四年級作文范例(7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
過完囯慶長假后，又一個激動人心的好消息傳來一學校將組織去長沙海立方游玩。
這一天終于到來了！一大早爸爸就送我到學校，剛到校門口，我一眼望去，操場上停了好幾輛長途汽車和十幾個帶隊的老師，“賀伊寧，過來，我們245班在這輛車里�！蓖蝗�，一個親切熟悉的聲音向我傳來，那不是譚老師嗎？對！是譚老師示意讓我過去，我跟爸爸揮揮手向譚老師飛奔而去。
我們大家都高興的上了車，我激動的坐在位子上，心一直在“砰、砰、砰……”不停的跳，就好象在坐過山車一樣，在空中飛來飛去。我一邊吃著零食一邊在不停的想：“啊！好開心呀！就要去長沙海立方玩啦！會看到些什么呢？會玩些什么泥……”
我第一個項目玩的是碰碰車，我和一個同學一起坐上碰碰車，我們分工合作，他負責開車，我負責踩油門。我們本來要計劃去撞張奧他們的車，沒想到反倒被張奧他們的車給撞了，雖然我們的計劃失敗了，我們心里卻樂開了花。接下來我們去了一個半圓形的“海洋謎宮”，里面有好多好美的小魚兒和圓形尖尾巴的大怪物，還有巨大無比的`海龜……
終于，我最喜歡的游戲一玩泥巴開始了，我先左壓壓又擠擠做了個蘑菇。然后我又把它上面壓一壓，再點一點就又做成了一把傘。然后又把傘變成了一個圓形，最后又把它變成了小餅干，真是開心極了，我腦海里突然很多模型在飛揚……
時間過得好快，我們帶著滿臉的留戀就要返回學校了，心里卻在思索著下一次的旅行……
四年級作文 篇2
深秋，相對山村而言，別有一番景致。黃葉紛紛飄舞，同樣也會給滿山亮麗的楓樹一份感動。大抵是季節(jié)給人一種無形的欣喜和眷念罷了。
黑壓壓的山頭氤氳著濕漉漉的霧，望不到山頂的天空，雨點在樹葉上沙沙的敲響，拍打著黃葉，還被風不時地掀翻。我知道這秋雨告訴人們，霜降已過，出行應隨時增減衣服。在長時間的“秋老虎”的烘烤下，山村小路上騰起的塵土如煙霧一般，經過昨夜的雨的清洗，然后慢慢地散盡。路邊枯黃且有些泛白的草懨懨欲睡，露珠散落其間晶瑩剔透。
夜幕降臨的時候，筆直的桂花大道兩旁的路燈泛起微黃的光。沒有月亮的夜晚，路燈的光亮如同利劍，在漆黑的天空形成光柱，似有獨領風騷。
我雙手抱在胸前，在昏暗的人行道上弓身走著，身后的影子一會兒拉長，一會兒縮短，猶如幽靈一般，死死地跟隨著，使我的腳步在鋪就的青石板上敲出雜碎的鞋音，于腳底慌張地亂竄。
偶爾，有些殘葉被夜風卷起，在路中間飄忽不定，隨即順著大道一路飆飛。風，從背后打過來，把孤獨中的零星的行道樹搖的唏唏嘩嘩地喘息。我扭過頭去，瞄了瞄被風拍打過的布標，早已經被撕開一道口子，啪啪啪地狂舞，顯得無可奈何。
風夾著些許涼氣，沿路兩旁的田野的水汽被風攪起，感覺被人打了耳光一樣。抓幾縷秋風握在手里，手背卻被秋風刻劃成細細的皺紋，當把手打開，依然看不見掌心里冷冷的秋風。
我以為，那淡黃如橘的光會暖和如火，我奢望著能烘烤我有些濕濕的`衣褲，于是，我努力地把自己拋向路燈之下，但所作的一切都是徒勞。
我扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，冰，透骨的冰。忽然，一輛車的燈光直刺得我有一次轉身，我是在逃避燈光的捕捉，但又希望每走過一小段路就有車從身邊呼嘯而過，使我感覺不到一個人在行色匆匆中的孤獨。因為，冷，已經封鎖了我內心的恐懼，不再如夏日里踏著月光漫步或是與孩子一道躺在草坪里看星星那樣暢快。
于是，我放任自己，任憑秋風搓亂我的思緒。
我想哼首曲子，小聲地、熱情地把秋夜里帶給我的空寂和秋怨趕走，讓我暢快地回歸到心的深處，去設想有關秋的圖畫和妙趣橫生的詩句。
秋已接近尾聲，忙碌的人們，有幾個能真正感知秋意濃濃或是秋殤之嘆，隨著季節(jié)的更替，把秋韻、秋思、秋愁梳理得愛憎分明呢，也不曾用筆記錄自己在秋光中留下的感懷，只是把它當作人生中的一瞬間而倍感惋惜。
秋之所以被眷戀，也容易被淡忘，有可能是在生活的奔波中，耗盡心力，或是在欣賞之時，想留住秋風蕭瑟、落葉紛飛的美感，永遠刻畫在記憶深處。
說秋天是永恒的話題，我猜不準永恒和永遠到底是多遠，天長地久到底是多久。因為想得到肯定的答案，而迷亂了世人的思維。
我不怕寂寞，因為寂寞，才有心靜如水的思緒；才有天地空閑、秋風蕭瑟、黃葉繽紛的畫面；才有身居異地、鄉(xiāng)愁難解的疙瘩縈繞心頭，放不下老家那些人和事。四十不惑，也正如四季里的秋一樣，我看過許多名家寫作過有關秋的作品，如馬致遠的《秋思》中悲涼、孤寂的畫面，但也有“看萬山紅遍，層林盡染。”江山如畫的博大胸襟。
我本想停下腳步，靠在蠟白的路燈桿上喘口氣，但放眼一望，遠處村寨的燈光卻越來越少了，今夜的涼風早已經把他們推進屋子里，閉門不出。風吹不歪沿路兩旁間斷的樓房，卻能刮著涼如水的皮膚。
冥冥之中，我似乎看見路外邊的田地里有火把在奔跑，或許是想把深秋點燃，我的臉上欣然有點兒余溫，于是，我加快了步子。
推開房門，擠進小屋，暖和的屋子是另一個世界，躲開了一絲絲涼意的襲擊。
今夜，秋涼如水。
四年級作文 篇3
教育子女是使一個家庭興旺起來的關鍵，我的家人也非常重視我的學習。記得有一次，我的月考成績還不錯，回家后把試卷拿給爸爸看。爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個紅叉叉說：”這么簡單的題怎會出錯呢？“我以為爸爸會看我的分數，沒想到他竟會注意這些小細節(jié)。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯題的解法。還有一次，爸爸突然問我：”那次小測驗你考得怎么樣？“我疑惑不解，問道：哪次小測驗？”“就是上個星期二中午的那次�！蔽医K于想起了，那個星期二的早上，我對他說了一句中午要測驗，爸爸竟然到現在還記得！我以為只有大考他才會問，沒想到這些小考他竟然也會重視。
爸爸經常重視我的學習情況，還經常教育我要想家庭興旺，就一定要很重視教育，他還說爺爺在他小時候也常常這么說他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經常向爸爸問一些學習上的'問題，還經常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經常關心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中，我不斷努力著。
我的家風是我成長的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。
四年級作文 篇4
今天早晨，我班的十位同學玩起了趣味保齡球的游戲，準備參加學校的游戲比賽。
第一個上場的是我們保齡球隊長曹棟宇。他拿起一個實心球，雙腳一叉，蹲好馬步，雙手捧住球，眼睛注視好目標，使勁一拋。球滾了出去，一下子就撞倒了五米外的八個可樂瓶子。同學們給他投去贊許的目光。
接著，輪到“馬大哈”小芙上場了，她拿到球，沒等站好，不管三七二十一地把球扔了出去。那球滾得很快，可連瓶子邊都沒碰著，好像到海外去“旅游”了。引得大家一陣捧腹大笑，小芙也顧不得沒面子，跟大家一起笑了起來。也不知道他是笑自己呢，還是在笑那個球。
下面就是很有實力的小銳同學上場了，我們都看好了他。他有點“小丁俊暉”，雖然他的.成績一般，但是，他在打保齡球上可是這個年級數一數二的。只見他充滿信心地走上場，拿起一個球，雙腿前后一叉，側著身子，兩眼盯好了前面的瓶子，定了定神，輕巧一拋。這一拋，方向、力氣都恰到好處，那球不緊不慢地滾動著，“啪——”球打中了瓶堆，所有瓶子就像開花一樣倒開！
耶！
我們熱情地為他叫好。
同學們一個接一個地上場了，大家玩得興趣盎然…
四年級作文 篇5
禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，禮儀周到會讓人感到溫暖愉悅。下面我就介紹一下發(fā)生在我身邊懂禮貌的人吧!
在我家門口的小廣場里有好多懂禮貌的人。比如一個人不小心把另一個人的東西碰掉了，他不但沒有一聲不吭的離開，反而主動給對方道歉，并把東西給撿起來。
我的學校里有更多懂禮貌的人呢!比如早上上學時有些同學會走到老師面前，禮貌地向老師鞠躬問好......
下面讓我來說一下發(fā)生在我的班級里面的事情吧!這一天，我的一個同學的.文具盒掉在地上，他也沒有發(fā)現。這時，有一位同學剛好經過，可是他就跟沒看到似的，從文具盒上跨了過去。另一位同學經過時，他停下了腳步彎下了腰把文具盒給撿了起來。雖然這是一個小小的舉動，卻讓人覺得心暖。我們都要向這位同學學習，做一個樂于助人，懂禮貌的好孩子。
微笑也是禮貌的一種，我生活的這座城市也有很多懂禮貌的人。那么我來稍微介紹一下，我身邊哪些人是帶著微笑讓人感覺禮到人心暖。
有一天，我坐在公交車上。這時，上來了一位老奶奶，我正準備起身給她讓座。突然，一位叔叔面帶微笑地站了起來，說：“老奶奶，坐這里�！崩夏棠涛⑿χf：“謝謝你，年輕人。”就在這一瞬間，車里的人都微笑著向叔叔投來了贊賞的目光。
同學們，“予人玫瑰，手有余香”我們要樂于助人，幫助窮苦的人。我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去，讓更多的人感受到禮到人心暖。
四年級作文 篇6
菜名：酸辣土豆絲
主料：土豆、青椒
輔料：蔥、姜、蒜、油、鹽、醋、醬
步驟：洗、削、切、開火、倒油、放菜、炒、調料、出鍋
今天我們國韻作文班進行了一場別開生面的快樂買菜之廚王爭霸賽的活動，我的心里別提有多開心了。
買完菜后回到家里，我迫不及待地開始工作起來。我首先把土豆皮給削掉，削開了土豆皮，土豆好像把一件毛衣脫了下來，由深黃變淡，再把它切成一條條閃閃發(fā)光的小金條。隨后，我又把青椒里的籽全部挖掉，再切成小方塊，我小心翼翼地把火打開，再把有倒進“鍋爺爺”的背上，等油燒到七分熟的`時候，我把早已準備好的“金條”和“方塊”倒進去。開始炒起來，等土豆條慢慢變黃的時候，來個“天女散花”（調料），呀！真香，不一會兒，該放醋和豆瓣醬了，嗯，這味道更香了，我又用力翻炒了起來，好啦！這樣一道香噴噴的酸辣土豆絲就大功告成了。我忍不住誘惑，拿起筷子，自己對自己贊不絕口地說：“不錯！不錯！實在太好吃了�！边@時我才發(fā)現自己全身都是汗，成了名副其實的“落湯雞”。
從這次炒菜，我知道了爸爸媽媽的辛苦，更使我懂得了一個道理：只有勤勞，才有收獲，不經歷風雨，怎能見彩虹。以后我要多幫幫他們分擔家務。
四年級作文 篇7
“今天晚上吃什么？”“紅豆稀飯！”“好久沒吃了！”“嗯！”我興沖沖地跑進廚房，喊道：“爸爸，我來淘米吧！”打開米桶，看見里面有一個小量杯，杯子上有刻度，一共160毫升。
咦，我眼前一亮，上個星期我們數學課剛剛學了升和毫升。哈哈，我可要小試一下牛刀了！于是，我找來了一些大紅豆，用量杯裝了50毫升，倒進電飯煲里，又裝了150毫升米也倒進了電飯煲。下一步應該用水淘洗一下了，可是我順便看了一眼電飯煲上的刻度，一下子呆住了：居然沒有200毫升！“有沒有搞錯�！蔽夜緡抵�，“我明明是裝了50毫升的紅豆和150毫升的米��？難道50 150不等于200嗎？”
我又找來了一個量杯，又重新操作了一遍，結果還是不足200毫升。到底是哪里出了問題呢？“這真是奇怪，莫名其妙！”我托著下巴，仔細打量著兩只量杯，將剛才的每一個動作細節(jié)都回憶了一遍。
莫非是我又粗心看錯了刻度？莫非是刻度不準確？“我就不信了，那就再來一遍吧！”我不服氣地對自己說。我用兩個量杯分別裝了50和150毫升的水，合起來一量，沒錯，是200毫升。這說明量杯是準確的，我的操作也沒有問題。那么問題出在哪里呢？我又用量杯裝了紅豆和米，放在桌子上，目不轉睛地盯著它們，陷和了沉思……
忽然，我的眼前一亮，我發(fā)現裝著大紅豆的那個量杯有名堂：量杯中的大紅豆中間竟然是有空隙的！于是我將米和紅豆混合在一起之后，有不少狡猾米就“擠”進了大紅豆的'縫隙中間去了�！鞍�，原來如此！”我恍然大悟！原來不是我的錯，不是量杯的錯，而是紅豆和大米們太調皮了！嘿嘿，不過它們一定沒有想到，我可是有一雙“火眼金睛”的！
這下子，我的心里可謂“晴空萬里”了！150 50是等于200的，沒有錯。但是生活里的實際情況常常比書本上說的要復雜得多，我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，才可學得牢、學得活。
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