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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-11-29 11:48:44 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文8篇【優(yōu)】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)的作文8篇【優(yōu)】

    四年級(jí)的作文 篇1

      光陰似箭,日月如梭。記憶的長(zhǎng)河,已經(jīng)被歲月沖刷,但仍然有一些記憶頑強(qiáng)的留在我的心頭。記得那天,在宿舍里,和舍友吵了一架之后,心情很是不好,而且那天正逢周五,在回家的路上,我竟意外的發(fā)現(xiàn),今天路邊的小草竟變的'灰灰的,仿佛蒙上了一層灰,路邊的小花垂頭喪氣的,遠(yuǎn)處的天空也灰蒙蒙的。(為什么今天的心情不好,就連環(huán)境也那么不好呢)

      回到家以后,書包往桌子上一扔,媽媽問(wèn)我怎么回事,我也沒(méi)搭理媽媽,直接進(jìn)到了自己的房間,用被子把頭包住,竟不知不覺(jué)的睡著了,等到我醒來(lái)的時(shí)候,看見媽媽坐在床邊,我醒來(lái)后并沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專驗(yàn)槲也⒉恢涝撊绾稳ッ鎸?duì)媽媽,所以只好裝睡,我把眼睛瞇成一條縫,看見媽媽在偷偷的掉眼淚,而且還在紙上寫了什么東西,好像是一封信,媽媽寫完之后,便出去了,并輕輕的把門關(guān)上了,我起來(lái)看了一下信,發(fā)現(xiàn)是寫給我的,信中,媽媽并沒(méi)有問(wèn)我怎么了,只說(shuō)現(xiàn)在有煩惱是應(yīng)該的,只不過(guò)不應(yīng)該憋在心里,應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。于是,我也用同樣的方法給媽媽寫了一封信,告訴媽媽說(shuō)我沒(méi)事,讓她不用擔(dān)心。媽媽看完信后,開心的笑了,我也笑了。

      媽媽,盡管我今天的脾氣很大,但你依然沒(méi)有生氣,你永遠(yuǎn)是我的好媽媽

      媽媽,我愛(ài)你。么么噠

    四年級(jí)的作文 篇2

      小黑是奶奶家養(yǎng)的的一只小狗,因?yàn)樗淼拿窈诰勛右粯雍诹梁诹恋,漂亮極了!所以取名“小黑”。

      記得小黑剛被奶奶抱回家的時(shí)候,又小又瘦,軟綿綿的像一只病貓似的。經(jīng)過(guò)奶奶精心的喂養(yǎng),小黑一天天長(zhǎng)大,長(zhǎng)的又高又壯。一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,一對(duì)三角形的耳朵倒垂著,一聽到聲音耳朵就立刻豎了起來(lái)。四條腿矯健有力,奔跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。它的尾巴很大,像一把毛茸茸的大刷子貼在身體的'后面,看到熟人就友善的搖起它的大尾巴。但是,你要不小心摸到了它的尾巴,它就會(huì)變得很兇。

      小黑很挑食,只吃肉類的食物。當(dāng)然,骨頭才是它的最愛(ài)。而且它很聰明,知道儲(chǔ)存食物。有一次,我在外面帶了很多骨頭回家,它一下吃不完,就在院子里的大樟樹下刨了一個(gè)小坑,把剩下的骨頭放在里面,又用土蓋好,等到餓的時(shí)候再吃。

      小黑睡覺(jué)的時(shí)候很警惕,總算側(cè)著身子,一只耳朵貼著地面。只要一有動(dòng)靜,它就會(huì)一骨碌地爬起來(lái),瞪著圓溜溜的眼睛四處張望。如果沒(méi)有什么異常,它就會(huì)繼續(xù)睡覺(jué)。

      小黑的鼻子很靈敏,能分辨很多種氣味。

      小黑還有很多有趣的事情……

    四年級(jí)的作文 篇3

      《三字經(jīng)》里說(shuō):“人之初,性本善……”可見人在涉世之初是沒(méi)有善惡之分的。然而人的很多原本十分美麗、十分善良的天性卻在后天的成長(zhǎng)過(guò)程中常常被同化甚至被吞噬了。

      一個(gè)小朋友看到公共場(chǎng)所有果皮、紙屑,正欲撿起扔進(jìn)垃圾箱時(shí),同行的大人卻說(shuō):“別動(dòng),小心弄臟了手。”有一青年坐車遇見扒竊之事,本欲上前制止,卻想起了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨:眼下出門在外,好人做不得,碰上不順眼的事,睜只眼閉只眼算了,要不人家會(huì)報(bào)復(fù)的`。于是,憤怒立刻轉(zhuǎn)為冷靜轉(zhuǎn)為怯懦轉(zhuǎn)為事不關(guān)己,高高掛起的冷漠。

      其實(shí),人性中原本是有很多閃光點(diǎn)的:比如見義勇為,比如助人為樂(lè)?墒窃谏鐣(huì)的濡染中,“眾口鑠金”的力量終于改變了。許多人的生活態(tài)度,使得他們對(duì)那些美麗的純真產(chǎn)生了懷疑,甚至譏之為“幼稚”。他們把丟棄了善良和純真看作是“成熟的表現(xiàn)”。對(duì)此,我絕不敢茍同,我認(rèn)為這是一種悲哀。當(dāng)我們從“貓眼”看世界的時(shí)候,最大的悲哀已經(jīng)降臨,可我們還沾沾自喜。

      中學(xué)生朋友們,我們正處于人生觀世界觀形成的階段,正確的引導(dǎo)是非常重要的。然而對(duì)我們自身的辨別力也不能低估。千萬(wàn)不要被“明哲保身”的處世哲學(xué)所迷惑;被“成熟者”的皺紋、胡須所懾服。天性,是大自然的一種饋贈(zèng),保持天性一直到老是一種崇高,是一種責(zé)任。

    四年級(jí)的作文 篇4

      我國(guó)飲食文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),全國(guó)各地都有自己的美食。有聞名中外的北京烤鴨、天津的狗不理包子、杭州的西湖醋魚、蘇州的豆腐干、揚(yáng)州的燙干絲……我最愛(ài)的還是上海城隍廟的.小吃。

      那里有聞名全國(guó)的五香豆、排骨年糕、梨膏糖……但是,最好吃的還是南翔小籠。

      在上海到處都可以買到小籠包,但是沒(méi)有一種是可以和南翔小籠媲美的。南翔小籠包的特點(diǎn)是皮薄、餡大、湯汁多。而且小籠包的品種很多,有蝦肉小籠、蟹黃小籠……當(dāng)熱氣騰騰的南翔小籠包放在你面前的時(shí)候,映入你眼簾的小籠包一個(gè)個(gè)晶瑩剔透,好像是美麗的工藝品。這時(shí)候,你千萬(wàn)不能狼吞虎咽的一口咬下去,這樣不僅會(huì)燙到你的嘴,而且還會(huì)把湯汁濺到別人的衣服上,那樣你會(huì)很尷尬哦!

      我是一個(gè)小小美食家,總結(jié)出了吃南翔小籠的最佳方法:先在小籠包上咬一個(gè)小孔,然后把湯汁倒在勺子里慢慢品嘗。(千萬(wàn)不要用嘴去吸,那樣會(huì)燙到舌頭。┰侔研』\包沾上醋吃,!鮮美無(wú)比,味道真是好極了!

      上海的南翔小籠,真是名不虛傳!

    四年級(jí)的作文 篇5

      工作之余,最大的愛(ài)好就是讀書。

      小時(shí)候,父母都忙,小小的我放學(xué)后就捧著書讀來(lái)讀去的,以至于能夠把書本里的課文倒背如流,再長(zhǎng)的課文幾天就會(huì)背了。在學(xué)校的背書比賽中老是第一名,被老師每天帶在嘴上夸獎(jiǎng)著。

      之所以背書上的課文,是因?yàn)樯砭余l(xiāng)野,沒(méi)有更多的書籍來(lái)源,書本就是唯一的有文字的東西了。

      因?yàn)楸车檬煜ち耍菚r(shí)候?qū)W過(guò)的課文,到現(xiàn)在依然能夠背得出來(lái),十里長(zhǎng)街送總理,開國(guó)大典,這些現(xiàn)在已經(jīng)看不到的課文,還能夠被我牢牢地記在心里。

      現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)時(shí)候的世界,簡(jiǎn)單純粹,透明而無(wú)有任何雜質(zhì),任何一個(gè)安靜的所在,都是我讀書的好地方。

      夏日的一棵大樹下,春日的河邊草地上,冬日里暖暖的透著陽(yáng)光的窗子前,秋季里果香陣陣的樹林里,都會(huì)有我讀書的聲音出現(xiàn)。

      到中學(xué)了,環(huán)境變了,學(xué)校變大了,學(xué)生變多了,老師也變年輕了。

      教語(yǔ)文的老師,是一位年輕而帥氣的男士,剛從大學(xué)里走出來(lái),意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃,把我?guī)У搅俗x書的道路上來(lái)。每次課本上的背誦任務(wù)前三個(gè)完成的,就會(huì)得到一本圖書的閱讀作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      這樣的獎(jiǎng)勵(lì),大大的鼓動(dòng)著我閱讀的欲望,爭(zhēng)取讀到老師的'一本書,成為那個(gè)時(shí)間最大的心愿了。就靠著這樣的方式,讀了海明威的《老人與!,讀了茨威格的《象棋的故事》,讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》,讀了伏尼契的《牛虻》等外國(guó)名著;當(dāng)然,還有張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》,張潔的《祖母綠》等,這些書無(wú)形中構(gòu)成了我青春少年時(shí)的最大生活旋律,我除了上課之外,就在閱讀。

      大量的閱讀,無(wú)形中給我增加了語(yǔ)文的底氣,每次的習(xí)作被老師當(dāng)范文在班級(jí)里讀,每次的學(xué)校作文比賽我都會(huì)占據(jù)一席之地,還有每次的語(yǔ)文考試成績(jī)都會(huì)名列前茅;最重要的一點(diǎn)是,閱讀,引燃了我的寫作夢(mèng)。

      讀師范了,有了閱覽室,有了圖書館,毫無(wú)疑問(wèn),這使我的閱讀欲望又是大大增強(qiáng)了。課余時(shí)間,去圖書館借書的數(shù)量就我最多,去閱覽室里吸收的人也屬我最安定。

      就因?yàn)檫@樣的閱讀,使得我的心胸越來(lái)越高,有了創(chuàng)作的欲望。

      不知道經(jīng)歷了多久,也不知道用掉了多少個(gè)作文本,多少支筆,最后,當(dāng)我拿出來(lái)五萬(wàn)字的小說(shuō)手稿的時(shí)候,很多人震驚了。當(dāng)然,這第一篇手稿,并不好,編輯予以了肯定,但距離發(fā)表還有距離。

      有了這樣一個(gè)開始,此后的日子一發(fā)不可收拾了,往電臺(tái)報(bào)社不斷的寫起了稿子。這不單單是因?yàn)閻?ài)好,而是因?yàn)樯畹脑,因(yàn)榧依锏臈l件不是很好,得寫文字換錢維持把肚子填飽。

      這樣下來(lái),到畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)校把學(xué)生發(fā)表的文章出版為一個(gè)集子,我的篇幅占據(jù)了整個(gè)集子的三分之二還要多,很多同學(xué)說(shuō),簡(jiǎn)直是你的專輯了啊。

      對(duì)此,我深深微笑,我陶醉在自己的世界里是怎么一回事,他們又如何能知道呢?

      參加愛(ài)工作了,對(duì)閱讀的渴望日漸加劇,每個(gè)月雷打不動(dòng)的拿出一百元進(jìn)行購(gòu)書,為滿足自己閱讀,也帶給學(xué)生閱讀。

      想想中學(xué)時(shí)老師的做法,為閱讀的推廣有著自己的方式和途徑,為什么不照著做呢?可是,社會(huì)進(jìn)步了,沒(méi)人會(huì)為了讀一本書死命于學(xué)習(xí)的,老師當(dāng)年的方式已經(jīng)不可行了。

      于是我就開始進(jìn)行有聲讀書,用聲音闡釋我的閱讀方式,用那個(gè)聲音把我對(duì)文字的理解和把握傳遞給孩子們。那時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到給孩子們買書,只是樸素的給孩子們讀書,一學(xué)期一兩本,薄的兩本,厚的一本,一年約讀下來(lái)四五本書。

      這樣的方式使得孩子們的語(yǔ)文綜合能力大面積提升,寫作文跟打開的水龍頭似的嘩嘩外流。

      最為老師,作為熱愛(ài)閱讀的人,這應(yīng)該是最有意義的快樂(lè)。我沉浸在閱讀里長(zhǎng)大,我也引領(lǐng)著我教過(guò)的學(xué)生在閱讀里長(zhǎng)大,這個(gè)世界不一樣,這個(gè)世界看似很細(xì)小,實(shí)乃很大很大。

      現(xiàn)在,有了孩子,每天帶著孩子讀書,又是另外一番模樣。

      每每和孩子在一起談?wù)撘槐緯臅r(shí)候,那是最開心的事情。從孩子身上我知道了,和別人分享閱讀的認(rèn)識(shí),無(wú)疑就是擴(kuò)大了閱讀的視野和范圍,等同于一個(gè)時(shí)間把書讀了兩邊,那感覺(jué)真好。

      如今,孩子每天晚上會(huì)抱著書本在床前閱讀近兩個(gè)小時(shí),一套又一套的書籍從他的小手里打開又合上,感受著他時(shí)而快樂(lè)時(shí)而著急時(shí)而尖叫時(shí)而歡呼的傻呆呆的模樣,我就覺(jué)得特別欣慰。

      能夠和孩子一起沉浸在屬于自己的世界里,是世界上最幸福的事情!

    四年級(jí)的作文 篇6

      還記得17那年,馬上面臨中考。好好學(xué)習(xí),別總看小說(shuō),錢省點(diǎn)花。哎,又是這些話,我把被蒙在頭上,別墨跡了行不行我都多大了,我知道了。

      媽媽好像傷心了,在也沒(méi)有墨跡過(guò)這些事。中考成績(jī)下來(lái)了,我的成績(jī)只能上個(gè)普通高中,考不上什么好大學(xué),爸媽為了我不想讓我在農(nóng)村于是把我送到了衛(wèi)校,離家遠(yuǎn)了,每年只能回家四次,而最長(zhǎng)的假期才僅僅天,還有可能畢業(yè)后出國(guó)就業(yè)。上學(xué)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō),大姑娘好好學(xué)習(xí)這是你人生中最后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。我說(shuō)你好,你不還是個(gè)農(nóng)民,掙得錢還不夠家用呢,我愛(ài)怎么學(xué)怎么學(xué),我又沒(méi)讓你拿錢供我讀書,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)說(shuō)話真的好過(guò)分,爸爸也從那時(shí)起拼命的掙錢,家人問(wèn)爸爸,你家現(xiàn)在掙得錢夠用了,還那么拼命干嘛,你家就兩個(gè)女孩,長(zhǎng)大就嫁人了,爸爸說(shuō)我要給我姑娘用好的,穿好的,為我姑娘以后鋪路。我聽完家里人和我說(shuō)完這些我的眼淚流了下來(lái),在學(xué)校我學(xué)會(huì)了好多,因?yàn)樗搅W(xué)校的學(xué)費(fèi)貴,而且還有各種等級(jí)考試我有的同學(xué)家里沒(méi)錢和學(xué)校申請(qǐng)晚交學(xué)費(fèi),我想到了自己,爸媽那么拼命為了我有一個(gè)好的未來(lái)。

      五一假期因?yàn)槊绹?guó)人來(lái)學(xué)校交流,假期推后到五月中旬,正好是家里插秧的時(shí)候,因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大,我懂得了好多,我主動(dòng)和媽媽說(shuō)我要上地里幫忙,媽媽說(shuō)你才放幾天假,好好在家吧。早上起床發(fā)現(xiàn)爸媽都已經(jīng)上地,我起來(lái)做好早餐送到地里,我決定干活,我的任務(wù)是把稻苗放在車上,十米遠(yuǎn)的`距離,來(lái)回的拿12斤的稻苗,大約一天300多次,看似簡(jiǎn)單的活,一天下來(lái)手臂腫了,手面裂開了口子。十分熱的天在大棚里干活,回到家衣服全部是泥,這才一天,爸媽為了我打拼了20幾年,他們過(guò)著節(jié)儉的日子,我在學(xué)校受不到雨澆,受不到太陽(yáng)曬。8天的假期過(guò)得真快,上學(xué)了,這次是爸媽送我到學(xué)校的,看到他們回家的背影,發(fā)現(xiàn)爸媽的頭發(fā)白了許多。

      爸媽,您們老了,為女兒你們付出了好多,我會(huì)好好學(xué)習(xí),等我和妹妹畢業(yè)了,我們會(huì)好好孝敬您們的,不會(huì)讓你們?cè)偈芸唷?/p>

      爸媽,您們辛苦了。女兒愛(ài)您們。

    四年級(jí)的作文 篇7

      我也有過(guò)偶像,她是我的好朋友,她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里,無(wú)論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選,她都是佼佼者,她從小被鮮花與掌聲包圍著,我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨,總是活在陰影里。我很崇拜她,難免事事與她作比較,甚至忘記自我去模仿她,妄想復(fù)制她的成功。

      從早上她幾點(diǎn)起床,我也立馬爬起來(lái)洗漱,她幾點(diǎn)開始晨讀,我也緊跟她的腳步,有時(shí)我就像她的一面鏡子,但我的眼睛常不放在書本上,而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知,我非但沒(méi)取得進(jìn)步,反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。

      那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂;那凝滯的.空氣讓我?guī)缀踔舷。我在恍惚間想起我不是她,我是我,我何須去復(fù)制她,復(fù)制她的時(shí)間?

      我的時(shí)間掌握在自己的手里。

      我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室,跑到學(xué)校后面的那片小村莊里,在太陽(yáng)升起時(shí),小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音,木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上;大樹下是乘涼的婦女們,扯著嗓門在聊天;旁邊有嘻笑打鬧的小孩,純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂(lè)。

      心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的時(shí)間,快活的成功無(wú)法復(fù)制,活出自己,掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎?

      我看了看腕上的手表,我的時(shí)間依舊還在,在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣是那么清新,陽(yáng)光是那么明媚。

      我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室,我回頭看了看我的“對(duì)手”,由衷一笑,我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表,安排好自己的作息。

      盲目地東施效顰只會(huì)讓我們失去自己的個(gè)性,人生的真諦不在于復(fù)制別人,而是扮演好自己的角色。

    四年級(jí)的作文 篇8

      剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸為了讓我養(yǎng)成上學(xué)按時(shí)起床的好習(xí)慣,特意去商場(chǎng)給我選購(gòu)了一只漂亮的小鬧鐘。這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責(zé),每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢(mèng)中喚醒。

      我喜歡我的小鬧鐘,不僅是因?yàn)樗幌颉氨M職盡責(zé)”,還因?yàn)樗兄G色、造型別致的外表,所以令我疼愛(ài)有加。每晚臨睡前,我都要小心翼翼地把時(shí)間調(diào)整好,然后輕輕地放在床頭邊。它那有節(jié)奏的“滴滴”聲,就像溫柔的催眠曲,將我?guī)胩鹈赖腵夢(mèng)鄉(xiāng)。

      這只小鬧鐘是八角形的。瞧,中間有著一個(gè)卡通人物。

      有一次,我的鬧鐘沒(méi)電了,當(dāng)天晚上,沒(méi)有了鬧鐘的陪伴,我躺在床上翻來(lái)覆去難以入眠。沒(méi)想到第二天清晨,我依然被鬧鐘熟悉的鈴聲喚醒。我高興得一個(gè)鯉魚打挺從床上蹦了起來(lái),眉飛色舞地給了心愛(ài)的鬧鐘一個(gè)響吻。原來(lái)是爸爸給我的鬧鐘安上了新的電池,終于將鬧鐘起死回生。

      綠綠的鐘殼,十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,堅(jiān)守在自己的崗位上,看起來(lái)非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)。鐘面上還有四顆長(zhǎng)短不同、作用不同、銀白色的是記時(shí)針,它們非常準(zhǔn)確地履行自己的職責(zé),日復(fù)一日,年復(fù)一年,一圈圈地為我記錄下成長(zhǎng)的軌跡。

      以前,我老是要睡懶覺(jué),可是自從有了這只鬧鐘,我睡懶覺(jué)的習(xí)慣就改變了,要是想多睡一會(huì)兒,小鬧鐘就會(huì)按設(shè)定時(shí)間叫個(gè)不停,使你不得不起床。

      我真喜歡我的小鬧鐘,這只小鬧鐘真是讓我愛(ài)不釋手呢!

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