（優(yōu)）四年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
話說(shuō)孫悟空被壓在五行山下后，整天無(wú)所事是，除了吃就是睡，還總琢磨著怎樣逃出五行山。
一天，一個(gè)小孩拿著一塊木板從孫悟空面前走過(guò)，看到孫悟空的模樣嚇了一跳，手中的木板“啪”的摔在地上裂成兩半。孫悟空看到斷裂的木板，一個(gè)想法從他心中油然而生“對(duì)呀，我擁有無(wú)邊的'法力，小小一座五行山怎能奈何得了我？”
孫悟空如夢(mèng)初醒，想用自己的金剛不壞之身打碎五行山。想到自己馬上就可以解脫了，孫悟空得意揚(yáng)揚(yáng)地一頭撞向山去，他哪里知道如來(lái)早已經(jīng)將自己的法力沒(méi)收了，這下好，山?jīng)]裂開(kāi)，自己的頭山倒起了一個(gè)大疙瘩�！耙苍S是這山比我頭硬那么一點(diǎn)。哼，臭玉帝老兒，等我變出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，把這山撞翻，再找你算帳，咱們新帳舊仇一起做個(gè)了結(jié)！”
孫悟空想到這兒，便伸手拔下一大撮毛，一吹，只見(jiàn)猴毛滿天飛，卻猴影不見(jiàn)一個(gè)。
“這、這是怎么回事？”孫悟空吃驚得連說(shuō)話也結(jié)巴了。
“這可惡的玉帝老兒，肯定在這山上做了什么手腳�！睂O悟空氣得把拳頭捏的咯咯作響“土地老兒，你快點(diǎn)給俺老孫出來(lái)，告訴我這是怎么回事？”
只見(jiàn)亮光一閃，一個(gè)白胡子老頭出現(xiàn)了，嘴里喊到：“大圣莫急，大圣莫急”。接著把事情的來(lái)龍去脈告訴了孫悟空。孫悟空恍然大悟：這山雖然是神山，自己原本能打碎，可自己的法力已經(jīng)全無(wú)了。
“唉——”孫悟空長(zhǎng)嘆一口氣，看來(lái)他只能等唐三藏來(lái)救他了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小松鼠。
它毛茸茸的身子，小小的耳朵，細(xì)細(xì)的鼻子，兩顆大大的牙齒。甩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。組成一個(gè)活潑可愛(ài)的美麗生靈。
它活潑可愛(ài)，喜歡明亮的地方，不喜歡陰暗潮濕處。它還特別喜歡爬樹(shù)，三兩步“咻”地一下就爬上了樹(shù)，捧著大大的松果，向同伴們炫耀。它原來(lái)小小的尾巴，慢慢豐滿起來(lái)了，長(zhǎng)著松軟的毛，還高高地翹著。正因?yàn)橛辛诉@一個(gè)尾巴，它才會(huì)保持平衡。
我的小松鼠喜歡吃木瓜、香蕉，這些食物我都要精心搗碎后喂給它吃，它吃飯狼吞虎咽，把全部東西都往嘴里使勁塞，直到把肚子撐得鼓鼓的才肯罷休，我心里想：松鼠真是一個(gè)吃貨！
松鼠跑動(dòng)的樣子很好看，高高豎起的'尾巴像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗子。那面旗子在泥地上像一陣煙，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了蹤影。
松鼠還特別會(huì)撒嬌，用毛茸茸的尾巴蹭我的腳，把腦袋伸出來(lái)讓我給它爬癢。
現(xiàn)在小松鼠已經(jīng)長(zhǎng)大了，但它依然是我的小玩伴！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我看見(jiàn)過(guò)許多地方的雪景，卻覺(jué)得我們“平凡”的校園雪景更加美麗。
還記得星期四的雪籽雨嗎？一顆顆就像晶瑩的雪花，不過(guò)他們似乎比嬌滴滴的雪花更堅(jiān)強(qiáng)。雪花飄進(jìn)校園，只是一層單純的涼被；雪籽呢？雖然最后只留下一洼水，再也不見(jiàn)，但他們活蹦亂跳的樣子，使我們的校園更加有活力，而耐寒的樹(shù)木仍然綠樹(shù)成蔭，躲在綠葉下的`花朵依然怒放。
下雪時(shí)，一片白色，美麗的色彩沒(méi)有了，樹(shù)葉只能任雪花褪去鮮艷的顏色，為自己“保暖”。
雪景褪去，暖暖的陽(yáng)光灑向校園。
這會(huì)正逢下課，快活的孩子們東奔西跑。草叢綠茵茵的，還有一個(gè)大土堆，像是被人壘砌的，走在草地里，你會(huì)感覺(jué)腳下鼓鼓的，低頭一看，原來(lái)是一顆顆調(diào)皮的銀杏果！原本一棵銀杏樹(shù)下有一個(gè)小“陷阱”，被一個(gè)金燦燦頂呱呱的樹(shù)葉堆埋住了。
如果留下一些樹(shù)葉，把其余的掃光，不熟悉地形的人一腳踩下去，就中招了。那“陷阱”旁有塊尖利的石頭，踩下的人怎么也得鬧個(gè)崴腳才好！
校園的雪景是美麗的，更是可愛(ài)的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的堂弟名子叫付玉兵，我們都叫他小兵，他的身體胖胖的，小臉就像熟透了的小蘋(píng)果，圓圓的，大大的耳朵，又白又嫩的皮膚，走起路來(lái)又搖搖擺擺，樣子很好笑，非常惹人喜愛(ài)。
小兵是全家的`“開(kāi)心果”，雖然他有時(shí)不講理，任性，但大多數(shù)時(shí)候還是又可愛(ài)又好玩的，就說(shuō)今天吧，我和小兵在一起玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)小兵有一個(gè)好玩的東西，就用花言巧語(yǔ)去騙他，我本以為機(jī)靈的小兵不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)�，可沒(méi)想到他中了我的計(jì)，看著他一臉幼稚的樣子，我情不自禁的大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小兵覺(jué)的自己的東西沒(méi)了，才想起來(lái)受騙了，到我這兒，就哭著鼻子向我要，我不給，他就說(shuō)：“我要告訴你媽媽，讓他打你”。這句話使我進(jìn)退兩難，心想:小兵還有這一招，真“狡猾”，算了吧，我還是還給他吧，誰(shuí)叫我是哥哥呢。小兵不僅可愛(ài)，吃西瓜樣子也很好笑，抓起一塊大西瓜就往嘴里塞，咬，嚼連西瓜皮和瓜子都不放過(guò)呢！
這就是我的弟弟，可愛(ài)吧？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳來(lái)。��！下雨了，春雨在我的期盼中終于來(lái)了。
我倚在欄桿上，向四周張望，春雨又細(xì)又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周圍的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗�？諝庾兊们逍�、濕潤(rùn)。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！
慢慢地，慢慢地，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬(wàn)物都看不清楚了，人就好像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
這時(shí)，在雨中行走的'人們舉著花花綠綠的傘，組成了一座神奇的“雨中花園”，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！
“滴滴答答……”雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂(lè)。一會(huì)兒，雨便從欄桿上又滴下來(lái)，好像斷了線的珠子。后來(lái)水積多了，便形成了一股涓涓細(xì)流，像是個(gè)微型水簾洞，真有趣！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”我愛(ài)這綿綿的春雨！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天我像往常一樣在做作業(yè)，中途休息后再次拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)橡皮屑被鉛筆吸了上，“咦，真奇怪，難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎？”我拿起筆又試了一次，橡皮屑真的被吸了上�！澳瞧渌P是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我從筆袋拿出另一支筆試了一下，可是結(jié)果卻失敗了，這支筆沒(méi)能把橡皮屑吸上�！斑@是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是決定去問(wèn)一下爸爸。
爸爸笑著說(shuō)“是因?yàn)槟愕?這支筆產(chǎn)生了靜電，所以能把橡皮屑吸上，這種情況在冬天非常常見(jiàn)。我們可以拿一些塑料的東西試驗(yàn)一下�！卑职肿哌M(jìn)房間拿了一件冬天穿的毛衣，再讓我拿一只塑料湯勺，再?gòu)膹N房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問(wèn)“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了嗎？”“我們要把這兩樣?xùn)|西再分開(kāi)��！”照著爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準(zhǔn)備好后，不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移動(dòng)一下，胡椒粉居然粘附在了湯勺上，和鹽分離了。我問(wèn)爸爸“為什么會(huì)這樣？”爸爸開(kāi)始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電，胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕，所以被靜電吸附上了�！� 原覺(jué)得靜電很討厭，在冬天脫衣服的時(shí)候讓人非常不舒服�？墒峭ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)原靜電還有分離東西這個(gè)作用，真是神奇啊。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我的印象中，有一位同學(xué)記憶很深刻，讓我無(wú)法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧！
他的名字叫小明，他是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的'眉毛下面有一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛(ài)極了！
小明是英語(yǔ)課代表，每天都來(lái)的很早，他對(duì)這項(xiàng)工作很負(fù)責(zé)，老師都是這么說(shuō)呢！小明平時(shí)還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當(dāng)時(shí)嚇得哭了起來(lái)！所有的同學(xué)都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點(diǎn)都沒(méi)有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來(lái)，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著，雖然有點(diǎn)痛，但這個(gè)方法很有效，過(guò)了一會(huì)兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機(jī)智、聰明！受傷的那位同學(xué)也向他連聲說(shuō)著謝謝！不一會(huì)兒，受傷的同學(xué)的媽媽來(lái)接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們應(yīng)該做的”！所以，我覺(jué)得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表?yè)P(yáng)了小明呢！
這件事過(guò)后，在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，小明一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！我也要像小明一樣做個(gè)熱心的人，遇到困難多動(dòng)腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個(gè)既聰明又懂事的同桌！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我上四年級(jí)已經(jīng)有三天了。在這三天中，第一天給我的印象最深。那一天是舉行開(kāi)學(xué)典禮。早上，我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的面貌煥然一新：以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了；平時(shí)冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來(lái)了，她站在門(mén)口，用嚴(yán)肅的目光掃視著全班，老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，讓全班都安靜下來(lái)。老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“我叫梁老師，是你們的新班主任。在這新的學(xué)期里，我祝你們更上一層樓�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，看著這嚴(yán)肅的老師，連大氣也不敢吐。
彩排完后，梁老師抬著一個(gè)大箱子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次的科學(xué)用具有幾包壞了，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)要拿壞的？”我想：“誰(shuí)會(huì)拿壞的`，人人都有一顆自私的心�！蓖蝗�，班長(zhǎng)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我拿壞的，讓好的留給同學(xué)們吧！”“老師我也是！”不到一會(huì)兒，就有十幾個(gè)同學(xué)要拿壞的了。他們仿佛高大無(wú)比，而我卻小的像一只螞蟻，恨不得鉆進(jìn)地縫里藏起來(lái)。于是，我鼓起勇氣舉起手來(lái)??后來(lái)，一包科學(xué)用具送到我手里，我連忙打開(kāi)一看，啊！原來(lái)是好的！我高興地叫起來(lái)。看來(lái)同學(xué)們都有一顆無(wú)私的心。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@一天讓我明白了“我為人人，人人為我”的無(wú)私的精神。推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)籍
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期天早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。剛走到市場(chǎng)門(mén)口，就見(jiàn)一個(gè)賣雜貨店的門(mén)口堆了一堆人，還傳出來(lái)吵罵聲。我和媽媽擠進(jìn)去也來(lái)看看是什么原因。哇噻，只見(jiàn)一位買(mǎi)東西的阿姨前面的衣服和褲子都濕漉漉的，她一手插著腰，一手指著賣雜貨的阿姨破口大罵：“你是干什么吃的？幫我?jiàn)A個(gè)大頭菜你都濺我一身水”？
賣東西的阿姨也不甘示弱，大聲的說(shuō)：“我都說(shuō)了幾次對(duì)不起咯，那你脫下來(lái)我?guī)湍阆窗。阍趺催@么不講理的”？買(mǎi)東西的阿姨還在不停的`罵著，胖呼呼的身軀挺的高高的，一副好斗的公雞樣子：“你這個(gè)豬一樣的人，，，，，，，”！本來(lái)賣東西的阿姨還覺(jué)得自己有錯(cuò)的，被這個(gè)阿姨一罵，突然惱羞成怒：“我就潑你一身水，你怎么了”？她一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去，端起那盆裝著大頭菜的盆就往買(mǎi)東西的阿姨頭上扣去。這回可不得了咯，買(mǎi)菜阿姨瘋了般的撲了過(guò)去，倆人就打了起來(lái)。路過(guò)的人見(jiàn)打了起來(lái)，紛紛的都躲開(kāi)了，可媽媽卻沖了過(guò)去：“不要打了，不要打了，兒子，快去找保安管理員過(guò)來(lái)”！我聽(tīng)了，撒腳就往值班室跑，叫了保安過(guò)來(lái)，等我和保安過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)把她們拉開(kāi)了，正在給倆阿姨講道理呢，只見(jiàn)倆人都對(duì)著媽媽說(shuō)著對(duì)方的不對(duì)之處，媽媽就拿出她的“殺手锏”：講道理！象給我講道理一樣，很耐心，很認(rèn)真。
“走吧，兒子，我們?nèi)ベI(mǎi)菜去”，我抬起頭，看了一眼媽媽，突然，覺(jué)得她很高大。我突然覺(jué)得我有一位這樣的媽媽，我感到自豪和驕傲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
星期五下午，我剛放學(xué)，在學(xué)校呆了一個(gè)星期，剛放下書(shū)包，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去寫(xiě)作業(yè)，都四年級(jí)了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗�，“妞妞，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的娃娃呢呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上四年級(jí)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的.話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，星期天，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我一邊哭一邊跑回了自己的房間又開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)，為什么媽媽不能替我想想呢？
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
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