四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
昨天下午，上完兩節(jié)課后，老師匆忙地走進(jìn)了教室，給我們布置作業(yè)，調(diào)查社會規(guī)范用字作文。他在黑板上寫下：調(diào)查社會規(guī)范用字情況。�。窟@時，原本安靜的教室變得熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論起來，“怎么調(diào)查呀？”“什么是調(diào)查社會規(guī)范用字的情況？”我也納悶了。老師像看出了我們的心思，接著耐心地講解給我們聽。
回家的路上，我和同學(xué)曾曉蕓拿著筆和本子，一邊走，一邊沿路尋找。我倆的眼睛像兩對燈籠，瞪得大大的仔細(xì)搜索著，凡是有文字的地方，都不放過。我們走了很遠(yuǎn)，也沒發(fā)現(xiàn)一個錯別字。這時，我有點著急了，“哪兒會有錯別字呢？”走到一個小店門口時，我發(fā)現(xiàn)情況，噫？“信譽(yù)第一，質(zhì)量第一”的“第”怎么都變成了“節(jié)”上加一撇了，那個“量”字底下的“里”也被改成了“力”�！翱�，快抄下來”，我們的心里一陣高興。我們繼續(xù)往前走，看見了一個廣告宣傳欄，“找找吧”，我們異口同聲。嘿！還真有收獲。你看：“摩托車專業(yè)維修”的“托”字，右邊的.“乇”多了一橫，變成了“毛”字。又發(fā)現(xiàn)一個錯字，我倆像檢了寶似的高興極了。最后，走到王家沖，又相繼找到了三個錯別字，分別為“雜志”的“志”寫成了“梽”，“家具”的“具”中間只有兩橫，“鍛煉”成了“段煉”。
在這短短的一段路上，我們就在能認(rèn)識的字里面發(fā)現(xiàn)了六個錯別字，心里是既輕松又沉重。輕松的是我們輕易完成了我們的作業(yè)，沉重的是社會上用字不規(guī)范的情況這么嚴(yán)重，感到有些擔(dān)心。因為，社會上這些文字，實際上是我們天天要閱讀的“書”，而這個“課本”里盡是錯別字，我們能安心么？
四年級作文 篇2
“阿昔，紙鳶好高�！�
十年前，你穿著一身煙青裙，我穿一身艷紅裙，我們一起放紙鳶，紙鳶放得很高很遠(yuǎn)，你指著紙鳶問“阿昔，紙鳶好高�！蔽野櫫税櫭肌鞍⑾Γ乙膊恢�。”……
自那之后，我們互相換了身份，我開始穿煙青裙，你開始穿艷紅裙，我開始裝得溫婉若水，你開始裝得活潑開朗，我開始幫母親秀東西，你開始學(xué)著和父親軍訓(xùn)，慢慢地，我不知道你是誰，你不知道我是誰，他們只認(rèn)為我是阿夕你是阿昔，也許是吧，就這么默認(rèn)了吧。
你雖然開始與父親軍訓(xùn)了，可是你軍訓(xùn)很幸苦很不合適于你。有一次外出軍訓(xùn)的時候，你走丟了，在大漠，你走丟了，父親在外面的時候沒發(fā)現(xiàn)你不在了，回家的時候，才發(fā)現(xiàn)你丟了，便令一部分人回軍營，一部分跟著父親去找你，找了一次又一次，把整個大漠翻了個遍，都沒有找到你，回來后，父親和母親不知是安慰自己還是怎么認(rèn)為一口一個“這個丫頭很熟悉大漠，應(yīng)該能找回來�！蔽衣犃酥笥制婀钟趾闷妫髅魉揪蜎]去過大漠啊，是我經(jīng)常去的，真不知道父親母親是怎么想的了，我便一臉懊惱回屋睡覺了。
早上起來，我剛走出房間，看到母親和父親一直坐在椅子上沒動，眼睛都有黑眼圈了，我便想到了你了，一定是她沒有回來，我便回屋穿好衣服跑了出來，剛出來被父親攔下“你去干嘛，你連大漠都沒去過你準(zhǔn)備找你姐姐？”我不知道什么，一臉恍惚，慢慢地退回了步。
幾個月過去，像平常一樣，沒了你依然那樣，我向父親母親提起你，他們就說“我們只要阿夕，別說阿昔了�！蔽椰F(xiàn)在真的不知道我是誰了，只知道他們都喜歡阿夕，忘了阿昔了。但是我還記得，我記得阿夕和阿昔，只是不知道我們哪個是阿昔哪個是阿夕了。
現(xiàn)在我十七歲，想必遠(yuǎn)方的`你也是十七歲，我還記得你，我知道你還在，只是直覺。
父親以蒙古的名義將天子活捉稱帝了，母親則是皇后，父親年僅四十七歲就去世了，母親則成皇太后，父親只有我一個女兒，我便自繼承皇位，母親輔佐著我，大臣們輔佐著我，穿著煙青色龍跑，一步一步地，走向皇位，最高的地方，展望天下——
四年級作文 篇3
不同的雨代表不同的意義，每一種雨在每個人身上都有不一樣的定義，而我卻偏愛小雨。
清晨，我拉開窗簾，呵！下雨了。
窗外下著蒙蒙的`小雨，嘀嗒滴嗒，一聲聲妹妹的樂曲飄入我的耳中，�。∧鞘且环N多么自然的聲音，只要你聽過就一定會被她吸引住。
她是一個多才多藝的雨，不但會獨奏，還會交響樂，不過要請清風(fēng)來幫忙。風(fēng)吹樹葉，沙沙；雨滴樹葉，叮咚，花朵來伴舞，啊!好優(yōu)美呀！
雨天的清晨，開啟格外清新，不時吹來一陣涼風(fēng)，爽快極了！
蒙蒙小雨我最愛，她不想大雨那么猛，不像中雨那么多，只是一丁點而已。小雨讓人感到舒適，仿佛心靈接受了一次洗禮，聽見小雨告訴你：“干什么都要心平氣和，遇事要冷靜……”
你瞧，千絲萬縷的雨絲，似乎在空中添加了雨簾。一陣風(fēng)吹來，把晶瑩剔透的雨簾吹斜了，雨絲打在玻璃上，好像在畫出心中的畫。
細(xì)雨難道是七色的精靈,在湖面歌唱,沉浸在自己的快樂之中？放眼望去,天茫茫山茫茫,自己也象溶化在煙雨空蒙中。
雨，小雨，你是人間最美的！
四年級作文 篇4
高山，綠松，彩虹，金頂，雄鷹，僧人，組成了多姿多彩的拉卜楞寺。
——題記
【初見拉卜楞寺】
腳步一步一步的挪移，跨上一層層臺階，來到山頂。
向下俯視——淡淡的云煙輕繞在拉卜楞寺那精雕細(xì)琢的金頂旁，金頂呈一個倒“T”形，上刻藏民信奉的觀音大士；寺內(nèi)“鐺、鐺”的鐘聲伴隨著不絕的香火有節(jié)奏而又不緊不慢的奏響。再看拉卜楞寺旁，用褐色粘土制成的藏族民居（多為平定房）一座接著一座；一條波濤洶涌的河環(huán)繞著整座城，一座古樸的木橋架于河上。
迎面，吹來一股溫和的風(fēng)，帶著星點的雨滴，帶著藏香的味道，帶著一條美麗的彩虹，吹在我的臉上，溫和，清涼——這，就是我對拉卜楞寺的初步印象。
【走近拉卜楞寺】
清晨，我走在青石板所鋪的街道上�！爸ㄑ�、吱呀”，我循著聲音的來源望去——只見一排排手繪的轉(zhuǎn)經(jīng)筒（一個有一米長左右）在來往的藏民手下輕輕轉(zhuǎn)動，踏著節(jié)拍，轉(zhuǎn)出一個又一個優(yōu)美的圓。轉(zhuǎn)經(jīng)筒，是城中最常見的物品，圍著小城走上一圈，你就會發(fā)現(xiàn)——在這座城里，幾乎哪里都有轉(zhuǎn)經(jīng)筒。幾千個由藏族繪畫師一筆一劃勾勒出圖文的轉(zhuǎn)經(jīng)筒在不停的轉(zhuǎn)著，代表了這座小城獨有的一點——虔誠。
來到寺前，只見高高的門頂?shù)淖钕路降窨讨鴥蓷l戲逐的龍，長長的胡須在云中飄起；門的最上方則刻著一只張開翅膀的蝙蝠，生動形象，展翅欲飛；從遠(yuǎn)處望去，整個大門只有門框，沒有門頁，我想，這，就是拉卜楞寺特殊的一點——開放。
走在街上，隨處可見大大的、隨風(fēng)飄揚的、印著經(jīng)文的.經(jīng)幡。身旁來來往往的藏民手中拿著佛珠，他們的腳步圍著整個城轉(zhuǎn)著，從未停息，就像屋檐下的轉(zhuǎn)經(jīng)筒的“吱呀”聲從未消停。
拉卜楞寺。嗯，拉卜楞寺。
這就是我甘南之旅的第一站——拉卜楞寺。
懷著一顆虔誠的朝圣之心的人們撥動五彩的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，轉(zhuǎn)出生命的福音。
四年級作文 篇5
夏天，走了，秋天，不知不覺地來了。
秋天的雨不像夏天那樣來得快，去得也快；秋雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，從小雨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榇笥辏坪鯋凵狭怂?jīng)過的每一個城市，都要逗留上好幾天，才會依依不舍的離去。大家似乎都很喜歡秋雨，大家似乎都喜歡走在秋雨中，打著傘，穿著雨鞋，淌過水坑，聽雨點滴滴答答打在雨傘上的聲音，有些人還喜歡在雨中奔跑，讓自己淋個痛快。但是，賣葡萄的人可就為這秋雨煩惱了，要是想讓葡萄甜，必須要讓火辣辣的太陽來照，現(xiàn)在沒了太陽只有雨，可怎么辦呀？
秋天的樹林不再綠油油的一片了，而是五顏六色的'。楓葉是紅色的，常青竹是綠色的，銀杏葉是黃色的……五顏六色的落葉為土地鋪上了一層五顏六色的地毯。聽，這個“落葉地毯”還會唱歌呢！只要你踩上去，它就會吱呀呀的響，嘎吱嘎吱的響，真好聽！蝴蝶不再飛舞，似乎不愿與秋天共舞，只愿與夏天共舞。秋天卻沒有一絲傷心的意思，似乎在說：“我并不傷心，因為雨妹妹讓生活在秋天的人感到?jīng)鏊�，雨妹妹走了還會有許多小蘑菇，陽光也不會炎熱，而是非常溫暖！大家都喜歡我，我為什么還要要求蝴蝶來我這里呢？她們喜歡夏天！”
秋天是多么美麗的一個季節(jié)呀！
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
(精選)四年級的作文08-12
四年級作文（精選）09-11
(經(jīng)典)四年級作文08-06
四年級作文(精選)09-04
四年級的作文10-12
四年級的作文10-12
四年級的作文10-12
四年級作文10-22