四年級作文(實用8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
愉快的寒假生活就要結(jié)逼束了，在我快要離開婆婆家的前一天，婆婆特地為我做了一次我最愛吃的豆腐。做豆腐，先要打豆?jié){，。這件事可是我和婆婆共同完成的。不信？那就往下看。
那天，因為我知道婆婆要做豆腐，我又閑著沒事，就去看婆婆怎樣打豆?jié){。剛走到門口，就聽見機器的轟鳴聲，“吵死了！”我對著婆婆大喊，婆婆像沒聽見似的，只管舀她的豆子。我一下子沖到婆婆面前，氣咻咻地說：“婆婆，我跟你說話呢，你怎么不理我呢？”“機器聲音太大了，我聽不見，你想做什么？”我沒想到，為了我吃豆腐，婆婆還要忍受這么大的機器噪音。我忙對婆婆說：“我想跟你一起打豆?jié){，行嗎？”“好啊，我正愁沒人給我舀豆子呢！”進了機房，我才明白婆婆為什么不理我了：機器聲比我在外面聽見的大許多，換了誰也聽不見！婆婆教我把豆子放進機器的漏斗里，不時地還要把豆子順一下。我按照婆婆教我的方法舀了一點豆子倒進漏斗，豆子進了機器，一會兒，圓圓的豆子就變成了白花花的豆?jié){淌進了桶里，真好玩！我賣力地干著，有了我的幫忙，婆婆也輕松了許多，不用再跑前跑后了。婆婆見我表現(xiàn)不錯，又學(xué)得快，就夸獎我說：“惋喻，你真聰明一教就會。”聽了婆婆的話，我心里樂滋滋的。一得意，一勺子豆子全都灑在了地上。唉！真是“謙虛使人舀豆，驕傲使人落豆”啊！這時婆婆沒有抱怨也沒有批評我，只是從我笑了笑。我不好意思的'紅著臉把黃豆一顆顆地撿起來，再拿到到廚房洗干凈后，又和婆婆干了起來。經(jīng)過我和婆婆的共同努力，三大桶豆?jié){終于打完了。婆婆說：“孫女呢，多虧了你，如果沒有你幫我，我還需要做這么多時間才能干完呢！”看著白花花的豆?jié){，聽到婆婆的夸獎，我體會到了勞動的快樂。
同學(xué)們，沒事時，也幫你的爺爺奶奶、爸爸媽媽做些力所能及的事情吧，你會從中體會到勞動的快樂。勞動可以使人快樂，不是嗎？
四年級作文 篇2
裹一身寬大的校服，有風(fēng)徐徐地吹向袖子里去，仰頭，清澈陽光如水般流淌在面頰上，安靜，淡然，如同路邊那幾棵花開成錦的樹。
一樹一樹的姹紫嫣紅，仔細看去，卻是很平凡普通的花朵，說不出名字，旁邊也沒有圍欄相護，就這樣自自然然地綻放在春天暖融融的空氣里。
近看，花朵聚成小小的一簇一簇，成串綴連在枝丫縫隙中，從綠葉遮掩的影子后探出頭來，卷起邊角看陽光明媚。素凈的顏色，淡淡乳白色中漾著淺淺一抹桃紅，像是山水畫上不經(jīng)意點染的一筆，卻使整體色調(diào)都明快動人起來，霎時間有了靈氣，讓人眼前一亮。陽光正好，清澈如水般流轉(zhuǎn)，清晰地映照出花間延伸繞轉(zhuǎn)的一脈脈紋路�？吹们寤ò昙馍系募毿“欛蓿焓�，輕觸幾道皺褶，指尖點到花瓣的一瞬，有細細的涼意與柔和自指尖傳來，仿佛不小心觸碰到了這世間最柔軟美好的一角，這盛開的如錦時光之花。
旁邊還有幾株不知名的樹靜靜佇立著，綠意自樹干一直蔓延至枝頭，枝頭的幾片樹葉邊角還卷著一點鵝黃，如同青稚女童裙邊悄悄系著的蝴蝶結(jié)，在一片肅穆深綠中藏著一個未成熟的童話。風(fēng)過，有“沙沙”聲輕響，悄悄講述著一葉葉的故事。它們就這樣安靜凝立，仿佛時光靜止，站成永恒。
很安靜樸素的花朵。
很安靜樸素的樹。
綻放出的美麗，卻使人的心神都被完全吸引了，是安靜中盛開的色彩，組成一道錦繡風(fēng)景。
如同著素衣的女子，用心編織出一匹時光錦緞。
忽然想到，我們也是如這花和樹一般地生活著呢。最淡靜安然的年紀，也是最美好精彩的年紀，用手中的赤誠努力，向未來換取一片光明燦爛。
每天，踩著晨露走在上學(xué)的路上，晨光熹微中鈴聲已經(jīng)響起，一間間教室里此起彼伏的瑯瑯書聲，與窗外的鳥鳴匯成一片。陽光穿過窗縫斜斜灑落在桌上，執(zhí)筆的姿勢堅定而執(zhí)著，在米黃色的`書頁上寫下一行行的夢想與向往。靜靜地努力，踏踏實實地讀書寫字，安安然然地把自己完全投入到這一場生命中，用一日日的付出為未來奠基。
這是最安靜樸素的我們，心里藏著一個像花樹一樣絢麗綻放的夢想，在春天暖融融的空氣中，散發(fā)出太陽一樣的光芒。
這也是最錦繡美好的時光里的我們。這時候，離夢想最近，所有的遠方，都咫尺可觸，相信努力就有回報，相信堅持就會到達遠方，相信著關(guān)于未來一切無盡的可能性。這時候，夢想最簡單，也最純粹，漾滿清澈如水的陽光，徐徐流轉(zhuǎn)于心間，清晰映照出遠方的山山景景，江河湖海。
如花如樹，此時的我們正是素衣錦時，用一場甘愿缺少熱鬧的靜美青春換取未來那場盛大的綻放，開出的花朵或許不會特別美麗，但一定會如同現(xiàn)在陽光下的花樹一般溫暖明亮又美好，懷抱夢想，期待明天。
仰頭，靜靜凝視著陽光下燦爛盛開的花朵，碗狀綻開的層層花瓣中，有一個安暖的微笑。
四年級作文 篇3
一個人，有了夢想，便有目標，有了目標，便有動力，有了動力，生命便充滿意義。我的夢想就是做一個服裝設(shè)計師。
說真的，我也不知道為什么我會有這個夢想，也許是因為我看到了電視上的服裝設(shè)計師們很厲害，又或許是因為看到了米蘭時裝秀的報導(dǎo)，但我想最大的原因是因為原本我想當(dāng)畫家，可是被阻止了，所以轉(zhuǎn)念一想，才想當(dāng)服裝設(shè)計師吧！
我想，要實現(xiàn)我想當(dāng)上服裝設(shè)計師的夢想，可能會有點難度，因為我可能會遇到我無法突破的瓶頸，也有可能會遇到困難不過我想我會先把素描學(xué)好，再去學(xué)水彩，最后再去學(xué)裁縫和進修，因為學(xué)素描可以讓我畫起畫來線條較利落，學(xué)水彩可以訓(xùn)練我對色彩的穩(wěn)定度和手的'穩(wěn)定度，畫圖的時候手才不會“皮皮銼”，去學(xué)裁縫和進修可以提升我的實力和優(yōu)勢。
每個人都是自己的命運建筑師，當(dāng)你在追逐夢想的時候，難免會遇到一些困難和挫折，但萬丈高樓平地起，而且天下無難事，只怕有心人嘛！只要努力，沒有不能達成的事喔
四年級作文 篇4
今天是一個令人激動的曰子，因為我同學(xué)們要去360做能力生根研究性學(xué)習(xí)。
組長給我們大家每人五張調(diào)查表，“就五張，也太少了吧，至少每人要十幾張吧！”雖然嘴上說少，但卻不知做起來如此之難。
我先看到了一位阿姨，正在玩手機，我走了過去，溫柔地說：“阿姨，打擾一下，您能幫我填一下這個表嗎？”阿姨并沒有幫我填，我失望極了。
這時媽媽走了過來，親切地對我說：“孩子，不要放棄，你知道剛剛阿姨為什么沒有幫你填嗎？”我仔細想了想說：“不知道。”“因為剛才你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？阿姨并不是在玩手機，而是在工作。媽媽告訴你一個方法，只要按著我的方法去做，一定萬無一失：你要找年輕的`哥哥姐姐，而且是沒有事干的哥哥姐姐，這樣他們很有可能幫你�！眿寢屨Z重心長地說道。
聽了媽媽的介意，速度和質(zhì)量都非常高。
能力生根這個主題不僅讓我變得活潑、開朗、勇敢我非常喜歡這個主題。
四年級作文 篇5
今天天氣真熱，太陽火辣辣地烤著大地。知了在樹上叫著，好像在說：“熱呀熱呀！真是太熱啦！要是能下一場暴風(fēng)雨就好了�！�
下午，老天爺真的變臉了。天空烏云密布，好像天上鋪了一塊黑黑的布，馬上就要壓下來似的。不一會兒，天空出現(xiàn)了一條閃電，猶如一把利劍把天空劈成兩半，令人毛骨悚然。緊接著，雷聲隆隆的'響了起來，這聲音如同是山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。風(fēng)呼呼地刮來了。頂天立地的大樹也變得膽小了起來，對風(fēng)神彎腰敬禮。蜻蜓飛得非常低。小鳥躲在樹上，小心翼翼地看著這一切的景象。
過了一會兒，雨“嘩啦啦”地下了起來，落到房頂上，從上面掉下來，形成了漂亮的雨簾，落到水池里，漾起了波紋，就像一朵朵怒放的美麗的鮮花。落到窗戶上，發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲……路上的行人艱難地走著，小聲地埋怨道：“怎么下這么大的雨呀？真是太討厭啦！”人們舉著的雨傘被風(fēng)吹得左搖右晃，就像一位柔弱的姑娘被風(fēng)吹得搖搖晃晃，大聲地說：“我快堅持不住了，誰來幫幫我呀！”馬路上積滿了水，變成了一條河，從上面開過去的汽車就像一條船，在上面練習(xí)“輕功水上漂”似的。過了一會兒，雨漸漸停了。太陽笑盈盈地跑了出來�？諝饨�(jīng)過雨水的清洗變得更加清新了。天空出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這些顏色在陽光的照耀下顯得更加美麗了�；ā⒉莸纳砩隙颊礉M了水珠，美麗極了。好一派生機勃勃的景象。
夏雨來得匆匆，去也匆匆，時間也是就像這個樣子，難道不是嗎？
四年級作文 篇6
暑假的一天，我的朋友王貝妮一臉壞笑的對我說“何諧，今天我們要做一個實驗�！碧靺�！我最怕做手工了，忙說“不要！不要！””放心，很有趣的！”王貝妮說道�！拔覀兿戎谱鱾�計劃，再開始做�！蓖踟惸菀贿呎f著計劃一邊催著我開始做記錄。大概的準備和步驟如下：
我們準備了3個瓶子、2片鋅、2片銅、1瓶醋、1袋鹽、水、金屬連接線、1個燈泡；然后把3個瓶子裝上水，分別加上醋和鹽（每個瓶子里只有一樣）；緊接著把2片鋅、2片銅和金屬連接線連在一起；再把連好的線與燈泡連起來；最后把線放入瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
都做好了以后卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，這是怎么回事呢？我們仔細的再次閱讀了我們制作的步驟說明，發(fā)現(xiàn)金屬線和燈泡之間有空隙，然后就把燈泡稍微移了一下，忽然燈泡一下子亮了起來，我們興奮地就歡呼“成功了！”在歡呼的時候我的腦海里一下子就跳出一個詞“創(chuàng)客！”
回到家我像一只小鳥飛進了我的房間，快速的.放下書包。興奮地向媽媽說“今天我和王貝妮當(dāng)了一次”創(chuàng)客“！”“是嗎？你給我說說是咋回事？”原本在做家務(wù)的媽媽一下子被我的話吸引了。我就把今天做實驗的經(jīng)過和結(jié)果告訴了媽媽，媽媽聽后笑著對我說““創(chuàng)客”不是你想象的那么簡單，“創(chuàng)客”是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實！”實驗不是“創(chuàng)客”，我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點失落。隨后想了一下，我也很高興，因為我知道了什么是“創(chuàng)客”，和實驗是不同的。我們的實驗只能靠書本上說的那么去做得到結(jié)果，而“創(chuàng)客”則是自己的創(chuàng)意。
認識到“創(chuàng)客”的真實意義后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，和”創(chuàng)客“做朋友，成為一名真正的創(chuàng)客！
四年級作文 篇7
我是個活潑，開朗的男孩，最令我自豪的是，跨欄和跑步。
在烈日炎炎的夏天里，我們都在操場上跨欄和跑步，那是我人生中第一次看見過真的欄架，我的心里很興奮。我們的.老師是謝老師。他教我們?nèi)绾伟训谝粋�欄架跨過去，但是，我每次跨過去的時候都會把欄架給弄倒，看到別人成功的跨越了過去，我的心里很難過、傷心。謝老師看到我一次次的失敗，就走過來安慰我，謝老師說：“沒關(guān)系，下一次你的生體在往上一些就可以跨過去了，我聽了謝老師的話終于成功的跨過的第一個欄架。后來我跟著侍泰龍，我一次一次地把速度提了上來。謝老師看見我進步很快，就把我的名字填在了參賽名單上。
我們開著車，去比賽現(xiàn)場，一路上我非常緊張，有很多別的學(xué)校的隊員一直在盯著我，我的心里“撲通”“撲通”地在跳，我們在觀眾臺上觀看別的學(xué)�？鐧�，看到他們速度十分驚人，我有點擔(dān)心，鈴聲響了我要比賽了，我蹲在那里準備起跑，我聽到了搶聲就直往前沖，跨完了第一個欄就一直往前跨，看到有一位選手快要追了上來，我就像一只瘋狂的獵豹往前跑，比賽結(jié)束了，我贏得了比賽我的心里很高興。
我的跨欄和跑步真棒��！
四年級作文 篇8
今天下午，我們一家人和伯伯一家、姐姐一家人一共十個人，坐上昌河車，一起高高興興去寶豐學(xué)游泳。
我們很快到了寶豐，在一個清澈、美麗的小湖邊停了下來。爸爸說：“你下來學(xué)游泳吧。”我說：“好的`�！蔽蚁葥Q上游泳服，然后套上游泳圈。我跳下水，感覺水有點涼，但是不太深，最高直到我的胸口。我放心地和小伙伴跳進水里。由于我不會游泳，只好讓爸爸教我。爸爸抱住我的身子，讓我漂在水面上，對我說：“手要像船槳那樣去劃水，腳要使勁去打水�！蔽野凑瞻职终f的去做，雙手劃水，雙腳打水，但不知怎么的，身子直往水下沉，還差點喝到水。我嚇得爬回了岸邊，說什么都不游泳了。
坐在岸邊，我靜靜地看伯伯游泳。只見他一會兒躺在水面，雙手像兩條木漿一樣快速滑動，身子迅速向前游去；一會兒，他又把頭潛在水里，整個人一下子看不見了，又從遠處鉆出水面。我羨慕極了。伯伯看見了，笑著游了過來，把我拉到水里。在伯伯和爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，重新套上游泳圈，繼續(xù)學(xué)游泳。我用手刨水，用腳打水。練著練著，不知什么時候，爸爸已經(jīng)放開了我。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)自己漂起來了，居然向前游去了�！拔医K于學(xué)會游泳了！”我高興地叫起來。大家都為我鼓起掌來。
今天，我學(xué)會游泳了！以后，我再也不怕水啦！
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