實用的四年級作文通用（9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
夏雨真是緩解高溫的好東西。比如前幾日還烈日炎炎，這幾天終于來了一場“及時雨”
這場“及時雨”挺奇怪，剛開始下的中不溜秋，到后來就突然間就變成傾盆大雨了？！在過了一會兒，似乎小了一點，但是錯了，又過了一、兩分鐘夏雨又大了起來。我在心里暗暗地想：哎，老天爺，你一會兒小哭一場，一會兒哭個不停，你倒是給個準哪。
那時我和同學們剛開始上奧數(shù)課，我便聽到了一種聲音。是什么聲音？樂團嗎？只聽“嘩嘩聲”與“沙沙聲”交織成一片。偶爾還摻入幾聲摩托車響。
等到放學，我原以為與肯定變成了綿綿細雨，便沒有打傘，結(jié)果雖然是一下，但也把我淋了個夠嗆。
到了家，我趴在窗戶上“聆聽雨吟”。在黑夜的籠罩下，夏雨似乎也被渲染上一層黑色迷霧。地面上低洼的地方寄了一層水，似乎是填滿了蜜酒的酒窩�！暗蔚蔚巍�，這時的雨小了。舒緩的`像《月光曲》一般優(yōu)美、柔和。雨中的人們打著傘，緩緩地走著、看著傘上那慢慢滑落的雨滴。飽受了幾天酷熱的小草，現(xiàn)在張開了小嘴，貪婪的吮吸著甘甜的雨露。對于這場夏雨的到來，連我家的小烏龜也興奮起來。它使勁地往外爬，似乎想爬出去欣賞一下。
第二天，我本以為還可以享受那難得的清涼，沒想到天氣又變熱了。
哎，瞧這場夏雨！
四年級作文 篇2
小白兔白色的耳朵，像紅寶石的眼睛，淺粉色的嘴巴，胖胖的身體，靈活的四肢，圓圓的尾巴，這就是活潑機靈的.小白兔。
它身子的形狀是橢圓形的，胖胖的，白白的，非常可愛。它臥在那里好像一團棉花糖，真想吃一口。你喂它吃食物時，它會先聞一聞，判斷一下能不能吃，如果能吃，它的頭就往前探，好像在說：“求求你，我餓極了，讓我吃點吧！”不能吃的話，它會“搖搖頭”不吃。
它吃食物時，嘴一鼓一鼓的，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，好像在說：“真好吃，真好吃。“它剛吃完草，你用鼻子聞一聞，什么味？是一股淡淡的青草味；它最愛吃紅蘿卜了，吃完后有一股淡淡的蘿卜味。
它抓東西的時候，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說：“別過來，我討厭你！”撓癢的時候，左撓撓，右撓撓，發(fā)出“唦唦”聲音好像在說：“什么東西在搗鬼？癢，好癢！討厭！”
你再摸一摸它的毛，滑滑的，軟軟的，很舒服；耳朵有點硬，有些尖，嘴巴因為經(jīng)演常吃東西會產(chǎn)生唾液，所以有點粘。
兔子渾身是寶：它的毛皮可以用于服裝行業(yè)；兔子肉可以吃；還可以當作寵物，供人觀賞，給人帶來歡樂……
兔子是人類的好朋友，我們不要傷害它，要保護它。
四年級作文 篇3
你見過辣椒峰嗎？沒見過吧！那么我就來給你介紹一下。
辣椒峰在我的家鄉(xiāng)邵陽的莨山風景區(qū)，它有 米高。這座山峰之所以叫辣椒峰，是因為它上面大，下面小，山體的巖石是赤紅色的，在陽光的照耀下，從遠處看，就像一支巨大的紅辣椒，倒著插到地里去了。
我最喜歡辣椒峰頂上的一片綠色的小灌木林，遠遠看去，就像是巨人頭上戴的一頂“陰涼帽”，又像是辣椒屁股上的幾片綠色的葉子。
來到辣椒峰的腳下，仰頭望去，巖壁直上直下，望不到峰頂，讓人立刻產(chǎn)生一種搖搖欲墜的感覺。
年的時候，法國的“蜘蛛人”羅伯特只用一雙手就攀登上了陡峭的辣椒峰。我在一本旅游雜志上看到過“蜘蛛人”攀登辣椒峰的圖片，他的身體好像一只壁虎貼在光滑得像鏡子一樣的石壁上，真得很驚險。
因為辣椒峰沒有登山的`路，普通的人不能像“蜘蛛人”那樣登上辣椒峰，只能登辣椒峰旁邊那座有石梯的山峰。
記得一個夏天，我和爸爸媽媽一起登上了辣椒峰旁的那座山峰，天上的烈日，好似就在我的頭頂不遠的地方，不遠處的辣椒峰，竟然就在我的腳下，我眺望著一座座連綿起伏的崇山峻嶺，感覺到自己就像是一個巨人，所有的山嶺都一齊臣服在我的腳下，我的心里充滿了歡喜！
四年級作文 篇4
童年是金黃色的沙灘上那閃閃發(fā)光的貝殼，貝殼中裝著幼稚的事件，自從進入了多彩快樂的校園，我喜歡上了那屬于我們自己的節(jié)日——快樂的“六一節(jié)”
六一節(jié)是我們自己的節(jié)日，所以我們早早準備了節(jié)目，六一節(jié)這一天，同學們改變了自我，在校園里看到的都是化了妝的同學，都是穿著漂亮衣服的同學，。所有同學都十分期待登臺的時刻，隨著時間的流過，登臺時刻終于到了。燈光照耀著舞臺，同學們在臺上像一只天鵝，想在天空中自由飛翔，跳舞的同學，擺動著那美麗的舞姿，散發(fā)出天真的味道，唱歌的同學，向我們展示出自己響亮的嗓音，讓同學們感受到藝術(shù)的魅力，演小品的同學，投入到自己的角色中，給大家?guī)砹藷o限的笑聲。時間一點點地過去，該到我們班表演了，同學們一站出來，就是那么有精神，小皮鞋發(fā)出陣陣響聲，加上那娓娓動聽的音樂，更是舒服。我們班這次的`表演共有二十人，我們班的節(jié)目是唱歌、跳舞，我們是跳現(xiàn)代舞，跳的時候同學們投來了羨慕的目光。跳完后，同學們給了我們雷鳴般的掌聲，那是同學們五個星期的努力。同學們表演完后，都長嘆了一口氣，心想：終于驚心動魄的時候過去了。
太陽已經(jīng)向我們揮手，我們的笑聲依然留在校園里，多彩的校園，留下了我們童年的歡樂與笑聲。
四年級作文 篇5
園子里種了一棵桃樹和一棵松樹。
春天，桃樹的樹枝上吐出了嫩綠的小芽兒，還開了幾朵粉紅色的小花，真好看！她看看松樹，樹枝上只有幾片葉子，一朵花也沒開，一點兒也不好看。桃樹對松樹說：“喂，松樹，你怎么不開花呀？你看我，多好看！”
夏天，桃樹長得枝繁葉茂，她穿上了一件淺綠色的衣服，真美！她看看松樹，樹葉很稀少，一點也不濃密，很難看，桃樹說：“喂，你的葉子真難看！你看我，多美��！”
秋天，桃樹結(jié)出了又大又紅的桃子，大家把桃子摘下來，吃的津津有味，桃樹看看松樹，說：“喂，你不會結(jié)桃子吧？你看我結(jié)了這么多的'大桃子，人們都在夸我呢！”
寒冷的冬天來臨了，桃樹的葉子都掉光了，松樹卻直挺挺地站在那里，一片葉子也沒掉，桃樹想：從前我總是說松樹不好，這回她該說我啦！可是，日子一天一天地過去了，松樹什么也沒說，有一天桃樹實在忍不住了，問：“你怎么不說我��？”松樹奇怪的問：“說你什么�。俊薄罢f我冬天不長葉子唄······”
松樹溫和地說：“你雖然冬天不長葉子，但是一到春天，你就會開花，夏天你的枝葉比我茂盛，秋天你會結(jié)果，而且你比我長得快，等你長大了，人們可以在樹陰下乘涼，那該多好��！”
桃樹聽了，不好意思地笑了。
四年級作文 篇6
我不怎么喜歡夏天，可以說是針對它那過分的熱度。夏天的到來往往是從人們身上的衣服逐漸減少而體現(xiàn)出來的。雖然人們認為夏天是充滿熱情的，可我認為，這種熱情不免有些過度。
太陽如同一個大爐子一樣在天上焦烤著，毫不顧慮的陽光“灑”滿各個角落，真是毫不留情。道路兩旁的樹木也似乎被著陽光的照射壓的喘不過氣來。垂頭喪氣的站在馬路旁，讓可愛的樹葉們盡情的'享受著陽光過度的照潤。就連螞蟻和昆蟲們也都忍受不料這熱情的陽光，全都不知道躲在哪個角落乘涼去了吧。而天上的白云早已消失的無影無蹤。呵呵，它們可真調(diào)皮，可能也去乘涼了吧，留下的知識一片湛藍的天空。
人們照樣來來往往，忙忙碌碌，似乎并沒有仔細注意到著陽光刺眼的照曬�？墒牵瑥乃麄兊拇┲暇涂梢悦黠@的看出來了。為了避暑，人們想盡一切的辦法：帶涼帽，抹防曬霜，衣服減少……連馬路似乎以被陽光烤軟了，人們更是懶洋洋的。有的人不禁埋怨道：“為什么天氣不能涼爽一點，下點雨多好！”哎，仿佛整個城市都困繞在這座大火爐的下面。
我真的幸運我是在放暑假，可以躲過這陽光的暴曬。在家里，一切都是冰鎮(zhèn)涼爽的。開著空調(diào)，吃著冰鎮(zhèn)雪糕，那滋味別說有多美了……
的確，這是個熱情奔放的夏天。
四年級作文 篇7
今天我們班選舉班干部了，我又高興有緊張。
選舉開始了，選到學習委時有同學提了我的名字，我更緊張了，心咚咚地跳著，好像到了嗓子眼，我握緊拳頭，脹紅了臉。投票開始了，我默默地數(shù)著“一，二，三……”當老師宣布我多一票當選時，真讓我萬分驚喜，意想不到的，我感到非常光榮，這是老師和同學對我的支持，我暗下決心，要努力完成老師布置的'任務(wù)，搞好班級工作，不辜負老師和同學對我的信任。
放學了，我踏著清送愉快的腳步，邊唱邊蹦蹦跳跳，向家中跑去，路邊的花兒像我點頭，好像在祝賀我，小草在向我招手，好像在說：“你要加油�。 蔽液薏坏靡徊脚芑丶�，把這好消息告訴全家，讓他們也來分享我的快樂。
四年級作文 篇8
“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前，跪下垂著頭�！鞍杨^抬起來，看著我！’我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根一根的暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。
我一手撐著地板，一手托著我那紅腫的`臉，看著爸爸，爸爸的眼神里充滿了憤怒的火光死死地盯著我。爸爸的眼神，就像寒冷的北風刮過，拍在我的臉上，灌入我的心里，我的心頓時涼涼的。看到爸爸眼神發(fā)出的目光，仿佛在說，你太讓我失望了。
眼看爸爸另一個耳光又要拍在我臉上了，我嚎啕大哭起來。“不是我拿的，不是我拿的”，我一邊哭，一邊使出所有的力氣，吼叫著，“不是你還是誰！”爸爸的聲音是那么刺耳，那么難聽，像晴天的炸雷，像敲著破鑼，還像烏鴉的呱呱亂叫。
“叮�！眿寢尰貋砹�，媽媽一看我被爸爸打得鼻青臉腫，馬上跑過來把我扶起，摸著我的頭安慰我說，沒事了，媽媽的聲音是那么溫柔，那么動聽，就像春風拂面，又像燕子的喃喃細語，還像悠揚的笛聲，“不是他干的，是樓下小王的兒子干的”，媽媽說。爸爸一聽愧疚無比，連忙對我說，“沒事吧？”我沒回答他。
就這樣一場風波，終于過去了。
四年級作文 篇9
學完了《蟋蟀的住宅》這一篇課文，我便到學校一樓的草叢里尋找昆蟲了。突然，我聽見草叢里有“嗞——嗞——”的聲音。原來，有一只昆蟲正在捕食一只蝸牛呢！
那只有果子般大小的昆蟲穩(wěn)穩(wěn)地站在蝸牛殼上，好像在炫耀自己的戰(zhàn)利品。它的觸角長長的、尖尖的，一下子就把蝸牛殼拾起來了。它長著像黑豆般大小的眼睛，油亮亮的。它的嘴巴又大又扁，不計其數(shù)的牙齒掛在它的嘴巴上。它的翅膀忽然張開了，我量了一下，竟然有6厘米長，五彩繽紛、五顏六色……
我猛然地發(fā)現(xiàn)，它的腿怎么這么短！大概只有5毫米的長度！它把蝸牛殼滾到了一個洞里。這個洞不寬也不窄，有臥室和大廳以及狩獵場。舒服的臥室是它自己一點一點地辛苦地挖出來的。我感覺到，它的挖掘工具肯定不簡單。果然，它挖掘的工具是腿上的鉗子和后腿的'鉤子。如果主人覺得不舒服，還可以再一次修改。它用胸部上的刺撞一下土塊，然后用腿上的鉗子夾起來土塊，扔出去，再用那平時沒有用的鉤子把土中的纖維、根莖、蚯蚓全部鉤到外面去，接著用噴射器來清洗一下食物，最后才狼吞虎咽地吃食物呢！
我上網(wǎng)查了一下資料，原來，這種昆蟲叫作流星甲蟲。因為飛的時候猶如流星一樣，所以叫作流星甲蟲。它用噴射器來噴射食物是怎么一回事呢？其實是噴射器里面的汁水有消毒的功能！原來，流星甲蟲也愛干凈呀！
這下，我喜歡上了流星甲蟲!
點評:這是個多愛昆蟲的孩子呀,他筆下的小蟲子經(jīng)擬人化寫法的演繹，竟然這樣活靈活現(xiàn)；這又是個多愛觀察的孩子呀，細到蟲子的牙，細到蟲子的挖掘、吃食等，一丁點都沒有放過。小作者富有情趣的語言表達是本篇的亮點，的確是一篇不錯的觀察筆記。
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