四年級作文實用【7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我家有一只泰迪狗，它的名字叫“ka tte”。“ka tte”是星期六那天我們?nèi)游锸袌鲑I來的，我之所以給它起“ka tte”這個名字，是因為它長得很優(yōu)雅，很漂亮。
“ka tte”長著一身雪白的絨毛，就像穿著一件雪白皮草。耳朵耷拉在兩旁，就像兩把薄薄的小扇子一樣，一雙黑寶石般的大眼睛鑲嵌在毛中間。蒜瓣似的.鼻子。夏天時，“ka tte”經(jīng)常把舌頭伸出來，是因為“ka tte”要散發(fā)熱氣。一條短而細的尾巴，走起路來一搖一擺的，可愛極了！
“ka tte”很可愛，也是我們家最愛臭美的。有一次，我高興極了，拿出零花錢，讓媽媽帶我出去逛街，我抱著“ka tte”也一起去了。走到街上，我到一家精品店去逛，挑著挑著，看到了一個上面帶紅色白點的大蝴蝶結發(fā)卡，便買了它。我買時，心想：“ka tte”那么漂亮，也要給它配帶一個。于是我又買了一個，交過錢，“ka tte”又蹦又跳到袋子旁，手伸到袋子里，把蝴蝶結抓出來，并且手一舉一舉的。我明白了它的意思，就給它帶上了，我想：它真臭美呀。
這就是我家的“ka tte”，一個愛臭美的“ka tte”。
四年級作文 篇2
貓是一種我們常見的動物。無論是在馬路上逛街的，小區(qū)里打盹的，庭院里嬉戲的，還是垃圾桶旁守株待兔的，都是貓，簡直就是貓的`世界。以前，我不大喜歡貓，它總是在嘴邊掛著“喵喵”的叫聲，奶聲奶氣的，還很粘人，真煩！可是現(xiàn)在，我對它有了新的看法。
我們小區(qū)里的貓大多數(shù)在夜間行動，當然有些勤勞的貓會在白天先收集一些食物。貓的吃食極顯智慧。
到了中午的時候，貓們一個個都出動了。它們先是集中的，到了飯點就一下子分散開來，三個一群五個一伙，火速趕到各個“餐桌”旁，分工合作起來，一只貓用爪子快準狠地把垃圾袋抓破，再用小腳在垃圾袋中翻來翻去，發(fā)現(xiàn)了一點食物就用小爪扒出來，堆在食物集中的地方，與大家一同分享。另外幾只則跳進垃圾桶里搜索食物。有時我走下來扔垃圾時，貓會躲在一旁的灌木叢里暗中窺視。它捕食除了在垃圾桶旁，還會在池塘邊守著，不時地逗弄逗弄探頭探腦的小魚。
它還總是小心翼翼地走路，輕手輕腳。但凡有人從它身旁走過，它會撒腿就跑，比反應，比速度，無人能敵，警覺得很！在它坐著的時候，尾巴總是像長辮子一樣彎曲著，緊貼著身子。有些貓膽子較大，人走過不會逃，而是一動不動地坐在那兒，耳朵豎地筆直，時刻保持著警戒。等人走了，它會不停用舌頭舔自己身體的各個部位，聽媽媽說夏天時貓這樣可以散熱，有時是用來化解緊張。
貓的智慧、貓的敏捷，讓我覺得它們越發(fā)可愛起來。
四年級作文 篇3
上學啦！上學啦！清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學前，小猴天天盼自己快長大，快快滿七歲。因為滿了七歲，才能上學。��！這一天終于盼來了。
一路上，小猴想：學校里一定很好玩，能坐電動轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學做有趣的游戲。學校里還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學到很多很多知識，長大了像猩猩博士一樣，設計出動物王國的發(fā)電站，或者當個科學家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方小猴不知不覺已來到了學校�？邕M校門，果然學校里熱鬧極了，有許多同學、老師它還是第一次看見，多新鮮��！
上課了，第一節(jié)是語文課。熊貓老師認真地在黑板上教大家學寫一、二、三等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學寫了一遍一、二、三、，便得意地想：語文太容易了。一就是一橫，二就是二橫，三就是三橫，四、五、六不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學會啦！以后我當了科學家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星丁零零下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的'美夢驚醒了。
四年級作文 篇4
一陣陣沁人心脾的香味溢了過來，淡淡的，卻足以讓人回味無窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽光浸潤著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風呼嘯而過時，它們膽怯地搖曳著；后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉，顫抖著，似乎再起一陣風它們會“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時候，一陣風拂面而來，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當即我震驚了！我面對的不是滿樹金黃、花團錦簇的梅花'>臘梅花樹，這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無情的寒風中搖晃著、無力地支撐著……一個花匠走了過來，嘆口氣道：“唉，這個冬天熬不過去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴寒下倔強地開著，算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著，不論狂風還是暴雨阻擋不住它為冬天添上一抹陽光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風吹來，幾朵花瓣兒隨風飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風蕭殺地從窗縫中殺了進來，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著那株小小的孤獨的臘梅……
第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來到了臘梅樹前�；▋郝淞�，可又有了初放的.花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風彌漫遠方，輕柔的……��！臘梅長出了更多的花蕾，花兒開得更旺了！滿樹的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報告著喜訊！
阿！臘梅，你是那么的堅強呀！再大的風雨也不能阻擋你生長的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽光是對你最好的見證！
四年級作文 篇5
當我還在上幼兒園的時候，老師就告訴我們，自己的事情要自己做。回到家里，我就經(jīng)常自己洗手帕、洗襪子，后來連小背心、小短褲都會洗了，還會擦桌子、擦地板了。那時，哪怕是做得不好，洗得不干凈，媽媽見了，也會高興地鼓勵我，有時還會教我怎么樣才能做得更好。
可是后來，媽媽變了。
我上學了，現(xiàn)在是小學四年級的學生，學習負擔加重了，媽媽也更關心我的學習了�！皩W習、學習”“作業(yè)、作業(yè)”，這成了我每天唯一的任務，其他事情都不讓我做了。
一次飯后，我想要自己洗碗，可剛拿起來，就被媽媽制止了，她對我說：“去好好寫作業(yè)！”寫完作業(yè)，我想要拖地板，可媽媽奪過拖把說：“快復習功課去！”
星期天，我想洗自己的幾件衣服，可媽媽說：“快看書去！”“寫作業(yè)去！”“復習10課去！”這幾句話雖簡單，卻都是命令式的，天長日久，把我的耳朵都磨出繭子來了。就這樣，媽媽只讓我學習，不讓我做家務活，再這樣下去，我不成了書呆子了嗎？
后來，爸爸對媽媽說：“現(xiàn)在的孩子，都要全面發(fā)展，自己洗自己的'衣服，做點零活，是應該的，這也是一種鍛煉�！�
經(jīng)過爸爸勸說，媽媽再也不反對我做家務活了。
現(xiàn)在，我不但能洗碗，還能做飯；不但會洗衣服，還會自己縫縫補補……不過，這絲毫沒有影響我的學習，反而提高了我的生活能力，使我學會了合理安排時間，學習成績也穩(wěn)步上升，我還獲得了“好少年”的光榮稱號呢！
媽媽看到這些，非常高興。現(xiàn)在，媽媽又變了！抽空還教我一些更復雜的家務活。
四年級作文 篇6
同學們應該都經(jīng)歷過一些事情吧，有些事情讓我們獲得了成長、信心、自信。我今天講的這一件事是我覺得自己成長了，變得有自信了。
那是我三四年級的時候，我們班組織去某訓練基地拓展訓練，那時我膽子不怎么大，如果有一些東西使我感到害怕的話，就會退縮。早上我們來到校門口集合去基地，在車上同學們很嗨皮，因為那時候的我們還不知道未知的'恐怖在等著我們。
到了基地，我們嬉皮笑臉的下了車，一下車便看到四個嚴肅的教官，我們害怕極了抱在一起，有些人甚至哭了出來，當教官看到有人哭的時候，便把剛剛那嚴肅的神情轉(zhuǎn)換成了溫柔地安慰他。我們被分成了四個組，一批一批嘗試不同的項目，這四個項目中有攀巖、水上獨木舟橋、射擊、滑翔。我的是水上獨木橋，我心想：水上獨木橋應該沒什么恐怖的吧？應該很穩(wěn)吧！一邊想一邊走，目的地到了，我看著這個獨木橋心有些涼，因為那個獨木橋是在很急的水流上，那些沒有什么東西固定住搖搖晃晃的，一般在這種時候我都會退縮。同學們一個比一個勇敢的很快到達了對面，眼看還有兩三個就到我了，我緊張的把眉頭皺了皺，直冒冷汗，帶隊的老師一看我不對勁，連忙上前問我：“同學怎么了？”我結結巴巴地說：“我。我緊。張。”老師聽完我說的話，笑了笑說：“你要勇敢，相信自己，能過去，要克服困難，我教你個方法，不要看下面看前面，一直走就ok了�！蔽曳路鹂吹搅讼Ｍ氖锕�，我現(xiàn)在老師給我的方法我走了過去，走到對面時我激動的哭了出來，說：“我成功了，克服了困難�！�
我覺得我長大了，克服了困難。
四年級作文 篇7
xxx年9月19日下午，我參加了臨沂第三實驗學校所組織的人教版四年級上冊數(shù)學的教材培訓活動，由三位教師分別對這冊教材進行了講解和分析，這次活動使我對四年級上冊數(shù)學這一本教材有了更深入的認識和了解，使我獲益匪淺。下面呢，我就根據(jù)以下幾個方面談談我的收獲。
首先是第一單元，大數(shù)的認識，這一單元主要是讓學生掌握億以內(nèi)，以上的數(shù)的讀，寫，難點是帶零的數(shù)的讀寫，這次學習，使我更好的區(qū)分了數(shù)位和計數(shù)單位的概念，也讓我學會很多好的，有效的讀，寫數(shù)的方法。
公頃和平方千米這一單元主要是讓學生掌握這兩個面積比較大的面積單位，學生很難想象用公頃和平方千米做單位的地方有多大，比較抽象，我覺得在教學中應該舉學生生活中的例子，比如說城后小學占地多少公頃，大城后村占地多少公頃。角的度量這一單元，重點應該讓學生學會用量角器量角，畫出角，培養(yǎng)學生的動手操作能力。平行四邊形和梯形這一單元，主要是讓學生聯(lián)系長方形，正方形和平行四邊形，梯形的關系，理解平行與垂直。
三位數(shù)乘三位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個單元，乘法教學是在以前學習的三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎上進行教學的，主要掌握，理解兩種數(shù)量關系。除法教學學生接受起來有些難度，是在以前的估算基礎上進行的，要讓學生掌握試商的方法和理解余數(shù)的.含義。
條形統(tǒng)計圖這一單元，主要是讓學生了解用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的優(yōu)點，數(shù)學廣角-優(yōu)化，讓學生體會生活中的優(yōu)化思想。
本次教材培訓使我對四年級上冊數(shù)學這本教材有了更深刻的理解和認識，解決了我在教學中的很多困惑。在本次培訓的基礎上，我會更加的認識教材，研究教材，從而做好我的教學工作。
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