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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的九周歲生日剛過沒幾天，但是這件事時(shí)時(shí)浮在我的眼前。
農(nóng)歷十月初五那天，也是我往年最期盼的一天，但是今年與往年一樣，等待著媽媽給我拿好吃的，好玩的還有新衣服，一早晨過去了，一中午過去了，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，爸爸忙著上班，媽媽盡管忙著照顧遠(yuǎn)道而來的老奶奶。我好失望。
下午放學(xué)回家的路上，我一路犯嘀咕，是不是爸爸媽媽把我的.生日給忘了。我心里煩極了，媽媽跟我說話我也愛理不理。
到了家里，我就想鉆在自己房間寫作業(yè)，媽媽說：“開飯了”！我一看，一個(gè)大大的蛋糕和一桌子菜，在餐廳的餐桌上擺著，這時(shí)我好激動(dòng)，媽媽說蛋糕是爸爸買的，還有媽媽今天抽一會(huì)空，上街給我買的衣服，并祝我生日快樂。這時(shí)八十五歲的老奶奶說話了：“孩子，今天是你的生日，也是媽媽的受難日.......”我聽了之后，面紅耳赤，羞愧極了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。這一天，讓我長(zhǎng)大了很多，懂事了很多。
四年級(jí)作文300字 篇2
一天，我來到窗邊觀察泡在水里的綠豆。當(dāng)我看見它們的時(shí)候，豆子已經(jīng)不再是綠豆，而是長(zhǎng)芽的綠豆了。我還發(fā)現(xiàn)綠豆芽中間裂開了一條縫，縫隙之間冒出了新芽。它們長(zhǎng)得像柳樹剛冒出來的嫩葉。在葉子的反面伸出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根，從整體來看真相阿拉伯?dāng)?shù)字“6”，仔細(xì)一看原來是豆芽。
當(dāng)我又一次看見它們的時(shí)候，我被眼前的景象驚呆了。一天之間變化如此之多，真是難以讓人相信。比如：根長(zhǎng)了，葉子張開了……最明顯的是根長(zhǎng)了，差不多長(zhǎng)了一厘米，你說快不快？而且剛長(zhǎng)出來的.根是紫色的，可是今天長(zhǎng)的一厘米的根卻是白色的。白色的根上還長(zhǎng)了其它的根，像蝸牛的觸角。
我還發(fā)現(xiàn)綠豆芽裂開的那條縫里面的葉子張開了，可是張的不是很大，可能再過幾天葉子就完全張開了。還有包住葉子的豆子，外面的皮變皺巴了，像老太太的臉一樣。
每天看著小豆芽一天天長(zhǎng)大，我心里別提多高興了。
四年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
上個(gè)星期五，同桌借我2只蠶寶寶，讓我代養(yǎng)3天，我很開心。一回家，我就把它們放在一個(gè)小盒子里，仔細(xì)地觀察它們的樣子。蠶寶寶現(xiàn)在個(gè)頭還比較小，灰色的身子上面一圈又一圈，好像戴了許多游泳圈。剛開始它不停地蠕動(dòng)著身子，微微抬頭去吃桑葉。過了一會(huì)，它就吃吃停停，最后干脆就一動(dòng)不動(dòng)了，好像在思考著什么。我的腦海里冒出一個(gè)念頭：難道蠶寶寶在想家了？好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽，請(qǐng)她幫我上網(wǎng)查查一些關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，媽媽告訴我：又白又軟的蠶絲可以做蠶絲被；又黑又細(xì)的蠶沙可以做蠶沙枕頭；那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的'皮可以入藥；而且蠶蛹還可以食用呢，蛋白質(zhì)含量還很高�？傊Q寶寶全身都是寶！
三天過去了，我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見我這么喜歡蠶寶寶，就從同事那里要了一些蠶寶寶給我，我高興極了！便下定決心要把它們養(yǎng)大養(yǎng)肥。
其實(shí)除了蠶寶寶，我還喜歡狗、貓、兔子等小動(dòng)物，我希望長(zhǎng)大后，成為一名動(dòng)物學(xué)家，研究這些動(dòng)物的生活習(xí)性，解開一些動(dòng)物身上未解之謎，讓動(dòng)物們和人類能更和諧的生活在一起。
四年級(jí)作文300字 篇4
上科學(xué)課的時(shí)間到了，我們照例排好隊(duì)，準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，正當(dāng)這時(shí)，科學(xué)周老師急急忙忙地跑過來說：“等等這節(jié)課去階梯教室上丁老師的示范課。我們聽了一蹦三尺高。
到了那里，我們坐到各自的`位子上，靜靜地等待丁老師來上課。只見丁老師拿來一個(gè)大箱子，好像要給我們表演魔術(shù)似的。老師叫了一個(gè)同學(xué)上去。我們疑惑不解，弄不明白丁老師葫蘆里買的什么藥。老師讓那個(gè)同學(xué)描述那個(gè)東西，讓我們猜。哎呀，老師就是老師，玩游戲和學(xué)習(xí)都脫不了干系。只聽那個(gè)同學(xué)說：“紫紫的，透明的�！痹捯魟偮�，李丁依立刻積極地舉起手來。老師點(diǎn)了她，李丁依說：“是紫水晶。”丁老師大吃一驚，問：“你怎么猜到的？”她說：“那天我看到了。”大家恍然大悟。
我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃著光，讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個(gè)寶貝。
……
下課了，我們都走到丁老師面前，異口同聲地說：“老師送我們一個(gè)吧。”丁老師聽了立刻“臨陣脫逃”。這真是一堂別開生面的科學(xué)課。
四年級(jí)作文300字 篇5
法國(guó)作家雨果說過：“世間最廣闊的，是大海；比大海更廣闊的，是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷�！奔磳捜荨�
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些使人產(chǎn)生誤會(huì)、讓人相互拉扯的小事，但就是一些這樣的小事，卻也會(huì)釀成無法挽回的大事。這幾天，新聞在播的重慶大巴車掉江的.事件中，女乘客因坐車過站去找大巴車司機(jī)理論，在大巴車司機(jī)解釋后仍然不依不饒、大打出手，導(dǎo)致大巴車掉入江中，車上十五人無一生還。就是因?yàn)橐患⒑跗湮⒌男∈�，因�(yàn)闆]有容人之心，結(jié)果變成了無法挽回的慘事，車上其他無辜生命成了陪葬品。要是女乘客和司機(jī)能有寬容之心對(duì)待這件事情，那么這件慘事就不會(huì)發(fā)生，他們害了自己也害了無辜的人。我們學(xué)校中，同學(xué)們相互之間也會(huì)發(fā)生一些磕碰。一但發(fā)生這樣的情況，有的同學(xué)立刻怒氣沖天，不管有理沒理便出口傷人，甚至大打出手，最后鬧到家長(zhǎng)到學(xué)校處理。而有的同學(xué)卻能先說聲“對(duì)不起”表示歉意，于是雙方怒氣頓消，握手言和，最后還成了好朋友和相互學(xué)習(xí)的榜樣。
有一種境界，不計(jì)得失；有一種態(tài)度，化解干戈；有一種胸懷，包容大地，那就是寬容。
四年級(jí)作文300字 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。戰(zhàn)爭(zhēng)留下的是鮮血、是毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。
一張1937年8月28日的舊照片，讓人想起70多年前那場(chǎng)慘無人道的日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。原本繁華的上�；疖嚹险粳F(xiàn)在已經(jīng)變得慘不忍睹�？缭絻烧镜奶鞓蜣Z然坍塌，鐵路扭曲變形，硝煙四起。遠(yuǎn)處，一排排房屋瞬間變成殘?jiān)珨啾�；近處，廢墟下不知掩埋著多少無辜的生命！血雨腥風(fēng)中不時(shí)傳來一絲絲凄慘的'哀號(hào)�？罩械幕鹚幬逗臀宋说臄硻C(jī)聲使眼前的景象變得更加陰森、恐怖。
呀！那不是個(gè)小男孩嗎？他坐在地上，小腿被炸得血肉模糊，衣不蔽體，身上滿是血污。他的小手緊緊地握在一起，撕心裂肺的哭喊聲不絕于耳，好像在叫：爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦�？我好害怕�?.....他驚恐地睜大眼睛，四處張望，凄楚的眼神讓人心酸。
眼前的一切，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我想說：我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
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