，掙得沒有吃的多，那就麻煩了。哦呵，趕鴨子上架，逼著我學(xué)廚藝。

　　記得第一回是炒白菜。炒鍋濕濕的，我早早地把食用油倒了進去。一開火，油珠子“噼里啪啦”往外濺。猝不及防的.我，燙得差點兒叫出聲。那時才明白，油一旦加熱，就跟水不相容，“死對頭”呢！

　　等油鍋終于平息，我準備丟蔥和蒜。一摸，水淋淋的，頓時又糾結(jié)了。這可咋辦？直接扔進去，肯定又會炸鍋，弄不好還會再燙我一下。要不來個遠距離投擲？也行不通，萬一沒投準，暴殄天物了。咦，有了！把蔥和蒜放到炒菜用的鏟子上，再把鏟子伸到油鍋的上方，往下一倒，不就了事了？呵呵，果不其然，距離足夠，速度恰當(dāng)，只聽“噼啪”一聲，濺起的油珠子瞬刻就安生了。

　　不過，這一“噼啪”可就沒完沒了。過了一陣，“噼啪”停息，炒鍋冒煙。湊近一看，哇，蔥和蒜全燒糊了。然后呢？就沒有然后了。媽媽見此情景，趕緊關(guān)火，扔掉焦糊的蔥蒜，給我示范了一遍該如何炒白菜。

　　記得第二回是燉土豆片。起初還順利，炒鍋干了倒的油，油開始發(fā)熱放土豆片，翻炒幾下添上水、蓋上鍋蓋。嗨嗨，就等著放鹽、撒十三香了。不料，沒過一會兒，鍋里冒出糊味。咦，我竟忘了媽媽的交代：“燉兩分鐘，鏟鏟鍋底加點水，再燉兩分鐘，再鏟鏟鍋底加點水�！蔽沂窍胍淮纬尚湍�，結(jié)果弄巧成拙，又被媽媽抓了個笑柄，搞得我沒趣老半天。

　　好在我不是個光會苦惱的苦主，經(jīng)過不斷的苦練，終于學(xué)會了幾道手藝。一旦爸媽忙，顧不上做飯，我也餓不著。早餐——可以熬粥、烤饃干，外加兩個煎雞蛋；午餐和晚餐——可以做碗牛肉面，或者下碗胡辣湯面。不能說做得很好吃，至少吃著也不賴。

　　哦，炒菜做飯，讓我懂得了啥叫“萬事開頭難”。不管做啥事，難都難在開頭。只要把頭開成了，后面也就一順百順了。哦，炒菜做飯，也讓我知道了啥叫“苦盡甘來”，不管干什么，剛開始學(xué)，總會嘗些苦頭。一旦會干了，甜滋味就會冒出來。

　　于是，我聯(lián)想到已經(jīng)開始的三年初中，要學(xué)的功課多了，學(xué)業(yè)的難度大了，肯定要讓人“苦”上一陣。但只要永不言棄，那“甜”就會很快來到身邊。我想，那是一定的！

四年級的作文 篇3

　　有一個很美很美的地方，這地方呀，要多好有多好，你肯定沒去過，肯定你都不知道的！

　　這里，平靜湖面上，躺著美麗的睡蓮，胖乎乎的、紅艷艷的睡蓮花兒仰著頭看什么呢？哦！上面有黃黑相間的花蝴蝶飛得正歡呢！綠油油的荷葉撐著大傘，含苞待放的.荷花尖尖上，停著一只金黃色的蜻蜓，哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　哇噻！還有那腿很細很長的丹頂鶴正躡手躡腳地在湖邊水草地溜達呢，還有那錦色的鯉魚兒正在戲水呢，還有那美麗的鴛鴦?wù)�往我這邊游過來了，一位老伯伯戴著斗蓬，用長長的竹桿撐著小船兒，向湖中央駛?cè)�，不知道是去網(wǎng)小魚兒呢，還是到湖的對面去干什么。

　　哇噻！湖的岸邊，一枝美麗的紅梅花開得正歡兒，花枝條上站著幾只小鳥，在那兒向天唱著美妙的歌兒，好像在舉行前所未有的唱歌比賽。

　　太美麗了！太美麗了！“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚�！泵靼琢税�！這可只是老爸和我在我家飯廳的磁磚墻上貼的畫呀！哈哈！

四年級的作文 篇4

　　我是一個美麗的女孩，我有一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子，再配上一個櫻桃似的小嘴巴，就組合成了獨一無二的'我。

　　我是一個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我坐在書桌旁，或躺在床上，任思緒飛。我幻想我插上了翅膀，和小鳥一樣飛翔，我飛到美國的迪士尼樂園與白雪公主一起跳皮筋，和七個小矮人一起捉迷藏。我更想登上珠穆朗瑪峰頂去摘星星，去夠月亮，去和白云一起玩耍，去彩虹上蕩秋千，去探索太空奧秘。我還想游到海底，和魚兒一起游戲，和海星一起歌唱，和水母一起舞蹈，和勇者一起海底探險。我更想要飛到一個未來的世界，去開拓我的小天地，我要在那里舉行機器人選拔大賽，創(chuàng)造出新型的機器人為人類服務(wù)。

　　我還是一個愛運動的女孩，一有空就到操場上打羽毛球、跳繩、跑步、踢毽子。我最喜歡的運動是踢毽子，我每天都練，現(xiàn)在一分鐘能踢一百二十個啦。這個成績還不錯吧！

　　這就是我，一個多才多藝的女孩。

四年級的作文 篇5

　　有人問我：“你最大的特點是什么?”我會毫不猶豫地說：“幽默搞笑�！�

　　記得一次午睡，老師讓我看班。無聊地坐在講臺的椅子上，望著差不多全部都睡著的'同學(xué)，心想：老師也真是，大家都睡覺了，又沒人在搗亂，還讓我看什么班呀!

　　過了十幾分鐘，有幾個同學(xué)按捺不住了，他們開始頻頻地“地下活動”，原來安靜的教室開始有一點兒聲音了。我輕輕地從走廊繞到教室后面，然后走到一個玩跳繩的同學(xué)身旁，正準備好好教訓(xùn)他一下，突然靈機一動，為何不用我的“幽默搞笑大法”?我裝作大吃一驚的樣子，說：“某同學(xué)，你有什么想不通的和我說呀，千萬別想不開，快把繩子收起來!”另外幾個做小動作的同學(xué)先是捂著嘴笑了幾聲，趕快趴那乖乖睡覺，不敢做小動作了。

　　還有一次課間休息，我無聊極了，突然想捉弄一下同桌，就對他說：“你用我的筆了嗎?”同桌奇怪地看著我，回答道：“沒用�！蔽姨岣呱ぷ咏又�說：“你真沒用?”同桌急了：“我真沒用�！蔽夜�哈大笑。同桌待在那，一臉莫名其妙。

　　這就是我，一個幽默搞笑的小男生，想和我成為好朋友嗎?

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