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四年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
大家好！我是23世紀的法拉利zzz。
我出生于美國，價錢非常昂貴，有1000億美元。我可以每小時跑400公里，是世界上跑得最快的車。
我的車身都是用非常稀有的金屬做成的，任何車撞我，我都毫發(fā)無損。之所以法拉利只有千萬億分之一的機率發(fā)生交通事故,是因為車子朝我撞過來的時候,我都會以0.0000001秒的速度閃開。
我的車燈異常明亮,可以驅(qū)霧。車玻璃是用特殊材質(zhì)做成的，無論怎樣都震不壞、碎不了。車內(nèi)的坐椅非常時尚,可以自動伸縮。我還有驅(qū)蟲系統(tǒng)，微小的蟲子想都別想進來。
堵車的時候，我的.車門會立即伸出一對翅膀，飛到通暢的大路上。如果我掉進了水里，會立刻啟動海上系統(tǒng)，這樣就不會為溺水擔(dān)心了。
深夜，小偷來臨的時候，小偷離我們有20米遠，我就會大叫“小偷來了，小偷來了”，最高明的小偷對我都畏懼三分。
我的標志已經(jīng)不再是那頭馬了，而是馬上加了個王冠，表示王者之風(fēng)。
我的好朋友有很多，它們有：黃金跑車、勞斯萊斯銀魅、奧迪派克風(fēng)、布加迪威龍等等。我們汽車家族都是人類的好幫手。
心動了吧？你想不想當(dāng)我的主人？
四年級作文300字 篇2
人的一生中，總有一段最美好的時刻。我有那么一段最美好的時刻，就是五年前報到的那一天，也是我遇見孫老師的第一天。
那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽一起來到以前的那個學(xué)校報到，要報到了，我的心里既興奮又緊張，教我的會是什么樣的老師呢，我會交到什么樣的`朋友呢。后來，我在一年級（4）班的名單上看到了我的名字，我對媽媽大喊：“我在一年級（4）班！”。
進了班，媽媽把報道單交給孫老師之后，就到外面等著我，孫老師對我笑了笑，我覺著孫老師真是一個溫柔善良的老師。我和其他同學(xué)一樣端端正正的坐好，東張西望了一下，看一看有沒有我認識的同學(xué)，咦！那不是舞蹈班的王美嘉嗎，我對她笑了笑，她也開心地對我笑了笑。出去站隊時，我又認識了一個新的朋友——馬詩怡，她拍拍我的肩膀，我對她笑了笑，我們就這樣成了好朋友。
我的美好時刻遠不止這些，雖然事情不同，我當(dāng)時的心情是一樣的，都是幸福快樂的。
四年級作文300字 篇3
在我這些年的成長過程中，發(fā)生的事情豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。
有一天，我來到商場，在那里看到了一輛我夢寐以求的自行車，我纏著爸爸媽媽給我買，可他們就是不肯，最后在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終于有了一輛真正意義上的自行車。我?guī)е膼鄣?自行車來到了廣場上，迫不及待地騎了上去，還沒坐穩(wěn)，就立馬摔了下來，我抽泣著說：“你這車子，怎么能恩將仇報呢！”于是，我又繼續(xù)爬了上去，小心翼翼地騎了起來，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風(fēng)一番，可出乎意料又摔了個“狗啃泥�！钡沁@么小小的挫折我是不會屈服的。我又努力的站了起來，心里五味雜陳，既害怕又激動，我?guī)缀跞砩舷露奸_始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車子跟著我的腳步一步一步地動了起來。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是越騎越順了，我開心地大叫起來：“我成功了，我成功了。”
“世上無難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會有成功的一天。這就是那個令我終身都無法忘記的故事了，那一天，我過得很開心！
四年級作文300字 篇4
在生活中，我最熟悉，也最熟悉的人就是自己，我了解自己的所需，卻不真正了解自己目標，我們能看到其他人的長處，卻總是忽略自己身上的閃光點，今天我就要來夸夸我自己。我長得又低又瘦，媽媽叫我小不點。我每天都會扎個馬尾辮。走起路來身體左搖右擺的像企鵝一樣，我的臉又小又圓就像小蘋果一樣，我的眉毛彎彎像柳樹葉子，生氣的時候誰都不能動我，我眼睛大大的.，嘴巴小小的就像櫻桃小口。
我是一個寬容的小孩，有一次，我的同桌把他的水倒在我身上了，我沒老師說，我只是給他說你下一次可別再倒我身上了。
我的愛好是跳舞，有一次，我在家里跳媽媽說你別再屋里一直跳會影響樓下的人，人家會上來說你的，你去跳舞班再跳，這樣媽媽就給我報了舞蹈班，就這樣我一直都跟老師一起認真的學(xué)，有時老師讓我們下腰有一點難，不過不怕，誰讓我喜歡跳舞呢？
聽了我的介紹你們了解我了吧？想和我做朋友了吧？
四年級作文300字 篇5
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了跳繩比賽，是按照1——6年級的順序進行的。我又緊張又期待，緊張的是：怕自己跳不好，期待的是：因為我為本次跳繩比賽準備了很久。
直到我們記完了作業(yè)，廣播里才傳來：“請按秩序下樓，到操場參加跳繩比賽”。老師說：“請拿好繩子”。我懷著忐忑的心情來到了操場。等了很長時間，才輪到我，是老師給我們記數(shù)。我憋了一口氣，心里想著：一定要跳好，發(fā)揮出自己的水平。可心里不由緊張起來，好不容易才調(diào)整好心情，只聽到繩子從耳邊滑過的'嗖嗖聲。我正跳得起勁，只聽到老師說，停。我極不情愿地停了下來，心想：這下完蛋了。連老師說我跳了多少下也沒聽清楚。大家跳完后，我們排著整齊的隊伍回了教室。
直到回了家，才聽爸爸說，你跳繩跳了150次以上。我說：“可是老師說的是120次”。我高興極了，心想：原來是我聽錯了呀！
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