[通用]四年級的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　秋姑娘送走了夏公公，自己帶著她自己的助手：“秋風、秋雨和禮物”來到了人間，下面，我給大家說一下秋姑娘來到人間后的田野和果園的樣子吧！

　　秋姑娘是個愛勞動的姑娘，他用顏料給高粱畫上了黑紅黑紅的妝，高粱非常開心，秋風一來，它就像鞠著躬給秋姑娘答謝似的。她又來到了玉米的旁邊，給她畫上了金黃金黃的'妝，玉米顯得非常精神，她又來到了大豆的旁邊，給她帶了一個又黃又綠的衣服，大豆穿上后，非常喜歡，秋姑娘在田野里幫助了不少的果實。

　　秋姑娘接著又來到了果園，給果園里的果實帶了不少的禮物，她經(jīng)蘋果帶了一件紅襖，蘋果穿上去再也不覺得冷了，她給葡萄帶了一件紫袍，葡萄穿上后顯得是皇家貴人，她還給石榴寶寶帶了一個王冠，好像貴族的王子一樣，她又給西紅柿帶了一件紅色的秋裙，西紅柿穿上后顯得特別美，秋姑娘還給那一串串龍眼帶來了瑪瑙般的衣服，遠看上去就像一串串真的瑪瑙。

　　她又來到了樹林。給松樹染上綠色，銀杏樹染上了黃色，給楓樹染上了紅色，還給路邊的菊花染上了五顏六色的色彩，顯得格外的美。

　　��！秋天真美呀！

四年級的作文 篇2

　　提起同桌，我從心底里佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。

　　有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。

　　過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！

　　數(shù)學課上，老師講完小數(shù)，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側(cè)影，我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。

　　下課了，同學們從教室里陸續(xù)而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的'，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調(diào)房里，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多么努力�。∥胰滩蛔∮稚先�勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什么都可以落下，只有學習不可以！”

　　之后，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業(yè)，不像別人，落下了就是落下了。

　　這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。

四年級的作文 篇3

　　今天作文課上，老師宣布玩吹泡泡游戲，我們高興極了！

　　老師拿出一瓶泡泡水。泡泡水的瓶蓋是淡綠色的，像一頂鴨舌帽。圓柱形的瓶身是淡紅色的，瓶身上有一個小把手，像一個叉著腰的小男孩，好像在說：“看我多帥！”瓶身上圍著一圈包裝紙，上面寫著“八彩”的標牌。

　　老師輕輕地擰開蓋子，上面連著“8”字形的吹桿。老師用吹桿蘸了一點泡泡水，輕輕地一吹，許多圓溜溜的泡泡輕飄飄地飛出來。同學們爭先恐后地跑過來，一眨眼的功夫，就把它們拍爆了。我心里想：它們真慘啊！

　　接著，老師給我們一人一瓶泡泡水。我的泡泡水瓶蓋是粉紅色的，瓶身是金黃色的.。

　　開始吹泡泡了，我們迫不及待地吹起泡泡來，教室里馬上變成了泡泡的樂園。有的泡泡像雪花，漫天飛舞，有的像一串串葡萄，有的像花朵，還有的像乒乓球。

　　我覺得最有趣的是鄒華泰打“乒乓球”。他用吹桿接泡泡，泡泡又彈了起來，像乒乓球一樣在他的吹桿上一蹦一跳的，真奇怪！

　　泡泡們自由自在地飄啊飄，我真希望它們能飄到太陽和月亮上，看看太陽和月亮究竟是什么樣的，然后再回來告訴我。

四年級的作文 篇4

　　我是一只可愛的小狗，今年兩歲了，因為我的毛是白色的，所以小主人叫我“小雪球”，是小主人生日的時候買來的。

　　我的毛雪白雪白的，像一個圓滾滾的大雪球，一對烏黑的眼睛鑲嵌在可愛的圓臉上，我的耳朵像大扇子，在小主人的眼里我的耳朵不算小。我的小鼻子最可愛，總是濕乎乎的，小主人最愛摸我的鼻子了，長長的毛遮住了兩瓣嘴，如果你不細心，可發(fā)現(xiàn)不了我的嘴巴！

　　我很頑皮。有一次，我在半路上踩到了泥巴，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)想到了一個歪點子，不如給小主人貼“梅花”吧！我急忙跑進房子里，跑到樓上，看小主人在做作業(yè)，我趁小主人不注意的時候，對著小主人的作業(yè)本，一腳踩下去，��！我的作業(yè)！小雪球！小主人拎著我的.尾巴，把我摔了出去，摔得我眼冒金星，只是開玩笑嗎？小氣鬼，不和你玩了！

　　還有一次，小主人在睡午覺，我悄悄地把他的拖鞋叨了出去，叨進了我的小房子里。小主人醒來后，發(fā)現(xiàn)拖鞋不見了蹤影，就光著腳下樓去找，找了一圈，沒看見，就去找我。走到我的房子前，發(fā)現(xiàn)我偷了拖鞋，準備打我一頓，可看我睡得很香，就沒忍心打我。他哪知道我是裝睡的，你說，我是不是很聰明很可愛呀！

　　這就是我，一只既可愛又頑皮的小狗，我愿意永遠和小主人幸福的生活在一起！

四年級的作文 篇5

　　今天在我家發(fā)生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你說說，因為我看書太投入而把書當菜炒啦。

　　媽媽常說：書籍是人類進步的階梯，我就經(jīng)常跟書做朋友，這不，今天媽媽又在新華書店給我買了兩本新書。買到家以后，我立馬趴在床上如饑似渴地看了起來。媽媽要去上班，臨走時吩咐我在家做一下午飯，我說：“不能從外面買飯呀！”媽媽說：“不行，從外面買又貴又不衛(wèi)生，所以就要在家吃”因為我看書看得入迷了，也就隨口答應了下來。

　　媽媽走后，我從現(xiàn)實世界回到了故事的情節(jié)當中去，一個小時過去了，兩個小時過去了，我對這本書的熱情仍然不減。之后，我躺在床上睡了一會兒，緩解一下疲倦的脖子。準備再看書時，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)快到中午了，我想：哈哈，要吃飯嘍。這時，我才想起來早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從床上翻了起來，夾著書進了廚房，我想邊做菜邊繼續(xù)看書。

　　油熱了，我把手中的“菜”放了進去，我先放醋，結(jié)果呢，醋“嘩啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒點醬油，不就能化解很多嗎？等“稀里嘩啦”地把醬油倒進去，鍋里已看似一片焦糊，我也管不了那么多了，準備用鍋鏟把“菜”給裝起來，我手中的書呢？我這才發(fā)覺，我竟然把書當菜放進了油鍋里都渾然不覺，我的.書已經(jīng)被我當菜給炒糊了。

　　雖然我的一本書沒了，但我對書的喜愛一點沒有改變。今后我依然會讓書成為我的好朋友！

【四年級的作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文02-03

四年級四年級作文03-20

四年級的作文11-04

快樂的六一四年級作文06-30

快樂的六一四年級作文06-30

六一四年級作文示例07-04

四年級的作文[精選]08-10

(精選)四年級的作文08-12

四年級作文[經(jīng)典]08-30

(經(jīng)典)四年級的作文08-31