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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“筆”與人類的關(guān)系密切,事實(shí)上,筆的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展是同時(shí)進(jìn)行的
筆的發(fā)展史,可分為3個(gè)時(shí)期:最初是以桿代筆時(shí)期;其后是蘸水筆時(shí)期,再次便是攜式筆的時(shí)期。
其中首屈要數(shù)毛筆啦!毛筆可是筆中的'老大哥。毛筆用竹節(jié)做桿,動(dòng)物毛為筆頭。西方出現(xiàn)的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒的翅尾的長(zhǎng)羽質(zhì)地較硬,適于手握,羽桿又是中空的,剛好可以蘸取和少量和留存墨水,用其書(shū)寫(xiě)字母相當(dāng)方便,于是羽筆應(yīng)運(yùn)而生。蘸水筆固然有著不足,但它畢竟是筆的發(fā)展史上一次質(zhì)的飛躍,它使筆由可滑動(dòng)能轉(zhuǎn)變到了涂寫(xiě)功能,才能真正被稱為“筆”。
到19世紀(jì)晚期,鋼筆在歐洲出現(xiàn)了。鋼筆,也稱自來(lái)水筆,它是根據(jù)氣壓原現(xiàn)制成的一種便攜式比。
再到后來(lái),西方人發(fā)明了書(shū)寫(xiě)更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯,有一根像羽桿的中空塑料管和裝有活動(dòng)金屬珠的筆頭組成。
筆的出現(xiàn)是人類文明的結(jié)果,筆的演變也伴隨著人類文明的發(fā)展?v觀筆的歷史,就是一部人類文明的發(fā)展史,請(qǐng)握好這支“筆”寫(xiě)出更輝煌更燦爛的未來(lái)吧!
四年級(jí)的作文300字 篇2
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中,在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中,我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下,我覺(jué)得自已十分小,好像一只螞蟻,為了安全,爸爸媽媽不讓我爬廬山,然后只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi),我就哭鬧起來(lái),爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球,他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼,再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布,我用望遠(yuǎn)鏡觀望,看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻,我換了一塊鏡片,看得更加清楚了,水的`顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面,心中還要想白白的水和青青的山,仿佛就是太上老君的綠袍,水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)。
這天就是我們來(lái)廬山的第四天,也就是我最開(kāi)心的一天,江西的太上老君,我不會(huì)忘記你的,再見(jiàn)了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
從前,有一個(gè)性格冷酷的國(guó)王。王國(guó)里所有的地方都覆蓋在厚厚的白雪之下,從來(lái)就沒(méi)有花的方向和草的'翠綠。這位國(guó)王十分渴望春天的來(lái)到他的王國(guó),但是春天從來(lái)不會(huì)到他的王國(guó)“做客”。
這時(shí),有一位穿著破爛衣服的流浪少女來(lái)到他王國(guó)的門前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)的食物和衣物。但是冷酷的國(guó)王不幫助她,還叫侍衛(wèi)把她趕出去。
可憐的少女在風(fēng)雪中走進(jìn)了“雪森林”。因?yàn)樗I了,所以昏到在了地上。一位獵手狩獵回來(lái)后,看到了這位少女。他急忙把少女扶進(jìn)了屋里。當(dāng)獵手把獵物和熱湯給少女吃的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
獵手把少女埋在了離屋子不遠(yuǎn)的山坡上,并把獵物和熱湯放進(jìn)去,還為她蓋上厚厚的毛毯。第二天,奇跡出現(xiàn)了!這片“雪森林”變成了“綠森林”。其實(shí),這位少女就是--春姑娘!
原來(lái),沒(méi)有什么可以死去,除了一顆冷酷的心。只要你心中有“愛(ài)”,即使春天沒(méi)來(lái),你的心會(huì)是“暖”的。只要你心中沒(méi)有“愛(ài)”,你的心會(huì)是“冷”的!
四年級(jí)的作文300字 篇4
新年是團(tuán)圓的日子,充滿了喜慶和歡樂(lè)。
今年過(guò)年,我去了奶奶家和婆婆家。我去婆婆家包餛飩了,婆婆到街上買了一斤餛飩皮,做了一大鍋的菜餡,還拿勺子嘗了下,說(shuō):“哎呀,真好吃!”
接下來(lái)就要開(kāi)始包餛飩了,只見(jiàn)婆婆熟練地拿起一張餛飩皮,用勺子舀了一勺菜餡,抖掉了一丁點(diǎn),放在餛飩皮上。然后,婆婆把皮卷起來(lái),涂上一點(diǎn)清水,把餛飩兩頭粘上。婆婆把餛飩彎了一下,也用水粘好,便順手放進(jìn)了筐里。婆婆也叫我一起包。我照著婆婆的樣子,包了一個(gè)餛飩。這個(gè)餛飩包得很丑,肥肥的,是因?yàn)轲W放得太多了。后來(lái),我包得越來(lái)越好,婆婆也說(shuō)我包得好。
我們包了許多的餛飩,要放在鍋里煮了。婆婆拿起餛飩,一只一只地放在了鍋里。我也拿了幾只,好粘啊,有幾只都被我捏、抓破了。婆婆說(shuō):“你抓破的你自己吃啊!”我自認(rèn)倒霉,更小心地拿了。
十分鐘左右,餛飩熟了,我聞到了廚房飄來(lái)的香味。口水“嗒”的`一聲滴在了地板上。過(guò)了一會(huì)兒,餛飩盛出來(lái)了,我頓時(shí)覺(jué)得很餓,趕快跑到飯桌旁,坐下來(lái)吃餛飩,我嘩啦啦把十一只都吃光了,湯也喝光了,還打了一個(gè)嗝。我還在回味那鮮美的味道。
我覺(jué)得我自己包的餛飩很好吃。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“誰(shuí)會(huì)對(duì)你無(wú)微不至的照顧?誰(shuí)會(huì)天天等你回到家給你做飯?誰(shuí)會(huì)在你有困難的'時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你?這個(gè)人就是你的媽媽!誰(shuí)……”每次我唱起這首兒歌,就會(huì)想起最愛(ài)我的媽媽。
媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽,您是最愛(ài)我的人,我長(zhǎng)大后回報(bào)答您,您要什么我就給您什么,讓您過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。我長(zhǎng)大后還會(huì)經(jīng);丶遗闩隳,讓您不孤單,不讓家里的您在無(wú)聲的房子里生活!
媽媽,我還想對(duì)您說(shuō):“夏天您要少穿一點(diǎn)兒衣服,不要太熱了,小心上火!冬天您要多穿一點(diǎn)兒衣服,不要太冷了,小心感冒!”
媽媽,您平時(shí)總是只照顧我,都沒(méi)有時(shí)間照顧自己,您以后也要多多照顧自己呀!
媽媽,我想最后再向您說(shuō)一句話:“您太累了,以后多為自己想想!”
四年級(jí)的作文300字 篇6
哈哈哈,我猜你們很喜歡玩游戲吧?今天我給你們介紹一個(gè)讓你們哈哈大笑的游戲,這個(gè)游戲叫“含沙射影”,現(xiàn)在我就把你們帶到游戲世界吧!
游戲規(guī)則:一人寫(xiě)一人說(shuō),猜的人背對(duì)黑板,寫(xiě)的人在黑板上寫(xiě)出主題,如上吊等,給觀眾看。觀眾們提以下幾個(gè)問(wèn)題,你愿不愿意去做,每天至少幾次,你喜歡一個(gè)人還是多個(gè)人,你喜歡白天做還是晚上做,喜歡在家里還是外面。猜的`人必須說(shuō)以上幾個(gè)問(wèn)題,回答完了,猜的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看黑板上的主題,
最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫(xiě)的昌老師是說(shuō)的,鄭森斌可狡猾了在黑板上寫(xiě)了“小偷”我們問(wèn)老師:“你愿不愿意做?”老師猶豫著說(shuō):“愿意!蔽覀児笮。“幾次呀?”3次。又來(lái)一次大笑好像把整個(gè)房子都要給震到了!皫追昼?”10分鐘我們“哇”的一聲叫了起來(lái)!昂驼l(shuí)一起?”“柳樹(shù)老師!蔽覀兊谋砬橛行Γ畜@奇……最后一個(gè)問(wèn)題:“白天還是晚上?”“晚上”。揭曉答案的時(shí)刻,我們?cè)俅喂笮ΓB老師也哈哈大笑,鄭森斌笑的都快吐了。
我真想讓老師多給我們玩幾次。這個(gè)游戲真令我戀戀不舍。今天我真開(kāi)心!你說(shuō)對(duì)嗎?
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