四年級的作文精品(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
黑暗吞噬了天空，月亮姐姐悄悄地降臨了。知了站在枝頭上，無精打采地叫著。
小明，躺在床上，很快就睡著了。然而，他的筆袋里，正在上演一部激烈的爭吵……
鉛筆挻著高高的胸脯、趾高氣揚的說：“我給主人的貢獻是最大的，沒有我，主人怎么寫英語作業(yè)呢？難道用它來寫嗎？那樣的話，英語老師不把主人打壞就怪了�！便U筆指了指身邊的鋼筆。鋼筆聽了，無地自容，真想找個地縫鉆進去。橡皮指著鉛筆說：“你的那點功勞算什么呀？連我的十分之一也不到。主人用你寫錯了字，哪次不是用我來擦你錯誤的筆跡，不然，主人的作業(yè)本上，就要多出一個紅叉叉了�！�
鋼筆覺得自己并沒有為主人做出什么太大的貢獻，便默默地從中退了出去。
這時，最有威望的'筆袋爺爺發(fā)話了：“幫助主人這件事，并不是你們某一個人可以單獨完成的。俗話說得好，眾心齊，泰山移！幫助主人，需要你們齊心協(xié)力，才能將這件事辦好。
聽了筆袋爺爺?shù)囊幌�，它們從此互幫互助，齊心協(xié)力，使主人一次次成功。
四年級的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋代詩人王安石描寫的關(guān)于春節(jié)的一首詩。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的除夕這一天大家聚在一起掛對聯(lián)、貼窗花、包餃子、 吃 年 夜 飯、放鞭炮，高高興興等待新年鐘聲的敲響。
即將過去的二零一三年，“霧霾”天氣繼續(xù)影響了我們的生活。全國上下都在為改善環(huán)境做著自己的貢獻，今年的春節(jié)我該怎么過呢？以前每年春節(jié)我都纏著爸爸給我買大量的各種各樣的鞭炮，今年當爸爸提出要帶我去買鞭炮時，我對爸爸說：“你沒看見空氣都被污染成什么樣了嗎？ 還 放 鞭炮？今年就給你們省省錢吧！還有啊，你也要少開車，讓我們一起為環(huán)保努力吧！”
年三十這天，我和爺爺、大伯、哥哥姐姐、弟弟妹妹在一起貼窗花、掛春聯(lián)。和奶奶、媽媽一起包餃子，忙的`不亦樂乎。爸爸媽媽夸我長大了、懂事了、有責任心了。就這樣我們渡過了一個歡樂、美好而有意義的除夕。
今年的春節(jié)是一個快樂、美好而有意義的春節(jié)。
四年級的作文 篇3
大家好，我叫張子軒，我是一個活潑開朗的小男孩我的愛好、理想分別是騎自行車、玩玩具還有將來成為一個發(fā)明家，接下來就讓我講講我的名字意思是什么張是爸爸也姓張，子就是我是他的兒子，軒就是古代有一位皇帝叫做軒轅皇帝，所以爸爸希望我能成為一個偉人精忠報國，這個名字都是爸爸精挑細選的。
我現(xiàn)在要給大家介紹的'不是我原來的名字，而是要給我起個一個既好聽又順暢得名字叫做張旋天，因為我覺得這個名字聽起來很酷，而且我自己特別特別喜歡我的這個名字，先讓我說一下我為什么要起這個名字，是因為旋天是一個感覺非常酷得詞語，我就是希望我現(xiàn)在能變得有正義感、厲害得學生，就讓我介紹一下我的新名字得意思，張那肯定我就是姓張嗎！，而旋呢意思就是我希望能凱旋歸來，天呢意思就是我想像小鳥一樣自由得飛翔，大家是不是也想起這個名字是不是，因為我起的這個名字就是在一個動畫片里頭得人物，我覺得給自己起這個名字特別適合，旋天的這個詞語意思就是厲害、威震四方。
但是我覺得爸爸給我起得張子軒我還是用原來的名字，因為我們的爸爸媽媽給予了我們的生命，而且這個名字也是爸爸媽媽給我們得一個小獎勵，所以我還是回到原來得名字。
四年級的作文 篇4
小螞蟻說到做到一直堅持不懈的向通天樹的樹頂爬。爬著爬著，小螞蟻遇到了一個又深又寬的縫隙，小螞蟻絞盡腦汁，想呀想呀，小螞蟻機靈一動繞到了樹的背后，爬過了縫隙。
小螞蟻爬呀爬呀，又碰到了黏黏的'樹膠，小螞蟻想：這下完蛋了，爬不過去了。這時巨人也爬了上來，它對巨人說：“巨人啊，巨人，請你幫個忙吧！巨人說：“好啊！”小螞蟻說：“我們都要向上爬，一起做個伴吧！”巨人想了想，說：嗯，這個主意不錯，你爬到我的鞋子上。于是，巨人和小螞蟻興高采烈的向上爬去。爬了三天三夜，巨人累極了，他沮喪的說：“我不爬了，我要回家睡覺了�！毙∥浵佌f：“馬上就要到了，我們再堅持兩天吧！”巨人拒絕了小螞蟻的請求，和小螞蟻分開。巨人說完，就順著樹干向下滑去。小螞蟻大聲喊：“再見了，巨人，謝謝你！”小螞蟻繼續(xù)向上爬去。
小螞蟻爬著爬著，就睡著了，小螞蟻太累了。它做了一個美夢：夢到自己爬到了樹頂。一顆雨滴打在了小螞蟻的身上，小螞蟻一下驚醒了。不一會毛毛細雨就變成了傾盆大雨。小螞蟻沒處躲藏，只有繼續(xù)前進。小螞蟻爬呀爬呀，爬的比山還高，比云朵還高，用盡最后一絲力氣，終于爬到通天樹的樹頂。在樹頂上，小螞蟻大聲的喊：“我成功了”。
通過這個故事，我學到了，只要努力就會有收獲。我們不應該畏懼困難，要永于面對并戰(zhàn)勝它，文中的螞蟻就是這樣做的。
四年級的作文 篇5
我的作文并不是很好，但關(guān)于我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關(guān)于對比的一些看法。
我曾經(jīng)見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的`頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣�！坝嗒殣凵徶鲇倌喽蝗尽彼奈恼吕镉姓f到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
四年級的作文 篇6
春天來了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進了校園的操場，給大地鋪上了翠綠的地毯！
進入了操場，看見了同學們歡快的身影，同學們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個操場洋溢著同學們的笑聲！操場左邊的花壇里，小草探起頭來，仿佛在問美好的春天到了嗎？旁邊的小花在夢中被驚醒了，便跟著問春姑娘，您來了嗎？咳、咳、咳大榕樹伯伯咳了幾聲，大榕樹伯伯，大榕樹伯伯，春天到了嗎？當然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。
小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們��！大榕樹伯伯，你還好意思說，春姑娘對您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的'褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹伯伯多英俊��！小花贊嘆道。孩子們，春姑娘來啦，她還為我們帶來了這么多禮物，我們應該感謝春姑娘啊。大榕樹伯伯說謝謝春姑娘！大家異口同聲的說道。
校園里的花草樹木都在感謝著春天，也在茁壯的成長著，為我們的校園增添了無限的生機。
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