(薦)四年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)，其中我最喜歡的要數(shù)籃球和乒乓球了。
先說(shuō)說(shuō)籃球。在我看來(lái)，籃球是要靠速度和耐力來(lái)取勝的，只有一心一意、全神貫注才能打好。我對(duì)籃球很有信心，我也知道籃球打得好將來(lái)會(huì)前途無(wú)量。因?yàn)槲覍?duì)籃球有著執(zhí)著的追求并充滿了信心，所以我現(xiàn)在正在朝著自己的理想“飛”一般地奔去。
再說(shuō)說(shuō)乒乓球。我認(rèn)為，只要技術(shù)細(xì)膩和少失誤就能打好乒乓球。由于長(zhǎng)期以來(lái)我一直堅(jiān)持打籃球了解了球性，又加上這半年以來(lái)的學(xué)習(xí)，到目前為止我在乒乓球班也算是有了小小的名氣。
另外，在練習(xí)籃球和乒乓球時(shí)“混搭”也使我的水平大大提高了。我把對(duì)待乒乓球的細(xì)膩用到了籃球上，這樣就可以在“三步上籃”時(shí)加上“胯下繞8”或“繞腰”的動(dòng)作來(lái)迷惑對(duì)方球員。我也把對(duì)待籃球的速度和精準(zhǔn)性用到了乒乓球上，這樣不僅我的球速加快了，落點(diǎn)也比較穩(wěn)定和理想�？磥�(lái)，這種“混搭”打法還是很給力的`！
雖然體育運(yùn)動(dòng)很苦還會(huì)受傷，但是將來(lái)卻會(huì)讓你受益匪淺，這就是先苦后甜的道理！所以，我要說(shuō)：“我愛(ài)你——永遠(yuǎn)不會(huì)被其它愛(ài)好所代替的體育運(yùn)動(dòng)！我因你而快樂(lè)，因你而自豪！”
四年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)過(guò)，真正的， 他會(huì)在你傷心的時(shí)候盡力分擔(dān)你的悲傷，他會(huì)在你的時(shí)候陪伴你一起。而我覺(jué)得，真正的朋友是在你有困難時(shí)先想到你后想到自己的人，我的身邊就有這樣的一位朋友。
星期一，有一節(jié)美術(shù)課，要知道，這可是我最喜愛(ài)的課了，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，常常受到的表?yè)P(yáng)�？山裉斓拿佬g(shù)課前，我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)帶8K畫(huà)紙。
上課了，老師開(kāi)始檢查我們的繪畫(huà)工具�？斓轿伊耍趺崔k？啊！��！啊！我的.心都要跳出來(lái)了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，沒(méi)帶繪畫(huà)工具可是要被罰的，老師說(shuō)了要寫(xiě)不少于600字的反思，交代清楚為什么沒(méi)帶，以示警戒。正在我不知所措的時(shí)候，“你的呢？”老師已經(jīng)走近我，開(kāi)始問(wèn)我了。我不敢抬眼，驚慌失措，準(zhǔn)備說(shuō)“在家”，又不敢開(kāi)口時(shí)，突然低垂著的手觸到了一樣?xùn)|西，低眼一看，是一張8k畫(huà)紙，看到它，當(dāng)時(shí)心中只想到有救了，也不管它從哪兒來(lái)，就不假思索地飛快拿上來(lái)，遞給老師看，并小聲地說(shuō)：“在……在這兒……”畢竟是做賊心虛，幾個(gè)字都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。老師點(diǎn)點(diǎn)頭走過(guò)去了，我的那顆懸著的心也終于著了地。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我完全沉浸在了繪畫(huà)的天地里，忘記了身邊的一切，我用那張紙畫(huà)了一幅的畫(huà)。
“叮鈴鈴……”下課了。靜靜的教室喧鬧起來(lái)，大家熱議這節(jié)美術(shù)課有人被罰了。�。〔粫�(huì)吧？坐在我身后的好朋友吳成寫(xiě)反思了，他可是老師眼里的好孩子，為什么要寫(xiě)反思？“是沒(méi)帶畫(huà)紙”，有人告訴我。畫(huà)紙？回想起上課時(shí)的那一幕，霎時(shí)，我明白了一切，立刻沖出教室去找吳成，一問(wèn)才知道他當(dāng)時(shí)就只有一張8K畫(huà)紙，在發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫(huà)紙時(shí)將它給了我，自己卻因此寫(xiě)反思了……我問(wèn)他為什么要幫我？他憨憨一笑說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻�！比起，�?xiě)反思又算得了什么呢？”說(shuō)完就跑走了。我愣住了，靜靜地站在那，呆了許久……
友誼值得珍惜，它是一座橋，連接彼此的心；友誼值得記憶，它是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼值得珍藏，它是一個(gè)巨大無(wú)比的袋子，快樂(lè)，也分享快樂(lè)。我為能擁有這樣的友誼而慶幸。其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊都有友誼，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，愿不愿意珍惜。
當(dāng)然，我愿意！
四年級(jí)的作文 篇3
如果在清晨做早操的時(shí)間你來(lái)到我們校園，請(qǐng)你到我們四（3）班來(lái)看一看。走在我們隊(duì)伍前面的一位女老師，她身材高挑，扎著馬尾辮，年輕的臉上蕩漾著和藹的微笑，這就是我們的班主任葉娟老師。
葉老師課上得可好啦！她字寫(xiě)得很漂亮，像書(shū)法家寫(xiě)的。板書(shū)更是工整有序，一堂課下來(lái)，我們的黑板就像一幅書(shū)法作品。可是最令我佩服的是，葉老師為我們指導(dǎo)作文的方法。為了提高我們的寫(xiě)作水平，葉老師有一套完整的方法：她為我們精選了一個(gè)課外閱讀書(shū)籍的目錄，我們班的家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)購(gòu)置了這套書(shū)，平時(shí)放在班上供大家借閱。她每天早晨帶領(lǐng)我們朗讀“日有所誦”中的好文章，要求我們平時(shí)“多看、多讀、多摘錄好詞好句，節(jié)假日多游覽名勝古跡，多觀察事物，多積累素材，寫(xiě)作文時(shí)要大膽地運(yùn)用這些素材和好詞好句……”她的作文課寫(xiě)作前有指導(dǎo)，寫(xiě)好后有分析，有一回，葉老師帶領(lǐng)我們參觀明城墻博物館、在攀登明城墻的過(guò)程巾，她一面走一面給我們講解明城墻的歷史和典故她風(fēng)趣的.講解不時(shí)地引起我們陣陣的笑聲，我們?cè)谛β曋胁恢挥X(jué)地了解到了明城墻的歷史和知識(shí)。到了城墻上，葉老師又教我們?cè)鯓有蕾p城墻上的美景，還告訴了我們有關(guān)明城墻的許多詩(shī)句。那次我回到家里，就覺(jué)得有很多話要講，很快地就將文章寫(xiě)出來(lái)了，真是“下筆如有神”！在作文中我情不自禁地寫(xiě)道：“……原來(lái)明城墻建于明朝初年，它周長(zhǎng)有三十多公里……登上城樓，放眼一望，腳下的玄武湖像是一面鏡子，遠(yuǎn)處的鐘山郁郁蔥蔥，像一條龍，腳下的明城墻像一只虎，它們都倒映在玄武湖中，真是壯觀極了！難怪古人說(shuō)南京是‘鐘山龍?bào)�，石城虎踞’……”在葉老師指導(dǎo)下，我們班同學(xué)的作文進(jìn)步很快。
葉老師不僅教學(xué)好，對(duì)我們同學(xué)也十分關(guān)心愛(ài)護(hù)。我有一次調(diào)皮跌壞了腿，一個(gè)多月沒(méi)有能到班級(jí)上課。葉老師和數(shù)學(xué)童老師、英語(yǔ)周老師一起主動(dòng)配合我的父母為我補(bǔ)課，批改作業(yè)，還常常發(fā)短信表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。那一個(gè)月我雖然人不在班上，但是我感覺(jué)自己始終生活在班集體中。等我腿傷養(yǎng)好后去參加大考，我數(shù)學(xué)得到滿分，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)也在班上名列前茅。這一切可要感謝老師們�。�
人們常說(shuō)老師像“春蠶”，但是我覺(jué)得這個(gè)比喻太消沉了。我覺(jué)得我們?nèi)~老師和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
這就是我的班主任——葉老師。
四年級(jí)的作文 篇4
你好！最近身體好嗎？你那里冷嗎？
雖然你參軍才幾天，但我覺(jué)得好像就已經(jīng)很久很久。我非常懷念你在家，和你在一起玩耍的日子，總是充滿著歡聲笑語(yǔ)，是多么快樂(lè)啊！雖然經(jīng)常有打打鬧鬧的現(xiàn)象，甚至有時(shí)會(huì)被你氣得掉眼淚，但是，我知道那都是你和我開(kāi)的玩笑，可是我總是會(huì)當(dāng)真，你卻總少不了大人們的一頓責(zé)罵。
記得有一次，我們都在姥姥家吃飯。那天我?guī)е豁攳湫碌拿弊�，你可能感到羨慕好奇，便摘下戴在自己的頭上，嘴里還說(shuō)不給我了，我可當(dāng)真了，急得跳了起來(lái)，“嗷、嗷、嗷”的哭叫著，踮起腳來(lái)想去搶，卻沒(méi)有得逞。只好無(wú)奈得放聲大哭“求救”。這時(shí)，聞聲趕來(lái)的`姥姥二話沒(méi)說(shuō)一把搶回我的帽子之后，大聲呼叫著你的乳名，狠狠訓(xùn)責(zé)了你一頓，
無(wú)趣的你連飯都沒(méi)吃就回家了。每當(dāng)想起這件事，我就覺(jué)著非常慚愧，覺(jué)得自己不應(yīng)該那么較真。在這里，我真心地向你說(shuō)聲“對(duì)不起”。
記得你快過(guò)二十歲的生日了，我親手為你做了生日禮物，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才做成。本想給你寄去，可又怕在郵寄過(guò)程中損壞了，只好等你回來(lái)親手交給你好了。我認(rèn)為你的這個(gè)生日很不平凡的，你說(shuō)是嗎？在這里我預(yù)祝你生日快樂(lè)！
希望你在部隊(duì)里要加強(qiáng)鍛煉，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的海軍戰(zhàn)士，為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)為有一個(gè)兵哥哥而感到驕傲！
四年級(jí)的作文 篇5
我有許多本領(lǐng)，如下圍棋、游泳、畫(huà)畫(huà)……但我最喜歡，也最難忘的本領(lǐng)，還是非二胡不可。
當(dāng)初，我一眼相中二胡，是因?yàn)槎煨酮?dú)特，傳承年代久遠(yuǎn)，簡(jiǎn)而不凡。于是，我便報(bào)名參加了一個(gè)二胡單人培訓(xùn)班。
記得第一次課，我認(rèn)真地拉了兩個(gè)音符，但力不從心，聲音要么像沙子一樣輕飄飄，要么則像鋸木頭似的“嘎吱嘎吱”，聽(tīng)得爸爸皺起眉頭，直打顫。我也頂著一個(gè)苦瓜臉，心想：哼！這二胡這么難拉，我不學(xué)了！老師是位造詣很深的民間藝人，看出了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你呀，不要著急，二胡簡(jiǎn)而不凡，多練就能有所成，‘本領(lǐng)來(lái)之不易，本領(lǐng)來(lái)自苦練’”。他的聲音，剛勁有力，深深印在我的`腦海里。
于是，我每天堅(jiān)持用心練習(xí)。早上，天剛亮，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬下床，開(kāi)始專心致志地練。中午，我頂著火球般的太陽(yáng)，一遍一遍地拉著。晚上，夜深人靜時(shí)，悠揚(yáng)的二胡聲依然響起……
功夫不負(fù)有心人，我終于拉出了一手好琴，并成功地舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì)。
在演奏會(huì)上，我左手手指在把位上嫻熟地按壓著，右手用力地推拉著，動(dòng)作如行云流水，聲音如山澗小溪，美妙極了。臺(tái)下觀眾有的立起身子側(cè)耳傾聽(tīng)，有的閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，還有的頻頻點(diǎn)頭露出了滿足的笑容。
“本領(lǐng)來(lái)之不易，本領(lǐng)來(lái)自苦練”，我的二胡老師一位民間藝人剛勁有力地聲音時(shí)時(shí)在我耳邊響起……
四年級(jí)的作文 篇6
今天我和爸爸去爺爺家玩，爺爺家有只聰明的八哥，這只八哥鳥(niǎo)長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。一張嘴特別尖，特別長(zhǎng)，是淡黃色的，叫起來(lái)很動(dòng)聽(tīng)。一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛比什么都亮。一身黑黑的羽毛簡(jiǎn)直能和洗發(fā)水廣告里的模特兒相比美。一對(duì)細(xì)細(xì)的腳就像蘆柴棒似的，那腳爪子又細(xì)又彎，可尖了，讓我有些不敢親近。
吃食的時(shí)候可滑稽了，先來(lái)說(shuō)說(shuō)它是怎樣吃蟲(chóng)子的吧!放一條玉米蟲(chóng)在它面前，它嘴一啄，脖子一伸，玉米蟲(chóng)就被它囫圇吞下了。假如你這時(shí)正好眨眼睛，你就可能只看見(jiàn)一堆屎在那兒冒熱氣!它喝水的.姿勢(shì)和外婆家養(yǎng)的小雞一樣，先用小尖嘴啄一口，緊接著昂起頭往下咽，然后再啄一口再昂頭……
聽(tīng)爺爺說(shuō)，它還會(huì)說(shuō)話，它會(huì)說(shuō):爺爺喝酒，奶奶跳舞，它還會(huì)模仿電話鈴響呢!有一次，爺爺都上了它的當(dāng)!
爺爺家還有一只稀有的一極保護(hù)動(dòng)物，你想知道嗎？它就是一只漂亮的小貓頭鷹，它穿著一身花衣裳，頭能旋轉(zhuǎn)180度，但是他還小，看見(jiàn)人還”害羞”，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致它自殘行為。爺爺非常喜歡小動(dòng)物，他說(shuō)等小貓頭鷹張大了，就把它給放了。
今天我和八哥玩的真高興。
四年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校很大很新，并且還是國(guó)際跳棋特色學(xué)校呢。
校園里有兩坐樓，一座北樓，一座西樓。西樓是我們的老樓，已經(jīng)有幾十年的歷史了，它雖然從外形上比不過(guò)新樓，但是我很喜歡它，因?yàn)槲以谀抢锷蠈W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng)，我現(xiàn)在上四年級(jí)，有一大半時(shí)間是在那度過(guò)的。
北樓是新樓，外表是紅色的，一共五層，每層有四五個(gè)消防用具，消防用具的箱子上有一些古詩(shī)和名人名言。四層以下每層有八個(gè)教室，三個(gè)辦公室；五樓是各類社團(tuán)的教室。
我們學(xué)校的操場(chǎng)不是很大，但很干凈，沒(méi)有垃圾。操場(chǎng)里分布了四棵樹(shù)，下雨的時(shí)候，樹(shù)下面的土就會(huì)變成泥。操場(chǎng)的跑道是用瀝青鋪的，跑步時(shí)不會(huì)滑。
我們學(xué)校有很多社團(tuán)：合唱社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)等，我參加的是國(guó)際跳棋社團(tuán)。
我們學(xué)校是國(guó)際跳棋特色學(xué)校，學(xué)習(xí)國(guó)跳有很多好處，有一位同學(xué)原來(lái)學(xué)習(xí)不好，自從學(xué)了國(guó)跳以后，不僅國(guó)跳的成績(jī)好，學(xué)習(xí)也變好了，畢業(yè)后被省實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取。
我們學(xué)校的`老師也很負(fù)責(zé)，就比如我的班主任李老師，為了我們提高成績(jī)，經(jīng)常很晚才回家。我們的數(shù)學(xué)老師也很棒，不僅教過(guò)中學(xué)，還教過(guò)大學(xué)生，已經(jīng)當(dāng)了十幾年的老師了。
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師。
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