四年級的作文5篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我愛生機(jī)勃勃的春天，也愛綠樹成蔭的夏天，但我更愛天高云淡的秋天。
秋姑娘悄悄地來到了我們身邊，秋高氣爽。一陣陣秋風(fēng)吹來，使人感到心曠神怡。一群群大雁排著整齊的隊伍飛往溫暖的南方；許多小動物也忙著收集和儲存食物迎接冬爺爺?shù)牡絹怼?/p>
田野里的稻子已經(jīng)成熟了，黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野就像撒上了一層金子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，十分迷人。一陣風(fēng)拂過，一片金燦燦的稻谷就漾起了波紋，就像一片金色的海洋，好看得很。顆粒飽滿的稻子，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。不遠(yuǎn)處的葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，那些葡萄紅里透青，青里透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。葡萄架旁邊的橘子和柿子你擠我碰，爭著人們?nèi)フ�！它們散發(fā)著一陣陣誘人的香甜。
最有趣的.還要數(shù)那里的蘋果了，一個個沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，有的干脆一屁股坐在地上，有的壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，頻頻點(diǎn)頭。田間的小路上開著五顏六色的花兒，有的紅似火，有的白如雪，有的粉如霞，還有的身黃若金……它們爭奇斗艷，芬芳四溢，小蜜蜂和花蝴蝶都來參觀。忽然傳來一陣鳥的叫聲，我抬頭一看，一群燕子正在田野上空盤旋著，它們好像舍不得離開這美麗的地方。
�。∏锾斓奶镆罢媸敲啦粍偈瞻�！我愛秋天的田野。
四年級的作文 篇2
提起童年，不由得讓我想起快樂的童年。在我童年里有很多快樂的事情，說不清是那一件，實在是數(shù)不勝數(shù)啊！
在上幼稚園的時候，那是美好的時光，有趣的玩耍，天真的一舉一動都是自由的，因為沒有作業(yè)，沒有負(fù)擔(dān)，只有一天玩得高興那才是勝利的一天。
不過有一件事情讓我永遠(yuǎn)忘不掉，深深的可在我的腦海里。事情是這樣發(fā)生的。在一個充滿陽光的下午，我們有的小朋友在玩跳跳床，有得玩滑滑梯。小朋友玩的火熱朝天的時候，阿姨們讓小朋友上教師室發(fā)蘋果吃，正當(dāng)小朋友們爭先恐后的'堆在門口時，我正好跑了過去，我剛到門口時，一位小朋友碰到在地上，他說是我推的，我又不敢說話，我站在一旁看著，老師圍在他身旁又是說這又是說那，聯(lián)系家長，我害怕極了，不停地流眼淚，以后的事情家長處理了。
第二天，我不愛去幼稚園了，也特別的害怕，本來就不是我推的。從那以后，我每天上幼稚園時都在流眼淚，不出聲。不想去也沒辦法，因為父親母親上班，家里沒人，我只好去幼稚園，在門口我眼淚模糊了我的眼睛，目送母親的背影，我就怕有人說：“他是我推的。”
四年級的作文 篇3
今天英語老師講課時，我卻困的直打盹兒。突然，我頭一懵，再一睜眼，我來到了一個新教室
我正想再睡一會兒，可是一個小球擋住了我。“叮鈴鈴”上課了，我們向老師問好后，老師就開始上課。老師站在移動的講臺上講課，在同學(xué)們中間來回穿梭，檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情況。在課上老師提問，同學(xué)們只需摁課桌上的一個按鈕就可以搶答。有的.同學(xué)不懂老師就打開PPT給我們一邊看一邊講，同學(xué)們興趣盎然。我又有點(diǎn)發(fā)困，可是一片羽毛撓我的鼻孔，讓我的睡意全消。
下課了，我來到了圖書館，圖書館里人頭攢動，他們有的挑書，有的看書，還有的借書。我挑了幾本書就來到了自動借書器前。我先把書放上去，再把卡放上去，書就借好了。我和一個同學(xué)來到操場，坐在草坪上，同學(xué)一摁電鈕，一副象棋從地下跳了出來，我們下了兩局上課鈴就響了，我們就回到教室。
這節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師說：“今天我們學(xué)宇宙�！闭f著一摁電鈕，教室變成了宇宙。老師說：“宇宙里有很多行星�！闭f著一個個行星，從我的頭上飛過�！斑@個是天王星，這個是金星、這個是地球……�！边@樣可真是又直觀又清晰。
這時我感覺胳膊一疼，一睜眼只見同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了過來，原來我在課堂上睡著了�？粗�是在原來的教室里，我想：哎，真想有那樣的智慧校園呀！
四年級的作文 篇4
“我會滑滑板了！我會滑滑板了！”這是我兩周以來刻苦練習(xí)的成績，但整個過程也是令我十分的難受。
上周，爸爸給我買了一塊滑板，想讓我多運(yùn)動，減減肥，早就想要滑板的我欣然接受了。當(dāng)我一拿到滑板，就一陣風(fēng)似地跑下了樓。
我是個初學(xué)者，滑得比蝸牛還慢，所以我只好扶著墻慢慢向前，幾分鐘才滑了很小一段。而我又一心想滑快，可這純屬是在做白日夢，我連平衡都做不到呢！我慢慢的練著，心想后面就會好了。但練了一兩個小時了，還是不能滑起來，急于求成的`我一心想滑起來，于是猛地向前一沖，結(jié)果只聽“砰”地一聲，我摔了個四腳朝天！因為摔得太痛，我一到家里，干脆把滑板扔到地上，坐在沙發(fā)上，哭了起來，我覺得滑板是塊“倒霉板”，甚至理也不想理它，看也不看它一眼！
爸爸回到家，知道怎么回事后，嚴(yán)肅的說到：“你是在學(xué)滑板，慢是正常的，受點(diǎn)傷也是正常的，可是你不能因為受這么一點(diǎn)傷就放棄呀，要相信自己，一定能行！”。聽了爸爸的話，我重新找回了點(diǎn)信心，一簇希望的火苗在心中燃燒了起來。
隨后，我正準(zhǔn)備開滑，突然想到了騎自行車的平衡，爸爸說過“要保持平衡，那么要有一定的速度”，我完全不信我竟能想出這么重要的一點(diǎn)，于是我就來到了小區(qū)內(nèi)的一個下坡處。經(jīng)過嘗試后，雖然我依然在滑行時摔跤，但是我能滑起來了。那時，我希望的小火苗越燒越旺，所以我就繼續(xù)地向前滑著，結(jié)果我滑得比原來快了很多。
這大大的鼓舞了我，所以我信心滿滿的每天這樣練著�，F(xiàn)在，我不但會滑下坡、平路，還會滑上坡，每次滑滑板的感覺，就像是在坐一條飛龍翱翔，又仿佛在隨著風(fēng)一起飄動，十分酷！
學(xué)會了滑滑板讓我很開心，而讓我更開心的是這次的過程，讓我懂了“堅持就是成功”的真理！
四年級的作文 篇5
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“愛的抉擇”。
老師先讓我們在紙上寫了五個最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、弟弟、小姨。接著老師讓我們劃去一個人，我想，劃去一個不是很簡單的嗎？剛要落筆，，老師又說了：“劃去的那個人就等于不在世上了。”這時，我的筆就像一塊大石頭一樣沉重。我十分糾結(jié)，劃去了爺爺，因為爺爺住在鄉(xiāng)下，很少進(jìn)城，對我的'關(guān)愛自然就少。
老師又叫我們劃去一個，我頓時覺得手中的筆就像一把刀，無情地讓我失去一個又一個親人。我猶豫了好久，最后，我用筆淡淡地劃去了小姨。原因是：小姨經(jīng)常到鄉(xiāng)下去，陪我的時間很少。我在心里祈禱，但愿老師那讓我們悲痛的聲音不再響起。
可是，老師那無情的聲音再次響起：“再劃去一個�！边@三個人都是我的至親，我不能失去任何一個人。最終，我劃去了弟弟，因為父母是生我養(yǎng)我的人，我不能失去他們�！皠澣プ詈髢蓚�人�！庇憛挼穆曇粼俅纬霈F(xiàn)。我鼻子一酸，劃去了我在這個世界上最重要的人。我的眼淚想沖出眼眶。
通過這個游戲，我知道了：生命是寶貴的，也是短暫的，我們要珍惜時間。我們不能離開自己的親人，我們要愛他們，為他們做一些力所能及的事情。
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