四年級(jí)的作文通用【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點(diǎn)養(yǎng)料留給明天正在孕育的果實(shí);果實(shí)成熟了，它又開(kāi)始留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。而我對(duì)明天，則是翹首而待。
讓我留給明天一個(gè)蛻變的美麗。
今天的我，可以用任性，叛逆來(lái)形容。也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而厚實(shí)的繭。所有的朋友都在對(duì)我說(shuō)：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對(duì)自己的明天充滿(mǎn)信心，我堅(jiān)信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，我會(huì)得到自己所要的'，于是，我開(kāi)始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著穿破一層厚厚的繭……
讓我留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。
看到朋友們經(jīng)過(guò)一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實(shí)自己，改變自己。因?yàn)槲抑烂魈斓奈覍?huì)把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會(huì)有一個(gè)經(jīng)歷苦難后的完美飛躍。于是，我開(kāi)始嘗試著勇敢地面對(duì)，面對(duì)坎坷，堅(jiān)定走去……
讓我留給明天一個(gè)快樂(lè)的微笑。
歐陽(yáng)修被貶至滁州太守時(shí)，他仍能寄情于山水，與民同樂(lè)。當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能舉杯暢飲。當(dāng)蘇軾多次遭遇貶謫時(shí)，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因?yàn)樗麄儗?duì)明天有著希望的微笑。而我，雖然今天還在充實(shí)，但是我相信，明天會(huì)是成功的。因?yàn)椤⑿?
四年級(jí)的作文 篇2
從我出生到現(xiàn)在，陸陸續(xù)續(xù)收到各式各樣的禮物，有衣服 、 皮包、玩具......等。每當(dāng)我生日或過(guò)年、圣誕節(jié)......等節(jié)日時(shí)，就可以收到不同的禮物，讓我十分開(kāi)心，而令我印象最深刻的禮物是外婆送我的“毛線背心”。
這個(gè)禮物是外婆親手用毛線編織而成的。因?yàn)橥馄庞X(jué)得冬天天氣寒冷，怕我和哥哥著涼，所以親自編織毛背心送給我們。這件毛背心陪伴著我度過(guò)寒冷的冬天，每次 穿上這件毛背心，都感到很溫暖，很舒服。雖然這件背心樣式簡(jiǎn)單，但是我很喜歡，因?yàn)檫@是外婆的愛(ài)心，其他的背心是無(wú)法比得上的。
我覺(jué)得外婆好厲害喔！可以自己用毛線編織背心。外婆真的很愛(ài)我們，因?yàn)榫幙棻承囊ê枚鄷r(shí)間和精神，真的很不容易。今年冬天即將到來(lái)，外婆的毛背心又可以陪伴我，讓我不怕寒冬，真的很感謝外婆，外面賣(mài)的毛背心雖然漂亮，但卻缺乏外婆的愛(ài)。
因此，無(wú)論是價(jià)錢(qián)多少的禮物，我們都必須珍惜，就像外婆送給我的毛線背心，雖然他并不貴重，但是代表著外婆疼愛(ài)我的心，這份疼愛(ài)的'心是一種無(wú)形的禮物，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。其實(shí)，每天我都可以收到無(wú)形的禮物，如：父母的疼愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，老師的照顧......等，我覺(jué)得自己很幸福，希望這種無(wú)形的幸�？梢詡鞯绞澜绺鞯兀尨蠹叶夹腋�。
四年級(jí)的作文 篇3
黃河，用她博大的胸懷孕育滋養(yǎng)了5000年的華夏文明；黃河，用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫。今天，我要用嘹亮的聲音來(lái)贊美我們偉大的母親——黃河。
在朗誦會(huì)舉行之前，大家排練的都非常認(rèn)真，個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后想在朗誦會(huì)上大顯身手。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“母親河朗誦會(huì)”。大家神情激動(dòng)，臉上有藏不住的開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是我們組。上場(chǎng)前我緊張極了，心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。我努力克服住緊張的心理，深呼吸了一下，便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。��！朋友！黃河以它那英雄的氣概，出現(xiàn)在亞洲的原野……起初，我緊張得手心冰涼，腿不住地發(fā)抖，聲音不洪亮，還有一點(diǎn)結(jié)巴。慢慢的，我也不是那么緊張了，變得自然大方起來(lái)。你一泄萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀……出說(shuō)到這，我還很自然的做了一個(gè)伸臂的動(dòng)作，聲音也隨著朗誦變得時(shí)而輕緩，黃河也仿佛變得平靜了，如同一面銀鏡；時(shí)而激昂，黃河也變得熱烈了，它洶涌澎湃，掀起十尺高的巨浪，怒吼著，呼嘯著，向東流去……我沉浸在我們小組的朗誦當(dāng)中，只到那如雷的掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們的朗誦各有獨(dú)特之處，有的贊美黃河的`平靜，有的贊美黃河的洶涌，有的贊美長(zhǎng)江的壯麗。
黃河，我愛(ài)你！你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河，我愛(ài)你！你的脈搏如此強(qiáng)壯，震撼著華夏兒女的心房。黃河，我愛(ài)你！你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。
四年級(jí)的作文 篇4
我家以前有一個(gè)電腦，但搬家后就淘汰了，更換了一個(gè)新電腦，可是我們家都是“喜新厭舊”，很快，我就愛(ài)上了新電腦。
它給我家?guī)?lái)的方便可真不少。有一次，爸爸在上網(wǎng)看電視，我要查資料，而媽媽是醫(yī)生，要上網(wǎng)考試。所以，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)。我們?nèi)俗叩诫娔X前，各自闡述理由：爸爸說(shuō)他好不容易才可以看一次，就讓我看吧。而媽媽說(shuō)他要考試很重要，不然以后沒(méi)時(shí)間。我的理由是這資料明天要交，不然老師會(huì)批評(píng)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸覺(jué)得我們的事都很重要，便自動(dòng)退出，后來(lái)，我們也羞愧不如，自動(dòng)退出了。這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)面沖面一笑，互相道歉了，我覺(jué)得，電腦真有用，為家里吹來(lái)了謙讓之風(fēng)。
我看著這臺(tái)黑色的聯(lián)想電腦，它的顯示屏很薄，只有一副牌那么厚。但是它的屏幕卻很大，有1／4的窗戶(hù)那么大！主機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的立方體，簡(jiǎn)直就像一個(gè)冰柜！顯示屏和主機(jī)之間連著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`線，它們像母子；像手足；或像大腦和身體。我看著它，想到了那一天，不由得笑了。它怪不得叫電腦，因?yàn)樗芨扇四X干的事，甚至能超過(guò)人腦！它好棒，我稱(chēng)贊它。它在我的鼓勵(lì)下好像在對(duì)我說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)人腦本事大……”它說(shuō)時(shí)，含著一絲生氣，一絲害羞。
我愛(ài)它，就因?yàn)樗浅Ｓ杏茫瑸榧依锪⒘斯Α?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
最近，我們學(xué)校多了些“小精靈”，這些“小精靈”啊，頑皮得很，一等主人離開(kāi)了，它們，就聚在一起進(jìn)行著一項(xiàng)秘密活動(dòng)……。
這項(xiàng)秘密活動(dòng)呀，就是精靈模特選拔！而這些“小精靈”就是——植物們！瞧，它們?yōu)榱藠Z魁，多努力呀：王浩天帶的含羞草，低著頭，彎著腰，正在默默地練歌呢；李樂(lè)心帶的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的，想給大家走一段秀，還有張民向帶的新芽，也準(zhǔn)備一段小舞蹈，想向大家展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài)呢！……當(dāng)然也少不了我的不知名植物，看看它的自信樣，我其實(shí)也對(duì)它報(bào)了很大的期望呢，哈哈！
比賽開(kāi)始了，一號(hào)先手：樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)！哦，原來(lái)就是李樂(lè)心的仙人掌��！二號(hào)：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪個(gè)植物跟我這么有緣？哈哈，竟然是張民向帶的.新芽！三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……，我開(kāi)始厭倦，心想，怎么還沒(méi)到我的植物，難道它根本就不參加？不可能呀，難道是壓軸？沒(méi)辦法，我搖了搖了頭，走了。沒(méi)想到，剛走幾步，就聽(tīng)到：四十六號(hào)……不…不知名植物！不知名植物？難道是我的？我趕緊回頭，果然是我的！“嗯，果然沒(méi)辜負(fù)我對(duì)你得精心照料。唱得還不錯(cuò)�。 �
比賽結(jié)束了，接下來(lái)是最讓人激動(dòng)的時(shí)候了，裁判宣布當(dāng)選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“咦，這是……我家！”唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我看著周?chē)囊磺校α�，我想！精靈模特肯定是我的植物！我喜歡校園，更喜歡校園里的“小精靈”！
四年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)小橙子，讓我為大家做一個(gè)自我介紹吧！
我的樣子像橄欖球，鮮橙色的。我的皮膚有些“小洞洞”，但是非常的光滑。我的頭上戴著一頂帽子�？赡苁菄娏颂嗟南闼�，我的身上散發(fā)著清香，同時(shí)有點(diǎn)苦澀。雖然我的皮膚很苦，但我的嫩肉非常的爭(zhēng)氣，非常的甜哦！
我的腿可能有點(diǎn)問(wèn)題，總是站不穩(wěn)，總在桌子上滾來(lái)滾去。“咕嚕咕�！蔽矣终静环�(wěn)了。
哎呀！小朋友要來(lái)剝我的皮啦！
我使勁掙扎，原來(lái)松軟的皮膚變得緊繃繃的，小朋友都剝不動(dòng)了！沒(méi)辦法了，他竟然用嘴來(lái)咬我！好疼啊！我流出了青綠色的眼淚。不過(guò)，我的眼淚可不是那么普通的哦！我把眼淚都噴到了他的臉上和眼睛里。哈哈！知道我的.厲害了吧！
不過(guò)，小朋友還是繼續(xù)剝我的皮，我尖叫了起來(lái)，發(fā)出了“哧”的聲音。最后，小朋友還是把我的皮剝光了。他嘗了一口，說(shuō)：“有點(diǎn)甜！可是怎么還有點(diǎn)苦？”
嗚嗚……我被剝開(kāi)了。我非常的害羞，因?yàn)槲业钠け粍児饬�。我馬上就要被吃掉了。
小朋友看著我就流口水，因?yàn)�，我的里面有一粒粒飽滿(mǎn)的、肥大的顆粒，這些顆粒像軟軟的海綿一樣。
不好！我突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“你們可以吃橙子了！”
不要��！我的嫩肉是甜甜的，甜中有酸，非常好吃。可是光有這些有啥用？我馬上就要被吃掉了！嗚嗚……
四年級(jí)的作文 篇7
暑假期間，我和爸爸媽媽還有姑姑一家來(lái)到了有著“中國(guó)第一灘”美譽(yù)的海陵島開(kāi)啟了一段美好的旅程。潔白的云、蔚藍(lán)的天、無(wú)邊的大海、柔軟的細(xì)沙、濃濃的熱帶風(fēng)光……這海天一色的美景讓我流連忘返，如醉如癡。
云
海陵島的云是變化無(wú)常的，那的云又是潔白純凈的'，云層上那個(gè)世界被人們稱(chēng)做天堂。
在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，云薄薄的，似乎能看穿。在天氣陰沉的時(shí)候，云厚厚的，像被褥密不透風(fēng)。
站在酒店的陽(yáng)臺(tái)上，探出腦袋往外看，云像小精靈吃過(guò)的棉花糖， 一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的地方就是小精靈咬過(guò)的痕跡；云又像一張張大跳床，小精靈在上面蹦啊跳啊，真開(kāi)心！
海
第二天，我們就來(lái)到了十里銀灘。一到這里，我就立刻就被眼前這片大海吸引住了。我和哥哥迫不及待地向海邊奔去。碧藍(lán)的海水像個(gè)調(diào)皮的娃娃，卷起浪花漫上沙灘，不一會(huì)兒就把我的裙子打濕了。海浪一波一波地卷上沙灘，輕輕地?fù)崦业耐�，我突然覺(jué)得自己與大海融為一體，分不開(kāi)了。
我緩緩走向沙灘，定睛一看，一個(gè)白色的東西被沖上了沙灘，我奔過(guò)去一看，是一個(gè)漂亮的大貝殼，我拾起它拋向廣闊的大海，大聲喊道：“快快去找你的小伙伴吧！”這時(shí)白色的浪花又開(kāi)始翻滾了，它們好像認(rèn)識(shí)我似的，頑皮地?fù)现业哪_丫。我久久地眺望著大海，一陣海風(fēng)輕輕吹過(guò)，心情也豁然開(kāi)朗。
沙
那是我們?cè)诤Ａ陯u待的最后一天，也是我最快樂(lè)的一天。我們來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的“中國(guó)夏威夷”——大角灣。
一進(jìn)大角灣海濱浴場(chǎng)的大門(mén)，我就迫不及待跑向海邊。自從上次看到大海就被它深深吸引住了。跑到海邊我低下了頭，猛然發(fā)現(xiàn)海沙是那么細(xì)，那么白，捧起一把抓在手里，感覺(jué)軟綿綿的，而沙子瞬間就在我的手縫中漏了出去。我彎下腰摸摸沙地，感覺(jué)像是在摸小白兔那柔軟的皮毛；站起來(lái)，跳一跳，覺(jué)得腳下踩的是棉花�？粗蠛：秃Ｉ车拇钆�，突然覺(jué)得大自然才是真正的審美專(zhuān)家。
我輕輕躺下，頭枕著手，望著藍(lán)天，回味著海陵島之旅的無(wú)限樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇8
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門(mén)的右邊，是傳達(dá)室;在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的'照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò)，便是后操常后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市常后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操常升旗儀式正式開(kāi)始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲，升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌??《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭!