四年級(jí)作文[集合7篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多，所謂的文學(xué)大師越來越狂，鉛字紙張更貴�？砷W光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對(duì)身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。
到底什么才是文學(xué)？文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任？
無疑，文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個(gè)人感覺與經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體，并對(duì)其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對(duì)其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。
然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地，所謂的'有影響力的文學(xué)作品，不過是在大眾庸俗品味下對(duì)文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。
這個(gè)年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對(duì)可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動(dòng)，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬，那責(zé)任又從何談起呢？
我們懷念說出“寫作是孤獨(dú)的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯(cuò)的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個(gè)樣子，給人啟迪，發(fā)人深思；而這本來就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任�？缮碓诎l(fā)達(dá)社會(huì)的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢？
面對(duì)這倉(cāng)皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了�；蛟S只因?yàn)樗麄兦宄种羞@桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個(gè)動(dòng)亂卻有著人的覺醒的年代。
而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
四年級(jí)作文 篇2
二零五七年，由于戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境惡化，地球已不再適合人類居住，我們準(zhǔn)備搬遷。
搬遷前，我和小王是先遣部隊(duì)，我們準(zhǔn)備去火星考察。我們一起乘坐航天飛機(jī)去火星上參觀。我們很快就到了火星。小王說：“火星上有的地方冷，有的地方熱，有許多小孔，還沒有氧氣”我想了想說：”小王，沒有氧氣，我們可以把氧氣罩放大，把它罩在火星上，這樣人們不就可以自由呼吸了嗎“”有許多小孔，我們可以把地球上的土運(yùn)到火星上，我們可以造出一大塊一大塊的反應(yīng)罩，如果我們把它放在很冷的地方，它會(huì)逐漸變熱，反之，你也知道。“小王說：”那先把地球上的'土運(yùn)過來吧！“”好，“我立刻說，”你再多帶點(diǎn)人過來，我去研制那種氧氣罩“我們說好，就回地球忙去了。
過了數(shù)月，我們都已經(jīng)做好了各自的工作了，就差在火星上蓋房子了。我們把工程師運(yùn)過去，等工程師做完了工作，我們就可以把人們轉(zhuǎn)移到火星上去了。
以后，人們就不用再回去了。
四年級(jí)作文 篇3
老師，我們對(duì)您說：我們懂您。
教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真.......一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄芊穸?span style="font-family: Arial">?
老師，我們對(duì)您說：可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的'我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
老師，我們對(duì)您說：我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)您也對(duì)我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會(huì)對(duì)我們加加壓，有時(shí)真會(huì)力不從心的！偶而您也會(huì)憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”�，F(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對(duì)周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。
老師，我們對(duì)您說：您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！
四年級(jí)作文 篇4
我捧著剛借來的漫畫書笑得前仰后合，猛一抬頭，那只才兩個(gè)月大的小貓咪驚慌失措地跑著，后面是一條像皮球似的黑狗。我輕手輕腳地趕過去，一把將小貓抱到了懷里。
點(diǎn)點(diǎn)貓咪臟兮兮的鼻子，我心血來潮，沖著媽媽叫道：“媽媽，我給貓咪洗個(gè)澡，怎么樣？”媽媽看了我一會(huì)兒，只說了聲“行啊”，就又去忙別的了。
我打來一盆溫水，拿來一塊肥皂，拉來一條毛巾，一切準(zhǔn)備就緒。我微笑著準(zhǔn)備將貓咪按進(jìn)了水里，可忽略了一點(diǎn)：貓最怕水。剛把水撩到它的身上，平日里斯斯文文的小貓咪頓時(shí)像要被宰似的尖叫起來，還試圖爬出澡盆。我一邊輕聲細(xì)語地安慰它，一邊飛快地往它身上擦肥皂，白色的泡沫在貓咪的身上誕生了。哪知這下更壞了，貓咪憤怒地吼著，濕漉漉的腦袋拼命地掙扎著。
趁著我放肥皂，它毫不猶豫地跳出澡盆，帶著一身的泡沫東逃西竄，滿屋亂跑，柜頂上，床底下，沙發(fā)背后……屋里的家具幾乎都留下了它的小爪印。我費(fèi)了九牛二虎之力總算把它抓住，又一次將它摁進(jìn)澡盆，訓(xùn)斥道：“你這該死的貓，再不聽話，就只有扔出去喂狗的份兒！”小貓咪一直害怕我家的'肥狗，又似乎聽懂了我的話，馬上溫順下來。
小貓咪終于被洗干凈了，要陽光下晾干的白毛隱隱泛著亮光，雪白的小腦袋散發(fā)出肥皂的檸檬味。
我開始收拾殘局：拿著塊抹布東抹西擦……扔開抹布，我望著擦得亮晶晶的家具，得意洋洋地向媽媽“邀功”。突然看見媽媽嘴角那意味深長(zhǎng)的笑，尋找笑源，我差點(diǎn)沒暈倒，裝滿垃圾的垃圾桶里露出貓咪那臟兮兮的小腦袋……
四年級(jí)作文 篇5
我們家是快樂的L家族。為什么呢？因?yàn)槲覌寢屝振�，爸爸姓劉，字母開頭都是L，所以就叫L家族�，F(xiàn)在，就讓我來一一介紹L家族的成員吧（除了我自己）。
愛耍脾氣的獅子爸爸——
我的爸爸是一個(gè)愛耍脾氣的爸爸，他發(fā)起怒來像一頭威武的大獅子。就那今天的事來說吧。
準(zhǔn)備吃飯，弟弟不肯在飯聽吃飯，偏要在客廳吃，因?yàn)榭梢钥措娨�。爸爸越不給，他越要去，還說什么你吃你的，我吃我的。爸爸很容易就生氣了，他不耐煩地說：你再要過去我就‘送’你一巴掌！弟弟果然不作聲了。
爸爸盛飯，我把飯端去飯桌。弟弟又來了：我不要那么多飯！爸爸說：那你就不要吃了。弟弟反駁：我不給你吃！但他還是給了一些飯給爸爸。吃飯時(shí)，弟弟又說不要那么多飯，爸爸還是那一句：那你就不要吃了。弟弟繼續(xù)乖乖吃飯了。
怎么樣？我那挑三揀四的爸爸絕吧？
愛說道理的慈祥媽媽——
她有一頭烏黑亮澤的短卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上是兩條不算濃的眉毛，鼻子長(zhǎng)在臉部的中間，下面是一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。她就是我的媽媽。
我的媽媽最愛說道理了。昨天晚上，弟弟又不知道什么事被媽媽淋了口水，吵得睡不著。今天早晨，媽媽一起來就說：媽媽跟你說過多少次了，不可以哎，真是耳邊的緊箍咒啊�？墒沁@也沒辦法，誰讓我和弟弟不聽講呢！
雖然媽媽很愛這樣那樣，但她還是很慈祥、很舍得的。你看，媽媽買了一部新手機(jī)，就把那部舊手機(jī)給了弟弟。哎呀，現(xiàn)在弟弟的手機(jī)都比我大了！還有，我考試前隨便說要一部ipad，結(jié)果媽媽去香港的同時(shí)真的給我買了一部。弟弟說要玩的'時(shí)候，我無可奈何的時(shí)候，媽媽就會(huì)配合我，說這是用我自己的零花錢買的。我這次期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)差，媽媽不但沒有像我想象中的那樣罵我，還安慰我，說這次考得差，下次不要再犯錯(cuò)就行了，還幫我找原因，為什么會(huì)錯(cuò)。
媽媽，雖然這句話說出來很不好意思，但我還是想跟你說：我愛你。
愛搶東西的搗蛋弟弟——
我非常、超級(jí)、十分不喜歡我的弟弟，雖然我和他有時(shí)候玩得很開心，因?yàn)樗莻�(gè)很愛搶我東西的小搗蛋。
剛剛我在寫作文，他跑過來說：姐姐，我洗完澡了，我可以進(jìn)來你的房間了吧？我堅(jiān)決否定，說：不行，不行，不行，不行！他又開始他的反駁功：整天關(guān)門，整天不給我在你的房間，整天在你房間里，整天真是煩死了。他趁我不注意，一手就把我的小ipad搶過去。我想搶回來，但他抓得好緊，說：我都沒有玩過！爸爸也說：給他玩一下啦！我很憤怒，不搶了，回來寫這篇作文，任憑爸爸在房間門口怎么罵我。
他一走，我就關(guān)門，委屈地哭了起來。當(dāng)姐的真不容易，為什么我要讓著可惡又可恨的臭弟弟？為什么我在爸爸面前就要忍氣吞聲？為什么
哼，我現(xiàn)在非常傷心又生氣，我無敵討厭我的弟弟！
結(jié)尾——
我的L家族成員介紹完畢，歸隊(duì)！你喜歡我的L家族嗎？快來和我成為好朋友吧！
四年級(jí)作文 篇6
我們家早就準(zhǔn)備買一輛小轎車，前一陣，我的爸爸終于決定“下手了”。一個(gè)星期六我們一家人去看了好多品種新車，悅達(dá)、大眾、豐田、奧迪……顏色也多種多樣，有灰色的、紅色的、白色的……此時(shí)一輛銀灰色的廣本小轎車印入了我們的眼簾，我和妹妹齊聲說：“這款小轎車真好看”。爸爸說：“就買這一款”。我和妹妹左摸摸右摸摸心里面溢滿了激動(dòng)和幸福。
新車買回來后爸爸就決定星期天帶我們?nèi)タ慈粘觯液兔妹酶吲d得跳了起來。晚上我們?cè)缭缇退�，心想明天要早起看日出。第二天我們�(cè)谒瘔?mèng)中被爸爸叫醒，我和妹妹迅速的穿好衣服洗漱后擠進(jìn)了剛買的`新車，為什么說擠呢：因?yàn)檐嚴(yán)镞�有表妹、舅媽車?yán)镆还参鍌�(gè)人，車子擠得滿滿的。沒辦法，他們都要去看日出。
外面還是一片漆黑，我們迎著閃閃發(fā)光的星星一路飛奔。大約一個(gè)小時(shí)我們終于到了海邊。距離日出時(shí)間已經(jīng)很近了，我爸爸拿出了照相機(jī)等待太陽的出現(xiàn)。不一會(huì)從海面冒出了一個(gè)火紅的半圓，那個(gè)半圓漸漸變大，不一會(huì)大半張圓臉就出來了，快看！我大聲叫上妹妹手指向了美麗的天空，天空中的云朵顏色很多，蘋果紅、梨黃、櫻桃紅……。此時(shí)我的心好激動(dòng)，這樣的美景我以前見也沒見過，更無法用語言來形容。
有了轎車后，我們家出行真是太方便了。上學(xué)爸爸送，再不用遭風(fēng)吹雨打；星期天去看爺爺奶奶可以一家人同時(shí)出發(fā)；假日想去哪里游玩也可隨時(shí)出行。
轎車來到了我們家，真是太讓人幸福了！
四年級(jí)作文 篇7
5月12日，我們四年級(jí)學(xué)生到余杭長(zhǎng)樂農(nóng)場(chǎng)開展了兩天學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我們摘蠶豆，摸魚，燒土豆，……但我覺得最有意義的就是采茶了。
這天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我們有的打傘，有的穿著雨衣，沿著泥濘的山間小路，來到了茶園。
茶園里春色盎然，清風(fēng)拂面。遠(yuǎn)看，成片的茶樹像綠色的海洋，一個(gè)波浪連著一個(gè)波浪。
我們來到一塊茶田，教官給我們介紹采茶的知識(shí)：“我們得采芽上嫩綠色的一條芽頭和一片葉子，葉子和芽頭的比例是二比一，也就是芽頭差不多是葉子的一半長(zhǎng)。采茶時(shí)絕不能用手指甲掐，否則容易把喝茶人最喜歡的‘茶多酚’弄沒了。我們只能用手輕輕把它提起來，分離時(shí)，會(huì)發(fā)出清脆的響聲�！苯又�，大家在茶園里三五成群采起茶來。
茶樹只有一米多高。我走近茶樹，一絲淡淡的清香撲鼻而來。在綠色的葉片上，有很多晶瑩的'雨珠在滾動(dòng)。嫩綠的葉片在茶樹上格外醒目，這就是嫩芽。我按照教官教的方法，伸出拇指和食指，捏住葉子和芽頭往上輕輕一提，只聽到“嗒”的一聲，嫩芽就和枝葉分開了。我很高興，覺得會(huì)采茶了�？墒遣闪艘粫�(huì)兒，看別人采得比我多些，心一急，就從提變成掐了，茶葉這兒一個(gè)掐斷的，那兒一個(gè)拉斷的。我想：采茶速度是長(zhǎng)時(shí)間練出來的，我還不熟練，先得做到保證質(zhì)量才對(duì)。
最后，我們班采了兩筐茶葉，五、六班采來的茶加起來也只有我們那么多。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西：我知道了采茶并不是把茶葉摘下來就行了，還有很多講究，不實(shí)踐就根本不知道。我們只干一會(huì)兒就腰酸了，想想農(nóng)民們有多辛苦啊，讓我們珍惜糧食吧！
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