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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)。你看，果園里的果樹個(gè)個(gè)都掛上了大大的果實(shí)，有蘋果、葡萄、石榴、柿子······，蘋果像紅紅的太陽(yáng)；葡萄像紫水晶一樣，亮晶晶的；柿子像紅紅的燈籠；石榴上面的籽像一朵朵小花，真漂亮。秋天的天空是天高云淡，湛藍(lán)湛藍(lán)的。秋天的云是白白的，嫩嫩的。菊花仙子這時(shí)候開始旺盛了，有紫紅的、淡黃的、雪白的、嫩粉的`、真是秋色宜人。秋天的風(fēng)真是金鳳送爽、秋風(fēng)瑟瑟呀！它是涼涼的，有時(shí)候，它秋風(fēng)過耳，那真是秋高氣爽。秋天的樹是枯萎凋零，不過有些可不是這樣子。比如松樹，它秋天還是像夏天那樣綠，你們說(shuō)它勇敢嗎？田野現(xiàn)在是金燦燦的，看，田野像金色的海洋，那些田野里的昆蟲像小魚一樣，正在里面游泳呢！看它們的表情，一定很快樂。
秋天是放風(fēng)箏的好時(shí)候，因?yàn)榍锾祜L(fēng)很大，你看，小朋友正在那金黃色的海洋上玩呢。不過，我們一定要多穿一些，不然會(huì)被吶瑟瑟的秋風(fēng)凍感冒的。
我愛秋天，秋天真漂亮！
四年級(jí)的作文300字 篇2
周末，我們回到老家，村子里到處都在挖路，我很好奇，爺爺告訴我，現(xiàn)在全市都在五水共治，農(nóng)村也有下水管道了，污水再也不會(huì)到處亂流，小河里的水以后會(huì)越來(lái)越清了。
我興奮地跑到小河邊，嘩嘩嘩的流水唱著歡快的歌，河面變得干凈了。我抬頭一看，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)穿著白色衣服的.叔叔，低著頭，在河邊埋著稀奇古怪的儀器，好奇心驅(qū)使我跑去看個(gè)究竟。只見他們一會(huì)兒在河岸邊插上一個(gè)透明試管，一會(huì)又裝上個(gè)大手掌似的。我忙問道：“叔叔，難道給小河找助手呀？”“小朋友，被你猜中了�！笔迨迥托慕o我講解，“這個(gè)試管是河水報(bào)警器，綠色是一級(jí)水質(zhì)。就像現(xiàn)在。藍(lán)色是二級(jí)水質(zhì)，紅色是三級(jí)水質(zhì)。只要試管變成紅色，就可以向水務(wù)部門報(bào)告，查到原因，進(jìn)行治理�！薄芭叮@樣呀，那這個(gè)大手掌呢？”叔叔緩了口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)就更實(shí)用了，小河保姆，它能自動(dòng)感應(yīng)，只要河面有垃圾飄過，它能迅速抓住，讓河面永遠(yuǎn)保持干凈�！薄皩�(shí)在是太厲害了，有了這兩樣，小河會(huì)成為小朋友的樂園了�！�
“呵呵，傻笑什么呢？”媽媽問道。一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不過，隨著科技的發(fā)展，小河也能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還小河一個(gè)永恒的美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我家附近，有一個(gè)兆麟公園，它一年四季的景色都十分迷人。我經(jīng)常去那里玩耍，美麗的景色伴隨著我成長(zhǎng)。春天，兆麟公園里鳥語(yǔ)花香，百花盛開。
迎春花迎著春風(fēng)開放;大片大片的丁香花散放著陣陣香氣;桃花也爭(zhēng)先恐后地開放，恐怕丁香花和迎春花搶了自己的風(fēng)頭。絢麗多彩的百花爭(zhēng)奇斗艷地盛開著，美麗極了。到了夏天，幼小的小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹。有棵神奇的大樹，十分高大、挺拔，樹蔭下十分涼爽。盛夏里，小朋友們紛紛跑到樹下做游戲、看書。金秋時(shí)節(jié)，兆麟公園更是五彩繽紛。菊花盛開了，有雪白的、有淡黃的、有深紫的，五顏六色。深紅的楓葉，金黃的柳葉落了一地，許多小朋友都撿拾起樹葉做貼畫。
片片楓葉，吸引了許許多多的游人觀賞。寒冬之季，兆麟公園便建起了五光十色的冰燈、冰雕，十分漂亮。進(jìn)門就可以看到一條雪砌的長(zhǎng)龍，還有十分刺激的'冰滑梯，美麗的冰燈雪景吸引了眾多的中外游客。我喜歡兆麟公園，它伴隨著我的童年，伴隨我成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
過年啦，過年啦！小孩子們都穿上新衣服，里面裝滿了壓歲錢。你100，我50，孩子們的腰包漸漸鼓了起來(lái)。臉上洋溢著愉快的笑容。孩子們最喜歡過春節(jié)：收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過年的氣氛。孩子們跑啊，跳啊，樂此不彼。
在正月初一那天，所有店鋪都大門緊閉，因?yàn)槎既プ哂H戚了嘛！家家戶戶都在擺年酒，親戚朋友都圍在圓桌上吃飯，有說(shuō)有笑。
到了除夕就更熱鬧了。家家戶戶的年菜都已經(jīng)擺上桌，男女老少都穿上了新衣服，門外那紅紅的對(duì)聯(lián)格外醒目。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲一聲接一聲。出遠(yuǎn)門的人不到萬(wàn)不得已是不會(huì)不回來(lái)吃年夜飯的。
正月初六許多店鋪都陸續(xù)開張。但是那天生意不會(huì)太好。因?yàn)楹枚嗳俗哂H戚還沒有走完呢！
元宵節(jié)一開始，春節(jié)又一個(gè)高潮開始了。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰的湯圓吃完后，便都去逛街了。此時(shí)大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群來(lái)來(lái)往往。放眼望去大街上人頭攢動(dòng)。許多店鋪里都擠滿了人。
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)就過去了。孩子們又該背起書包去上學(xué)了，大人們又該去各自的.崗位工作去了
我們過年就是這樣隆重，我們的民風(fēng)民俗永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
四年級(jí)的作文300字 篇5
小朋友你們喜歡小狗嗎？我很喜歡小狗。特別是我家的“小白”。它有潔白的毛，看上去顯得毛茸茸的。它長(zhǎng)著圓圓的小眼睛，黑黑的鼻子，半圓的小嘴，耳朵每天都豎著。
它有其他小狗沒有的本領(lǐng)。那就是能一眼看出那人是好人還是壞人。它的看家本領(lǐng)也是一流的。我家的`門壞了，門會(huì)自動(dòng)開著，所以我讓“小白”在別人看不見的地方等。只要有壞人來(lái)了，它就大叫把他嚇走或者叫醒我們?nèi)?duì)付壞人。
我家沒有老鼠，但是蟑螂很多，都在床下面。第一次“小白”看見蟑螂時(shí)，馬上捉住了一只蟑螂，接著就立即踩死了它�！靶“住本瓦@樣堅(jiān)持下去，現(xiàn)在它捉蟑螂的本領(lǐng)也熟練了。我家的“小白”不但會(huì)看門和捉蟑螂，還是我的保鏢。
有一次，我去老家永順的白竹山看外婆，走到上坡時(shí)，不知什么東西突然從上面掉了下來(lái)，小白馬上去追。幾分鐘后，小白咬著東西來(lái)了。我一看，說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)瓶子，一開始卻嚇了我一跳。”我們繼續(xù)向外婆走去。
我家“小白”可愛嗎？你想不想抱一下它呀？
四年級(jí)的作文300字 篇6
青春是什么？是一只剛被放出籠時(shí)尋找自由的小鳥嗎？開始有了自己展翅飛翔的天地，也開始了自己面臨暴風(fēng)驟然雨的歷程。青春是什么？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風(fēng)破浪時(shí)顯得如此生機(jī)勃勃青春是什么？青春是將要遠(yuǎn)行的旅程嗎？行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么？是一幅絢麗多彩的圖畫嗎？笑臉，淚水，激動(dòng)，惆悵，交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩(shī)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播散著夢(mèng)的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動(dòng)著潔白的.羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實(shí)現(xiàn)飛翔的價(jià)值，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青春的翅膀現(xiàn)在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧！因?yàn)�，沒人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)，因?yàn)榍啻河肋h(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。
青春是美好的，對(duì)我們正在青春期的朋友來(lái)說(shuō)，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好，但我們只有一次這樣的機(jī)會(huì)，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的青春期，因?yàn)槲覀冎挥幸淮巍?/p>
青春的旋律。
四年級(jí)的作文300字 篇7
公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。
大災(zāi)有大愛，雖然災(zāi)難給我們?cè)斐闪酥氐膿p失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛的洗禮。
那天，我們正在上英語(yǔ)課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子，就沒有在意，繼續(xù)聽老師講課。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師突然大叫起來(lái)：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽了老師的話，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門口對(duì)我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場(chǎng)上去�！比缓�，兩位老師站在門口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來(lái)，老師的速度也就慢了下來(lái)。然而，老師并沒有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的'手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……
這是災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛。
那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書寫了愛的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛成就了自己的永恒。!