(精)四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
西沙灣----崇武上的一塊藍(lán)色“晶石”，這里風(fēng)景旖旎。
金色的沙灘，色彩艷麗的貝殼，藍(lán)藍(lán)的海，許多慕名而來(lái)游客……構(gòu)成了一幅動(dòng)人的油彩畫。
站在沙灘上，腳踩在軟軟的沙子上，那均勻的沙子如黃金般綢緞在你腳下鋪展著。向大海那邊走去，美麗的貝殼靜靜躺著，任海浪輕輕地揉著。那些貝殼雖然不像珍珠那么細(xì)膩，圓潤(rùn)，也不像鉆石那么閃閃發(fā)光，但是它有它的淳樸的美。一個(gè)個(gè)游客挑逗著海浪，欣賞著落日，歡聲笑語(yǔ)隨海浪起伏隨海風(fēng)彌漫著整個(gè)海灘。
夕陽(yáng)快落山了，太陽(yáng)如同一個(gè)快樂(lè)兒童，頂著紅撲撲的`臉蛋照映天和海，把天和海變成一朱紅的世界。太陽(yáng)慢慢落下，到了海面上，又平穩(wěn)地停住，“夕陽(yáng)無(wú)限好”人們不敢眨眼生怕這美麗的景色就會(huì)瞬間不見(jiàn)了。太陽(yáng)徘徊著水天相接地方，好像是眷戀著，不想離去。天空云彩也被染成紅色，給大海蒙上一片迷人紗巾。太陽(yáng)像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員悄然無(wú)聲跳入水中，天邊留下一抹姑娘羞紅云霞。
怎樣，這西沙灣的日落美嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
暑假里，我和爸爸去了祖國(guó)的首都天安門，這次天安門之旅，最難忘的要數(shù)玩”索道滑沙“了。
這天上午，我們乘車來(lái)到了北京旅游滑沙活動(dòng)中心。我買了票和爸爸一起坐上了車，向那高高的金黃色沙頂駛?cè)ァ?/p>
站在那高高的'山頂向下望去，”啊，我的媽啊太高了！“我不禁吸了一口涼氣。沙頂距地面少說(shuō)也有六層樓那么高，幾乎是直上直下的。要從這么高的地方向地面飛速地滑下去，我還真有點(diǎn)膽怯呢！ 望著前面滑下去的人，有的半截來(lái)了個(gè)大翻車，有的干脆從邊上的梯子下去，當(dāng)了逃兵�！蓖麄兾也唤麅赏劝l(fā)軟，心跳加快，手里 的滑板也開(kāi)始拿不住了。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“我同你一起去�！�
我們?cè)诨迳蟿倓傋�，工作人員就用力一蹬，頓時(shí)，滑板就像離弦的箭一樣，飛快地向沙底沖去。我害怕得緊閉雙眼，屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼地作響，滑板還不時(shí)地顛簸著，使我心驚肉 跳。
我從滑板上站起來(lái)，拍拍身上的沙粒，又在衣服上蹭了蹭手上的汗，“好緊張��！”我心有余悸地說(shuō)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)“你滑得挺不錯(cuò)，算得上是一個(gè)勇敢的勝利者！
如今，我回想起第一次滑沙的情景，乃是記憶猶新，這一次滑沙我永遠(yuǎn)也忘不了。
四年級(jí)的作文 篇3
我敬佩的人是我們學(xué)校的保安，他每天都會(huì)迎接一個(gè)個(gè)活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話，對(duì)他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情。
一天下午，一連級(jí)的家長(zhǎng)們都從學(xué)校接走一個(gè)個(gè)活潑的孩子，，可有一位家長(zhǎng)卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠(yuǎn)眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒(méi)等到自己孩子的蹤影，喃喃的對(duì)自己說(shuō)：“這孩子，都這時(shí)候了，還不出來(lái)�！苯又謱�(duì)保安說(shuō)：“我又進(jìn)去接孩子�！北０矌е鴾睾偷男θ�，對(duì)家長(zhǎng)答道：“這位家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)俚纫粫?huì)兒，我們學(xué)校有規(guī)定，不能進(jìn)校接孩子，請(qǐng)理解。”聽(tīng)了這話家長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：“就讓我進(jìn)去吧，反正也沒(méi)人知道，你看我們做家長(zhǎng)的等了這么久也沒(méi)等到孩子很著急呀，就讓我進(jìn)去吧，理解一下我們家長(zhǎng)�！北０舱f(shuō)：“我也是家長(zhǎng)，我遇到這樣的事也很著急，可學(xué)校有規(guī)定，家長(zhǎng)不能進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不法分子想潛入學(xué)校，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成生命危險(xiǎn)，為了孩子的安全請(qǐng)不要進(jìn)校�！薄拔揖鸵M(jìn)去”那位家長(zhǎng)火冒三丈，大聲吼道“我接我的孩子有什么錯(cuò)，你一個(gè)保安憑什么管我，把校長(zhǎng)找來(lái)。”這是許多家長(zhǎng)都忍不住了，一起過(guò)來(lái)指責(zé)保安。有的說(shuō)：“對(duì)呀！學(xué)校找你這個(gè)保安難道就是把我們家長(zhǎng)攔在門外嗎，如果是這樣把校長(zhǎng)找來(lái)，我要讓他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，太不像話了�！庇械恼f(shuō)：“學(xué)校給你錢，你卻把家長(zhǎng)攔在們外，難道把我們當(dāng)作壞人了嗎？”……這是保安撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無(wú)賴的笑著說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诘纫坏劝�，這是學(xué)校的規(guī)定，我也不能違背啊，而且這也是我的.職責(zé)！”
幾位家長(zhǎng)見(jiàn)這個(gè)保安軟硬不吃便不再進(jìn)校，在門外等了一會(huì)兒沒(méi)過(guò)多久就等到了自己的孩子，原來(lái)是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會(huì)兒。
面對(duì)著這么多人的不理解保安仍然盡職盡責(zé)，堅(jiān)守自己的工作，給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)的作文 篇4
小黃，是我跟莊立程的狗，它的名字之所以叫小黃，是因?yàn)樗硎屈S色，它是雌性動(dòng)物。它的性格時(shí)而膽小，時(shí)而勇敢。就在一次事故中改變了它的一身。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我寫完作業(yè)就跑到莊立程那兒去玩，我們玩得挺有勁的，一會(huì)兒玩打羽毛球，一會(huì)兒玩拍皮球，我們玩得氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水已滲透了襯衫。真想到空調(diào)里去享受�。【驮谶@時(shí)，一個(gè)噩耗傳到了我們的.耳邊，小黃狗被壓傷了，只聽(tīng)這話莊立程立刻跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)有許多人圍著它，都在喃喃自語(yǔ)道：“這只狗真是太可憐了，要是是它的主人，我一定要把那個(gè)司機(jī)找到，讓他賠錢。”我尋問(wèn)了金燚輝，問(wèn)他是怎么回事，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那只狗在小路上玩，就在這個(gè)時(shí)候，一輛白色面包車向它開(kāi)來(lái)，他先打了警告，小狗跑到旁邊去了，它以為自己跑過(guò)去了，誰(shuí)知發(fā)出一聲慘叫，那位司機(jī)已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了，就是這樣�！薄芭�！”我擠過(guò)人群，看那小黃狗在那傷心地流淚，鼻子里，嘴里都冒出了鮮血，它那被壓傷了的腿，在微微顫抖，他那痛苦的樣子似乎在說(shuō)：“我好痛。”真是夠可憐的。
從此，它就只能瘸著腿走了。
四年級(jí)的作文 篇5
夜幕降臨了，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 夢(mèng)里，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人，我正想要問(wèn)那個(gè)小機(jī)器人我的所處位置，機(jī)器人就已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我是22世紀(jì)的機(jī)器人，現(xiàn)在我的主人邁克讓我來(lái)接你到22世紀(jì)游 一番�！闭f(shuō)完，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們來(lái)到了22世紀(jì)，一位小朋友伸出手來(lái)和我握了握手，對(duì)我說(shuō)：“你好，我的名字叫做邁克，我現(xiàn)在來(lái)帶你游 一下22世紀(jì)的風(fēng)光吧！”說(shuō)完，邁克帶我走出他的家，一出門我不禁嚇呆了，因?yàn)榉孔尤计诳罩小?/p>
這時(shí)邁克似乎看出了我的疑惑，笑著對(duì)我說(shuō)：“別驚訝，未來(lái)的'房子全都是造在空中的，這是科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)研究出來(lái)的一種可以飄在空中的房子，我們想出去只要靠一對(duì)翅膀就可以了�！闭f(shuō)完，就從機(jī)器人手中拿過(guò)一對(duì)小翅膀插到我的身體上面，頓時(shí)我感到自己像小鳥(niǎo)一樣可以飛翔了。一下子往空中飛了過(guò)去，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，樹(shù)林茂密，一問(wèn)邁克原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在的人類制造了一種以吃垃圾和廢氣為生的魚(yú)兒，我仔細(xì)一看果然下面有一個(gè)機(jī)器小魚(yú)。它正在吃著廢氣呢，不一會(huì)兒，就沒(méi)有廢氣了。正當(dāng)我在為現(xiàn)代人的智慧所稱贊的時(shí)候，我忽然失去了翅膀，一下子掉下了湖，我嚇得大叫一聲：“救命�！鳖D時(shí)我從夢(mèng)里驚醒。
我想這要是真的那該多好啊，以后我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這一切成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇6
星期六早上，天還沒(méi)大亮，弟弟就起了床，跑到媽媽床邊：“媽媽媽媽，我要玩手機(jī)嘛。”媽媽睡夢(mèng)中被吵醒了，翻了個(gè)身子：“哎呀，這么早玩什么手機(jī)呀，趕緊回被窩里去。”“不嘛，不嘛，我就要玩，”弟弟搖著媽媽，“快給我嘛！”昨天忙到很晚的媽媽非常累，經(jīng)他這么一折騰，渾身酸痛，只好把手機(jī)給他了。
得到了手機(jī)，弟弟特別興奮，鉆進(jìn)被窩就玩起了“我的世界”。唉，這個(gè)弟弟，一玩起來(lái)手機(jī)就停不下來(lái)。當(dāng)我們都起床時(shí)，他還在玩，爸爸走到弟弟跟前，從他手中拿走手機(jī)，弟弟不樂(lè)意，要拿回來(lái)，爸爸舉起手機(jī)不給他：“你看看姐姐玩嗎？你比姐姐小，玩手機(jī)的'時(shí)間還比姐姐長(zhǎng)。”
拿不到手機(jī)，弟弟就使出了“絕招”——哭。他一哭，我就心軟，趕快跑到他跟前去哄。弟弟非常聰明，他知道我不能把手機(jī)拿回來(lái)，眼珠子一轉(zhuǎn)：“反正爸爸媽媽不讓我玩手機(jī)，等他們出去了，我就去樓下玩電腦去，嘿嘿嘿嘿……”聽(tīng)他這么說(shuō)，我都快暈過(guò)去了，可真拿弟弟沒(méi)辦法。
每次弟弟這么鬧，我都用韓愈的名言“業(yè)精于勤，荒于嬉�！眮�(lái)勸他，可是他每次都不聽(tīng)，真是頭疼。
四年級(jí)的作文 篇7
我們家人人都好吃，可在我們的家庭里談“吃貨”，那必須要提一個(gè)人，那就是我的妹妹——郭卿妍。瞧！她現(xiàn)在就正啃著雞腿呢！那就讓我們一起去看看她的吃相吧。
在飯桌上，就是我妹妹的戰(zhàn)場(chǎng)，她“一人挑一片，橫掃一大堆”的吃法可謂是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！看她那小口小口品嘗龍丹鳳眼似的吃法，你們是不是會(huì)很擔(dān)心我妹妹吃不完呀？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她吃一頓飯往往要花上30-40分鐘。所以奶奶經(jīng)常說(shuō)：“要吃過(guò)年了都！”可爸爸媽媽就不一樣了，那10分鐘吃完兩碗飯的速度真不知道我妹妹是不是親生的�，F(xiàn)在，我妹妹就拿著一只雞腿開(kāi)殺了。只見(jiàn)她用右手緊緊地握信雞腿，好像怕雞腿要馬上遛走似的。她又張開(kāi)嘴，露出牙齒，用力地撕下一小塊肉來(lái)，隨即舌頭輕巧的一卷，雞肉就入嘴了。緊接著，她的牙齒又開(kāi)始了咀嚼，等到肉被嚼爛了之后，我妹妹的喉嚨又一動(dòng)，肉就進(jìn)了她的肚子。最后，第二塊，第三塊，第四塊……依次下了她的'肚，一個(gè)雞腿就被吃得干干凈凈。
在平時(shí)，我妹妹吃得最多的就是糖了，她一趁人不注意，就偷偷地拿糖吃。而且還“吃不了兜著走”，拿好多糖到她的床上藏起來(lái)，在月黑風(fēng)高的夜晚，偷偷地拿出來(lái)吃。這種吃法我也真是服了。
看，這就是我們家的小吃貨，是不是很好玩？
四年級(jí)的作文 篇8
在我的腦海里，有一抹揮之不去的風(fēng)景，那里的一草一木，那里所有的一切，造就了現(xiàn)在的我。無(wú)數(shù)微小的細(xì)節(jié)，重重疊疊，雕琢出我的人生，就猶如那個(gè)讓我心存感激的人。
記得那是五年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段，我們班的數(shù)學(xué)張老師，每天不辭辛苦給我講課。本來(lái)身子虛弱的她，嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，但還在為我們上課。我每每聽(tīng)到她“咳咳”的咳嗽時(shí)，看到她已經(jīng)被自己揪紅的脖子時(shí)，心里就有種說(shuō)不出的滋味。雖然，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，我的世界開(kāi)始有各種色彩斑斕的事情，也遇到了很多觸及我心靈各色的人。但我始終不會(huì)忘記張老師對(duì)我們的辛勤付出。
記得有一天，張老師從醫(yī)院回來(lái)，醫(yī)生讓她必須在家休養(yǎng)一段時(shí)間才能上班，可張老師卻堅(jiān)持對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“不行，期末考試沒(méi)完，我堅(jiān)決不能走！”這句話把我和同學(xué)們都感動(dòng)了，仿佛有一股股暖流縈繞心頭。接下來(lái)，張老師堅(jiān)持給我們上復(fù)習(xí)課，她的聲音沙啞而孱弱，仿佛就像一縷細(xì)絲，隨時(shí)都能夠斷掉。于是她把我們班嗓門最大的江京鴻同學(xué)叫到身邊做“擴(kuò)音器”。老師說(shuō)一句，江京鴻重復(fù)一句。那節(jié)課是我們上得最好的一節(jié)復(fù)習(xí)課，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，就連我們班成績(jī)最差的張旭同學(xué)也發(fā)了言，嘴最貧的喬行鍵同學(xué)也不再多嘴了。我突然覺(jué)得我們的班集體變得齊心了，也變得團(tuán)結(jié)了，也變得比以往任何時(shí)刻都專注了，好像都在想：張老師為了我們嗓子都啞了。我們應(yīng)該拿出最好的'成績(jī)回報(bào)老師。
那一天，張老師本該5：30下班，結(jié)果張老師給我們補(bǔ)習(xí)到了7：30多，中途休息是，我們班幾個(gè)平時(shí)不讓老師省心的同學(xué)都關(guān)心地問(wèn)老師：“老師您嗓子怎么樣了，用不用我們?nèi)メt(yī)務(wù)室給您拿藥？”張老師聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“不用了，我自己有藥。”就這樣，一天天，我們每天都在努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有一天放松過(guò)。最終我們班以全年級(jí)第一的成績(jī)回報(bào)了老師。
感激之情，人皆有之。雖然有時(shí)我們不知道該如何表達(dá)，但只要我們?nèi)巳硕夹拇娓屑�，懂得感恩，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。讓我們對(duì)所有幫助和教育過(guò)我們的人，心存感激吧！
回首往事，我的腦海總會(huì)浮現(xiàn)出那張?jiān)谖倚闹胁豢赡绲哪橗�，瘦弱的面孔中透出的�?jiān)定與執(zhí)著。張老師給予我們的太多太多，我對(duì)她的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，對(duì)她的愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。時(shí)間流逝，是不能讓我把張老師忘卻的，讓我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
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