四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看輿圖邊走。
我又走到那個(gè)我喜歡的地方喂鴿場(chǎng)。因而我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始了如火如荼的喂食，喂了一會(huì)，鴿子們都向我們飛來，當(dāng)我喂完一把，正要再拿食的`時(shí)候，它們都偏著頭看我，似乎在說：還有吃的嗎？
后面，有的鴿子，由于老搶不到吃的，所以總是一會(huì)兒飛到我手上，一會(huì)兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動(dòng)物們和我們?nèi)祟惡糜袗�，我一定要保護(hù)小動(dòng)物們。
喂完了，我想：我不應(yīng)當(dāng)把時(shí)間都用在喂鴿子上，由于我還有好多地方?jīng)]玩呢。因而，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會(huì)，我看見一個(gè)地方掛著很多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，由于敲它們就可以夠發(fā)出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里固然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng),有一條小河。在以前，小河清澈見底，就連河底的沙石都能看的一清二楚。這條河，以前經(jīng)常有小孩子來河邊打水仗，戲水，捉小魚小蝦，可歡快了。
河岸邊，長(zhǎng)滿了綠油油的小草，紅彤彤的.小花，還有拔地而起的大樹。夏日的時(shí)候，知了在樹上歡快的叫著“熱啊，熱啊”。炎熱的天氣，孩子們渾身冒汗，大家都會(huì)不約而同的來到小河邊，然后迫不及待的跳進(jìn)去玩耍，因?yàn)檫@樣可以終緩減天氣的炎熱。
然而，這樣的好景并不長(zhǎng)久，自從小河附近搬來一座工廠。這工廠每天往天上排廢氣，讓人覺得天空都變的黑乎乎的，空氣也變得不再清新。工廠還往河里排廢水，使小河變得渾濁不清，河水又黑又臭，孩子們都不能下水玩耍，不能打水仗，更不要說捉小蝦小魚。我們經(jīng)常會(huì)看到一只只小魚和小蝦漂浮污水上，直接影響了我們的生活環(huán)境。
河岸邊，垃圾都快堆成一座山了，淹沒了綠色的小草和美麗的小花朵，工廠里的工人還把垃圾亂扔，有些甚至扔到樹上，整個(gè)夏天，小朋友們都再也聽不到知了的歡快歌聲了。
小河在默默地嗚咽，默默地哭泣，讓我們一起保護(hù)小河吧，從我做起，從身邊的小事做起，讓身邊的小河不再哭泣。
四年級(jí)的作文 篇3
“今天我們來玩一個(gè)游戲……”薛老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上貼了一張小紙條，上面寫著：心有靈犀。“我會(huì)舉一塊紙牌，并請(qǐng)同學(xué)根據(jù)紙牌上的字表演，大家來猜。切記，不可回頭偷看答案�！毖蠋熜纪暌�(guī)則，請(qǐng)小李、小吳、小王上臺(tái)表演。
只聽“��！”的一聲，三位同學(xué)集體愣住了。這是怎么了，有這么難嗎？愣了好一會(huì)兒，他們開始議論紛紛，商量該如何表演。
大概是準(zhǔn)備就續(xù)了，他們表演起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，但還是丈二和尚摸不著頭腦。
小李這是在跑步登山嗎？他有節(jié)奏地踏著步子，雙手不停地?cái)[動(dòng)。小吳的動(dòng)作十分奇怪，舞動(dòng)雙臂，像在呼風(fēng)，又似在喚雨。小王只做了一個(gè)簡(jiǎn)單的敬禮。
這……有什么關(guān)系嗎？
只見小李停下了腳的動(dòng)作，左右手交替，好象在一把一把地拉繩子。小吳有規(guī)律地舞動(dòng)雙臂。是什么在飄嗎？拉繩子+飄+敬禮=升旗。對(duì)，就是升旗。我自信的`把答案寫在了紙上。老師亮出題板，果然正確。
有了這題的經(jīng)驗(yàn)，剩下的詞語幾乎不在話下。譬如雞飛狗跳、水等，都被我輕輕松松猜著了。只有較為抽象的彩虹沒猜對(duì)。這題的的答案也是五花八門，有說云，有說雨，更絕的居然說是雨刮器。我忍不住哈哈大笑，其它同學(xué)也笑翻了天，教室里好似沸騰的油鍋一樣熱鬧。薛老師潑進(jìn)一盆冷水：“現(xiàn)在我們……”“寫作文�！蔽覀儺惪谕暤亟拥�。
我們和薛老師真是心有靈犀啊！
四年級(jí)的作文 篇4
紅紅的眼睛白白的毛。短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，走起路來輕輕跳，你一定猜到它是誰了吧？，對(duì)，它就是一只小白兔。
我家的小白兔穿著雪白色的外衣，毛茸茸的，顯得又干凈又利索。我每次叫它，它都會(huì)豎起那長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，瞪起兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)亮的大眼睛，顯得十分精神。最有趣的是那三瓣嘴，吃起東西來，三個(gè)瓣就抖動(dòng)起來，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，嘴邊的兩撇小胡子一翹一翹的，逗得我們哈哈大笑。最惹人喜愛還是它那小絨球似的尾巴，可愛極了。兔子的前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。
我家的小兔子特別貪吃。他最喜歡吃胡蘿卜和菜葉。有一天，奶奶買來三根胡蘿卜，放在廚房的`桌子上，讓我吃完飯后吃一根，好補(bǔ)充維生素。吃完飯后，我便拿起胡蘿卜吃了起來，剛咬了一口，只見小兔子跳到了我的面前，饞的連口水都流出來了，看著她那可憐的樣子，我只好分給它一根啦，小兔子捧著胡蘿卜津津有味地吃了起來，還不住的向我點(diǎn)頭道謝呢。
我家的小白兔特別貪睡。它睡覺的時(shí)候喜歡枕著自己的前腿睡，那樣子可愛極了。如果你站在它身邊仔細(xì)聽，還能聽見呼嚕聲呢！
我愛這只可愛的小白兔！
四年級(jí)的作文 篇5
這幾天我讀了一本書，書名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家，名字叫�？硕唷ゑR洛。
這本書的小主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報(bào)、重感情的人。他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自己考慮。他尊敬每一個(gè)人，時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨。并且我覺得書中的小主人公是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的.人。不論遇到多少困難和挫折，他都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì)；不論是多么大的困難和挫折，他都能勇敢去面對(duì)。
盡管這本書的開頭到中間都讓人感到凄涼，但最后，他和他的小伙伴一起找到了他的親生母親的結(jié)局卻是完美的！這讓我為小主人公雷米深感欣慰！這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到！
看了這本書，我從書中的小主人公雷米身上不但學(xué)到了怎樣去面對(duì)困難、怎樣尊敬別人，并有禮貌的和別人交談，而且我還學(xué)到了怎樣做一堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)不怕苦不怕累的男子漢！所以我要把這本書推薦給大家。
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