實用的四年級的作文[精選8篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級的作文 篇1
我愛大自然，但我更愛那一片片形狀各異的葉子。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到這人世間，她給了新一年的生命力。大樹格外挺拔，一場春雨過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝上竟出現(xiàn)點點新綠，那是葉子嗎？我定睛一瞧，呵呵，還真是，它迫不及待地向我們展示自己那蔥綠的身子，為大樹增添了一分新綠，為春天增添一處靚麗景象，為大自然增添一分生機，為空氣增添一分新鮮。
日月如梭，光陰似箭，葉子在給予春夏的`是奉獻后漸漸枯黃了，它知道它再也不能像以前那樣風華正茂，它必須在給自己的母親大樹做一些渺茫的貢獻了。一陣風吹過，葉子飄到了土壤里，它盡力地往土壤里鉆，好讓自己變成一些養(yǎng)分，給下一年的新綠提供營養(yǎng)，讓大樹在來年春天依舊翠綠挺拔。
我愛這葉子，愛它春日里的翠綠，但我更它秋日里的無私。朋友，那葉子雖渺小，但它卻有一種勝過人的精神，我們何不去體會大自然，挖掘大自然中生物的可貴之處呢。
四年級的作文 篇2
我的毛筆字現(xiàn)在可不一般，不管什么字體我都能駕馭。知道嗎，我在練習過程中，可跨越了不少困難。
記得第一次到練毛筆字的地方，看到一幅幅行云流水般的毛筆字作品，我就躍躍欲試，恨不得一下子學會、學好。不過學寫毛筆字之后才知道這不是一朝一夕的事情。老師首先教我握筆姿勢。我心里卻不以為然：“這還不簡單。”可毛筆像個剛洗完澡的嬰兒似的，滑不溜秋，根本抓不住。我攥緊拳頭，不讓這“嬰兒”在我手里搞惡作劇。
好不容易學會了握筆，開始寫字了，我在心里對毛筆說：“毛筆呀毛筆，你可要給點力呀�！蔽覍⒛谷氤幣_里蘸墨，可毛筆上的.毛彈了出來，又蘸，它還彈……我們大戰(zhàn)三百回合后，毛筆終于精疲力盡，乖乖聽話了。寫字時，毛筆又要跟我對抗了，我向左，它偏要向右，我向右，它又偏要向左。寫完我一看，天哪這什么字？橫向一個蹺蹺板，豎像一根電線桿，撇像一個大香蕉……慘不忍睹。正在這時，老師走過來鼓勵我平心靜氣堅持下去，總會有成果的，并跟我講解了運筆方式、力度、粗細等。我想“失敗乃成功之母”，雖然第一次不成功，只要多加練習，以后一定能成功。
后來我一個字一個字地研習，一個字一個字地過關(guān)，終于慢慢領悟了其中的訣竅，初步練成了一手好看的毛筆字。老師看了連連夸我進步快，我的心里也美滋滋的。
四年級的作文 篇3
冰心原名謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意，這也說明了冰心內(nèi)心的純潔所在。冰心被稱為“世紀老人”，她還是現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席、中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會名譽主席和顧問等職。
冰心1923年開始寫《寄小讀者》，1958年寫了《再寄小讀者》，1979年又寫了《三寄小讀者》，這前后竟寫了近六十年！詩人李商隱曾說：“兒童不解春何在，只揀游人多處行�！倍哪棠虆s說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！边@些難道不足以證明冰心奶奶非常的喜歡孩子、愛孩子嗎？
冰心奶奶還熱愛生活、熱愛自然。冰心在《別踩了這朵花》這篇文章中寫道“我們大家，繞著它走，別踩了這朵花”“在春天無邊的快樂里，這快樂也有它的一份”。這是冰心奶奶在告訴我們要愛護自然界里的一切生命！
冰心奶奶一生愛海、愛玫瑰花。即使是在最困難的.時候，也不忘聞聞玫瑰花香。她用自己的行動告訴我們：要勇敢的面對生活，做生活的強者。冰心奶奶在老年時，還跟著孩子在頤和園里尋找春天的足跡。
冰心奶奶熱愛自己的祖國，她二十幾歲時就出了國，最后卻沒有留在那里，回到了祖國，把自己的所見所聞全部傾吐了出來，獻給了中國兒童文學事業(yè)，中國的領導干部參加冰心的葬禮時，還稱她為“中國黨和人民最好的朋友�！�
冰心奶奶把所有的愛灑在了世界的每一個角落，最后也帶著愛離去了。不，冰心奶奶沒有走！她依然活在我們心中，我們將帶著冰心奶奶的愛成長，成為一個像冰心奶奶那樣博愛的人！
四年級的作文 篇4
野菜的香味就是這樣，令人無法忘懷，清清涼涼的，就像一片雪花融化在舌尖。
我一直特別特別地喜歡挖野菜。這次，回到爸爸的故鄉(xiāng)，聽奶奶說長江邊有許多野菜，我興奮極了，便讓奶奶帶我去。
天就像一汪清澈的水，我們走在路上，聽小鳥唱歌，臘梅嫩黃色的花苞星星點點地綴滿枝頭，慢慢地散發(fā)清香。不知不覺地，我們就來到了長江邊。
其實，一開始我還以為奶奶說的野菜長在江邊的草地上，現(xiàn)在才知道，奶奶帶我去的是江邊的菜地。不知為什么，我的“鷹眼”卻不管用了，怎么也不能在菜地里辨別出野菜來。這時，爺爺拿著奶奶挖的野菜給我看，野菜呈蓮座狀，葉子綠油油的，中間的莖上還長著一朵朵嫩嫩的小白花，香香的，涼涼的。
我照著這個樣子再仔細地在菜地里找，一會兒，終于找到一棵，我把剪刀插進松軟的泥土里，剪斷它的根，小心翼翼地把它挖了出來。就這樣，挖了好幾棵，有幾棵還是在來時的`路邊發(fā)現(xiàn)的呢。
一直到今天，我的手上隱隱約約還散發(fā)著野菜的清香。
四年級的作文 篇5
一個星期天的下午，天氣十分悶熱。我走進院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨�。忽然，我看到一只蝸牛正慢悠悠地爬上了葉子。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什么它走過的地方總是留下一條長長的線？”……一連串的問號在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進屋問正在看電視的媽媽。媽媽對我說：“既然你想知道蝸牛的.秘密，為什么不自己去實驗實驗呢？”
“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定去實驗一番�？纯次伵５降资且嫦x還是害蟲。
我捉來五只蝸牛，把它們分別編上號，還拿出各種食品來測試它們，我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧，馬上向前方的食物爬去，可奇怪的是，它們?nèi)歼x擇了白菜葉子，嚼了起來。不一會，白菜葉子便被它們吃光了。
接著，我又把它們抓在手上，等它的頭和腳伸出來，我就準備去摸一摸。可是，我的手還沒碰到它，它就把腦袋和腳縮回去了。我心想：你可真是個膽小鬼！等待它伸出腦袋了好幾次，我終于摸到它的腳了！他的腳底滑滑的，黏黏的。
通過查閱資料，我終于找到了答案。因為它的腳有足腺，所以可以分泌出一種很粘的液體，來幫助它們滑行。
我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密：它是害蟲，它的是通過它腳底的足腺來運動的。還懂得了一個道理：想要有所發(fā)明，從小必須學著善于發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
四年級的作文 篇6
我們每個人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。
去年過年的時候，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜�。當時，我們走進了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一齊走了進去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個京劇人物造型，黃色和白色相間，最個性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。
弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車的時候，他起初一點都不敢騎，還經(jīng)常從車上摔下來。然后自暴自棄地說：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說：“再來試一次。騎自行車并不難，我六歲就已經(jīng)開始會騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最后經(jīng)過反復練習和我的.細心指導，弟弟最后會騎自行車了。為了表達對我的感謝，弟弟送了我一個金屬書簽。我接過這份禮物，開心地和他玩起來。
回武漢以后，我又見到了弟弟。我拿出從北京買的兔兒爺，對弟弟說：“這是送給你的！”弟弟一邊說：“多謝！”一邊接過兔兒爺，捧在手里欣賞起來�？吹贸鏊芟矏弁脙籂�。我還向他介紹說：“這個禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶戶都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小�！甭犃宋业慕榻B，他似乎越來越喜愛兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。
我每一天都能夠和我弟弟見面，一齊玩耍�？粗哪樉蜁肫鹉侵慌趾鹾醯耐脙籂敗Ｋ麄兌家粯涌蓯�，討人喜愛。
四年級的作文 篇7
第1篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
……
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
第2篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
四年級的作文 篇8
三月中旬，正是鍛煉身體的好機會，我們陽光學校舉行了一年一度的越野跑。
在三月十五號的下午，激動而又緊張的時刻到了。姜老師帶著我們四（1）班來到了江濱公園。三年級的同學已經(jīng)比完了，馬上開始四年級的比賽了，我做起了準備活動。
“四年級女子各就各位！”林老師大聲喊道。
我脫掉外套，在起跑線就位。
“預備，開始！”林老師吹了一聲哨，大家就像離弦的箭一樣沖了出去。我本想先慢速，再沖刺，可誰想到，大家都快速沖上去，把我落在后頭。我心中的猛力暴發(fā)了，在不到一千米的`時候，我就位居第二了。不一會兒，我看到了折返點的小紅旗了，于是，我大步跑上去，饒過了小紅旗。
就在這時，前面一直遙遙領先的景香玉漸漸地慢下來了，好象跑不動了。這給我了一個反超的機會，我一下子就沖了上去，追上了她。我一直跑，向后看了看，她們差我一大截呢！這時，我感到胸口悶悶的，喉嚨又干又痛，我清楚地意識到，運動極點來了�？墒牵铱偢杏X有一股巨大的力量在支撐著我，這股力量讓我越跑越輕松。我不停地自我鼓勵著，��！我看見了終點。
“朱琳加油！”我看見老師在跟我招手，同學在給我加油。我看見裁判員拿著一號牌在向我揮動，我奮力一跑，拿到了紙牌，就去登記了。
等到四年級女子全部跑完后，我去看了我的成績。啊！我是全年級女子第一，晶瑩的淚花在我眼眶打轉(zhuǎn)。我的心里比吃了蜜還甜！
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