四年級的作文6篇（經(jīng)典）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我有一個幸福的家庭，有六口人，他們分別是爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，妹妹，和我。
爸爸整天吸煙又喝酒，媽媽勤快又干凈 ，爺爺每天臉上都帶著慈祥的笑容奶奶省吃儉用，妹妹陽光可愛，而我機靈聰明。我的爸爸三十三歲了，一直吸煙喝酒，一天一包，媽媽說不讓爸爸西，可是，爸爸說：吸煙賽過活神仙。”這是讓媽媽最無奈的地方了。爸爸什么酒都喝，現(xiàn)在形成了一種形象：高高的身材，紅紅的.臉，頭發(fā)烏黑，有幾絲白發(fā)，鼻梁高挺，只是肚子太大了。曾經(jīng)重達一百二十多斤。有一次我笑爸爸的肚子大得像皮球，爸爸卻滿不在乎。我的媽媽她非常賢惠，有時又嚴肅，但是從不打罵我，只是責備幾句而已教育我又有幾套方法，所以家里我最佩服的人就是她了。我的妹妹活潑陽光，是一個瓜子臉，經(jīng)常被我捉弄，可是被我捉弄之后還是呆乎乎的。我的爺爺不吸煙不喝酒，與我的爸爸正好相反，但是爺爺不識字還能給我講故事，一次，爺爺給我講到他們以前的生活艱苦，那時我心里想現(xiàn)在的生活多美好呀，爺爺以前是放羊的，所以，我的爺爺非常喜歡小動物。我的奶奶她什么都勤儉節(jié)約。
一次，放學的路上，我和朋友結伴到商店買了一包零食，我沒有吃完，拿回了家里，準備把它給扔了，奶奶看到了說我很浪費。這就是我的家庭，他們有喝酒爸爸，干凈媽媽，陽光妹妹，故事大王爺爺，還有省吃儉用的奶奶，我喜歡我的家人的特點，我愛我的家庭。
四年級的作文 篇2
我喜歡音樂，尤其喜歡打架子鼓，我的理想就是當一名架子鼓手，哪怕我現(xiàn)在不行，將來一定行！
有一回，媽媽帶我去接觸了一回架子鼓。打起鼓的時候，我感覺自己在一個舞臺上，打著架子鼓，觀眾們把目光看向我，我拿著棒子，主宰自己的舞臺，發(fā)出我的無限閃耀，當然這都是想象罷了，看看我的表現(xiàn)吧：老師說我非常有天賦！聽到這句話，我高興的一蹦三尺高。
我想，只要我不斷努力，一定能完成我的.理想！
四年級的作文 篇3
今天我們?nèi)嗤瑢W來到操場上，要海選出三名同學去參加學校科技節(jié)“雷鳥”比賽。
我征訂了“雷鳥”模型，作為一名候選人，我回家認真進行了裝配，并在家做了多次試飛。我拿著心愛的“雷鳥”轉(zhuǎn)動皮筋，信心滿滿地舉著我的“雷鳥”等待起飛�！邦A備開始！”陳老師高聲一喊，所有的“雷鳥飛機”都飛了起來。我的飛機也不例外，但沒過三秒鐘我的“雷鳥”機頭一歪就筆直掉在了草地上。這不是關鍵時刻掉鏈子嘛，在家里飛得挺久的，在這兒就飛不動了，哎，太氣人了。再看看我的好朋友付燦陽，她的”雷鳥”狀況比我的好不了多少也掉在了草地上。但是朱于恒的“雷鳥”把我看得目瞪口呆，我們大多同學的“雷鳥”早墜機了，可它的卻飛得越來越高，然后轉(zhuǎn)兩個圈，再低飛，最后快碰到草地時，又向前飛了很長時間。去年的“雷鳥”冠軍不是白來的，我的跟他的比實在是相差太多了。結果種子選手當仁不讓就是朱于恒了，趙奕楷的屈居第二。還有費思遠和徐夢成的不相上下，他們堅決還要再賽一次。陳老師同意了。只見費思遠拿起“雷鳥”，不停地整理機翼，使勁地擰緊皮筋�！邦A備。飛！”他倆的'飛機起飛了，一會兒高一會兒低，有一次還在空中來了一次交匯，驚訝死我了。最后費思遠的飛機比徐夢成的快一點點入選。
雖然，我這一次沒能參加科技節(jié)的正式比賽，但是我很快樂，我參加了班級的海選。下次我還要參加活動，爭取能去參賽為班級爭光。
四年級的作文 篇4
我的夢想就是長大以后成為一名了不起的科學家、發(fā)明家，發(fā)明出許多新奇、高科技的物品。最近我的想法越來越強烈，我不但想改進交通工具、教學設施，而且還想改善生活環(huán)境設施。
我準備把自行車改進一下，給它加上許多特殊功能。它有播放音樂的功能，有看電視的功能，還有自動雨傘裝置，下雨時傘會自動打開。我把這種自行車命名為“SZR”共享單車，有了它我們的生活質(zhì)量提高了很多。
我還準備發(fā)明一種以空氣為動力的'汽車。它是以空氣作為前進動力的，不用油也不用電，很環(huán)保，并且物美價廉。并且這種汽車還可以在水里行駛。
另外我還想發(fā)明一種智能電子書。它只有手機一般大小，帶起來很方便。它雖體積小，可內(nèi)容卻很豐富，從小學到大學的知識一應俱全。它與紙質(zhì)書的最大不同之處在于它里面的插圖全部都是會動的。我們不僅可以看文字，還可以聽聲音，有了這種電子書，小朋友們每天就不用再背著沉甸甸的書包去上學了。
為了改善人們的生活環(huán)境，我還準備把馬路和馬路的下水設施改進一下。馬路兩邊設計許多小洞洞，它可以將下雨的雨水收集起來再利用。到了夏天天氣干燥的時候再將收集的水以水霧的形式噴灑出來，使地面潮濕，這樣可以凈化空氣環(huán)保城市。
多么美好的夢想�。 巴脐惓鲂�，是我無上的決竅”，所以我現(xiàn)在定要好好學習，努力實現(xiàn)這個美麗的夢想。
四年級的作文 篇5
世上只有媽媽好這首歌。我想大家都聽過，也都會唱。這首歌寫了媽媽對我們的愛。我還聽過這樣一句話：母愛是世界上最偉大的愛，
記得有一次中午放學的時候，天空突然下起了雨。可是今天中午不會有人來接我給我送雨具了。爸爸今天中午有事，不回家吃飯。媽媽這幾天身體一直不舒服，早上還發(fā)著高燒那。總之不會有人來接我了。我和小伙伴急匆匆走在回家的路上。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。啊！這個身影我太熟悉了，她是我寧靜的港灣，是我棲息的大樹，在我最需要的時候，及時出現(xiàn)在我面前。“媽媽”我飛快的跑進媽媽的懷抱，跑進了媽媽為我撐起的那一片溫暖的傘下。這時媽媽笑著用她發(fā)燙的'雙手摸了摸我的頭。我冰冷的身子頓時暖和起來。雨水打濕了媽媽的頭發(fā)，打濕了媽媽的衣服。媽媽牽著我的手在雨中走著，走在媽媽那用愛編織的溫暖的世界中我好幸福好幸福。
雨還在下，風還在吹，而傘下我和媽媽共同撐起一片如春天般的溫情。媽媽，你為我付出的太多太多了。我現(xiàn)在一定要好好學習，長大再來報答你對我的恩情。
四年級的作文 篇6
今天下午放學，女兒提著書包來到我辦公桌前，很神秘的說：“媽媽，你提一提我的書包�！蔽姨崃颂�，發(fā)現(xiàn)比平時的輕一些，心里想估計是今天作業(yè)布置的少，女兒正高興，就故意問：“怎么了？”果然，女兒興奮地說:"有沒有很輕呀？"還故意把呀字拉的很長，然后得意地說：“今天的作業(yè)可少了，哈哈，媽，你趕緊給我聽寫詞語，我要趕緊寫完�！笨粗畠旱臉幼樱乙哺锌级�，童年本該有的無憂無慮，在現(xiàn)在的孩子身上卻那么難以得到。看著女兒還在興奮的`嘮嘮叨叨，我就想今天完成作業(yè)，就讓她想干嘛就干嘛吧。
有女兒我想到了現(xiàn)在的家長，每個爸爸媽媽都望子成龍、望女成鳳，不讓孩子輸在起跑線上。大街上經(jīng)�？吹胶⒆觽兲嶂鞣N輔導班的書包穿梭在輔導學校，我覺得凡事都要掌握好度，一旦過了就會好心辦壞事。反思一下，我們到底應該留給孩子一個什么樣的童年？我覺得，作為家長，我們應該要經(jīng)常地想想：現(xiàn)在的孩子是否還有我們小時侯的愉快時光？我們是否留給了孩子足夠的玩耍時間和空間？我們是否在他們童年的記憶里只留下滿腦子的作業(yè)和試卷？我們是否讓他們長大后回味童年時充滿遺憾？我們不應該把太多的期望和壓力放在他們身上，畢竟，他們還是孩子��！作為一名老師，我力求在應試教育的夾縫里，為學生留下一片自由的天地，布置學習任務時總會想這個作業(yè)可不可以不寫，這些內(nèi)容怎樣可以事半功倍，讓孩子少花時間。我的學生就曾經(jīng)悄悄的給我的女兒說：“你媽媽給我們布置的作業(yè)可少了�！� 我想說的人和聽到的人都是滿心歡喜的吧！我也建議和我一樣的家長朋友們，不要在小學低中年級給孩子太多的壓力，讓孩子樂觀、自信、養(yǎng)成好的品質(zhì)和習慣更重要。
總之，“一切為了孩子”，不只是意味著要舍得在孩子身上投入，更意味著要尊重孩子的天分和選擇，尊重孩子的成長規(guī)律。只有給孩子適當減負，才能讓孩子有一個自由快樂的童年，我們才能擁有一個健康快樂的孩子。
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