四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
還記得，那是一個(gè)星期六的中午時(shí)分，太陽(yáng)當(dāng)空，街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯，趕去上英語課外班。
“當(dāng)——當(dāng)——”熟悉的上課鈴打響了，我的胃好像開始不聽使喚了。我不禁微微蜷起身，以緩解疼痛�？删驮趲酌敕N后，我實(shí)在忍受不了，吐了出來。老師的'目光轉(zhuǎn)向了我，放下了手中的課本，問道：“你怎么樣？要不要打電話回家？”她一臉焦慮，眉頭緊銷著�？晌覕[擺手，老師只好繼續(xù)講下去。我心中的沙漏在緩慢地流動(dòng)著，但我咬了咬牙，終于堅(jiān)持到了最后，沒有漏下老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我擔(dān)心這節(jié)課的知識(shí)還不夠扎實(shí)，于是我又自己復(fù)習(xí)起來。時(shí)間一分一秒地流逝實(shí)在，我仍不知疲憊地看著書。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快過去了，又到了期末考試的時(shí)候。我一眼掃過那張?jiān)嚲�，呀！竟然有近一半的題目是那節(jié)課上學(xué)的！我想也不多想了，立刻奮筆疾書，那些題目皯于我來說真是小菜一碟，誰讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)過呢！不到一個(gè)小時(shí)，我就做完了整張?jiān)嚲怼?/p>
最終，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，在課外班里可以說是“名列前茅”了�？墒牵渌囊恍┩瑢W(xué)也上了那節(jié)課，也學(xué)了那些知識(shí)，但試卷上錯(cuò)誤百出呢？
我怎么想也不理解，最終，在爸爸的提醒下，我得到了一個(gè)結(jié)論：我因?yàn)槌粤丝啵钥嫉帽容^好，而其他同學(xué)則相反。
那次經(jīng)歷以后，我深深記住了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
四年級(jí)的作文 篇2
我建議咱們學(xué)校去一趟世博園春游，理由如下：
1、那里如同花的海洋，白玉蘭、迎春花、杜鵑花、君子蘭、蘭花、仙人球、玫瑰花。總而言之世博園的花是太美、太齊了，一年四季，都會(huì)有鮮花開放。
2、理由之二：它還有三大具有特點(diǎn)的建筑物，那就是中國(guó)館、科技館和球形電影院，世博園里還有用花編織而成的巨大花柱，最有意思的'是每個(gè)花柱弄的都很有規(guī)律，只要用心去看，你一定看得出其中的奧妙，不止這些，還有一個(gè)世紀(jì)花壇和多國(guó)風(fēng)土鄉(xiāng)情展區(qū)呢！
3、第三個(gè)理由也是一個(gè)主要的理由，在北京奧運(yùn)會(huì)還沒有開幕的時(shí)候，神圣之火配著火炬曾經(jīng)傳到過世博園，所以這兒是神圣的，是高貴的。
4、理由之四，這里的花壇上飛舞著許多不起眼的小精靈———蝴蝶。這些精靈們以優(yōu)雅的舞蹈叫醒了一朵朵正在沉睡的鮮花。精靈們以優(yōu)雅的舞蹈和華麗的外衣映襯著鮮花，鮮花以芬芳的氣味，讓人們陶醉于花海之中，人們又以快樂的心情伴隨著碧藍(lán)的天，美麗無邊，風(fēng)光無限，春深似海。
5、世博園里有許多開闊之地，我們就可以在那里開展許多各式各樣的活動(dòng)，如跑步、玩耍、野餐等。
以上就是我對(duì)春游的建議了，希望大家能夠采納。
四年級(jí)的作文 篇3
在暑假里，哥哥送給我三只小烏龜，它們的樣子總是討人喜歡，可愛極了。
小烏龜長(zhǎng)著堅(jiān)硬的殼，綠色的，腦袋圓圓的，嘴尖尖的，張開嘴時(shí)就露出又尖又細(xì)小的牙齒。小烏龜有四只腳，每只腳還長(zhǎng)了五個(gè)鋒利的爪子，尾巴很短，約一厘米長(zhǎng)。
一開始，小烏龜們一見到我就趕緊把小腦袋、腳和尾巴全都縮進(jìn)龜殼里，時(shí)間久了以后，小烏龜們也和我混熟了，再也不怕我了，一見到我，它們就把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭抬得高高的，等著我給它們喂食。瞧！小烏龜真聰明。這時(shí)我就趕緊找來肉、青菜葉子、烏龜食喂它們。小烏龜們吃東西的時(shí)候也挺有趣，食物丟給它們后，有時(shí)是先用鼻了子聞一聞，然后一口咬住，三口兩口的'吞進(jìn)肚子里，有時(shí)是直接爬過去吃。小烏龜最喜歡吃肉。
我還和小烏龜們玩過小貓釣魚，先用一根繩子把肉拴起來，然后在它們腦袋上晃來晃去，等小烏龜把小腦袋伸過來吃時(shí)，我立刻把繩子往上拉，小烏龜就沒有吃到肉；有時(shí)肉放矮了，一只烏龜會(huì)搞個(gè)突然襲擊，一口咬下肉，然后慢慢享受美味。
我把小烏龜養(yǎng)在一個(gè)大盆子里，每天給它們換一次水，讓它們干干凈凈的。一次，我看見一只小烏龜將右前腳和左后腳伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，其它兩只腳卻還縮在殼里，一付悠閑自得的樣子，爸爸說：“小烏龜在伸懶腰呢。”我聽了后，哈哈大笑：“小烏龜伸懶腰的樣子可真可笑，哈哈哈。”
可愛的小烏龜，我一定會(huì)好好的養(yǎng)著你們，讓你們長(zhǎng)得又大又壯，快快樂樂的和我一起成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它的名字叫做gogo。它有一雙水汪汪的眼睛，在夜晚的時(shí)候，顯得特別亮！
一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；一雙可愛得不得了的耳朵；一個(gè)像涂了口紅似的小嘴；一身灰白相間的毛，真是可愛極了�。。∷钕矚g吃骨頭了。那一次，我們正在吃紅燒排骨的`時(shí)侯，被它那靈敏的鼻子聞到了，它就沖著我們直叫，還不忘乖巧地?fù)u著尾巴。看到它那可憐的樣子，我們?nèi)滩蛔〗o了它一塊骨頭�？粗墙蚪蛴形兜臉幼�，我們開心地笑了�。�！自從它來到我們家的時(shí)候，就給我們添加了很多趣事，它真是我家的開心果啊�。�！
你們說，我家的小狗可愛不可愛��？
四年級(jí)的作文 篇5
有一天，有一個(gè)小男孩的書包里有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……
半夜，這些文具開始爭(zhēng)吵起來，鉛筆說：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎么寫作業(yè)？”接著小刀說：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎么寫字？”鋼筆說：“如果主人的'鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的好幫手。”正在做著美夢(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了，字典公公說：“大半夜的還讓不讓人睡覺了？”橡皮說：“這些人在爭(zhēng)吵�！�
后來主人也醒了，正好聽見了橡皮說的這些話，主人用甜甜的聲音對(duì)他們說：“我不管你們哪個(gè)最棒，但是你們哪一個(gè)也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你為什么不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說，“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆，但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的。”主人說。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā)，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。
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