四年級(jí)的作文精品[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　人與人之間必定會(huì)有一些小矛盾。而我也不例外，那一次發(fā)生的事情，爸爸給予我的教誨令我至今難忘。

　　那天下午上第一節(jié)課時(shí)，不知怎么了，我同桌的鉛筆芯尖像針一樣插入我的皮膚，我痛得嗷嗷直叫，眼淚都掉落下來了。當(dāng)她向我道歉時(shí)，我理都不理她，甚至連看她一眼都懶得看。

　　一回到家，我把書包一甩，氣呼呼地坐在了床上，爸爸看見了，親切地問我怎么了，我怒氣沖沖地把事情的來龍去脈一口氣全說了出來。爸爸聽后，耐心地對我說：“兒子呀，你要原諒她，你要學(xué)會(huì)寬容，寬容是朋友間的潤滑劑，能增進(jìn)你和朋友之間的.感情，寬容能讓向你道歉的人放下心來，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是有點(diǎn)不服氣，憑什么要原諒她？

　　爸爸見狀接著把我的手握著說：“如果你不小心打破別人的水杯，你向人家道歉，可別人不原諒你，你心里會(huì)好受嗎？”我不假思索地回答道：“當(dāng)然不會(huì)好受的！”“想明白了就好，我們要有寬容心，現(xiàn)在你可以原諒她嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天上學(xué)我原諒了她，與她和好如初。感謝爸爸，讓我學(xué)會(huì)了寬容！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我家前幾天來了兩個(gè)新伙伴，是爸爸特意從花鳥市場上買來的―－巴西彩龜．瞧！它們笨頭笨腦的模樣，真是有趣極了，我趕快找來沙子，用請水洗凈，放近爸爸新買來的玻璃魚缸里．你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面擺者五光十色的貝殼，水中還漂浮著柔嫩、碧綠的水草呢！經(jīng)過一番精心布置，小烏龜?shù)模⑺�晶宮＂筑好了．我輕輕地把兩只小烏龜洗凈，放進(jìn)魚缸．只見撥動(dòng)著小小的腳掌劃向水底，周圍浮動(dòng)著珍珠一般的.泡沫．

　　小烏龜?shù)谋臣缀苡�，就像古代�?zhàn)士身上披的盔甲。它的頭是三角形的，上面有一對烏黑的小眼睛，靈敏地向四周張望；兩個(gè)針眼一樣的小鼻孔，呼吸時(shí)一鼓一鼓的，它的嘴總不肯張開，爸爸說：冬天，烏龜冬眠，不進(jìn)食。噢！明白了。它的腿很粗短，印著幾道花紋，每只腳有五個(gè)腳趾，腳趾頂端各有一個(gè)魚鉤似的爪子，它在爬行的時(shí)候用這爪子勞勞地扣住地面。它的尾巴呈圓錐形，爬行時(shí)喜歡左右搖擺。平時(shí)它們就靜靜地爬在沙灘上休息，真是一副好心情。

　　自從有了這兩只小烏龜伙伴，空閑的時(shí)候就有活干了，喂食、換水、整理玻璃缸里的環(huán)境，讓我體會(huì)到養(yǎng)育動(dòng)物的辛苦和樂趣。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家是一個(gè)十分注重環(huán)保的家庭，最注重的就是節(jié)約資源，在用水方面，每個(gè)人都有自己的節(jié)水妙招呢，你想聽聽嘛！

　　我的妙招是循環(huán)用水，也就是一水多用。每天晚上，我會(huì)節(jié)約兩盆水，第一盆水是我把洗臉的水用來洗腳，第二盆水是用洗腳的水來沖廁所。每天節(jié)約兩盆水，一個(gè)月30天將節(jié)約60盆水，一年365天則節(jié)約730盆水，這是一個(gè)多大的數(shù)目�。∪绻�大家都像我一樣，那節(jié)約的水可就更多了。

　　用養(yǎng)魚的水來澆花，是媽媽的妙招。每當(dāng)媽媽給活潑可愛的小金魚換水時(shí)，就會(huì)把魚缸里的水倒在一個(gè)盆子里，用來澆花，然后再給小金魚換上清水。我經(jīng)常想：媽媽為什么把養(yǎng)魚的水用來澆花呢？好奇心驅(qū)使著我問個(gè)究竟。媽媽說：“養(yǎng)魚的水對花來說是有營養(yǎng)的，再說這樣可以節(jié)約水啊。”噢，我明白了媽媽為什么這樣做。

　　我媽媽的節(jié)水還有一招，那就是在抽水馬桶的儲(chǔ)水箱里放置了一個(gè)大的塑料瓶。起初，我搞不明白這是用來干什么的。有一次，我問了這個(gè)問題。媽媽拿出一杯水和一個(gè)小瓶子，現(xiàn)場演示了其中的原理，我一下子明白了，這是自制的簡易節(jié)水裝置，每次“方便”后沖水，可節(jié)省一塑料瓶的水呢。

　　爸爸也有一個(gè)節(jié)水妙招，那就是用淘米水澆花。你們是不是把淘米水倒掉的�。课野职挚刹贿@樣，他每天把這些水澆在花盆里，讓花吸收充足的'水份和養(yǎng)份，開出鮮艷美麗的花朵。

　　循環(huán)用水、用養(yǎng)魚或淘米水澆花、安裝簡易節(jié)水裝置，這就是我家的節(jié)水妙招。最近一段時(shí)間以來，我學(xué)習(xí)了節(jié)約資源、保護(hù)地球的有關(guān)知識(shí)，了解了好多節(jié)水的辦法。以后，我要使用更多的節(jié)約資源的妙招。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我沉默著。站在這個(gè)不受世俗所侵蝕的校園里，相比同伴，是幸運(yùn)的。

　　我是一根旗桿。

　　在每一個(gè)星期一早上，全校師生都會(huì)來到操場上，站到我的面前�？晌抑�道，當(dāng)國歌奏響的時(shí)候，他們注視的不是我，是在緩緩升高的鮮艷的國旗。

　　我并不惱怒，更不會(huì)嫉妒。我們各有各的使命，我的任務(wù)，只是負(fù)責(zé)把它送上去，讓它在更高的位置上，供人瞻仰。每一天，我都會(huì)這樣告訴自己，自己也就由衷地為這份工作而深感驕傲。

　　但是，一個(gè)個(gè)孩子走過我的身邊，目光卻從來不曾在我的身上停留過。有的僅僅是順著我筆直的`身影向上對著國旗充滿敬意地望上一眼。每到這個(gè)時(shí)候，我的心中就會(huì)掠過一絲失落。我只是一根旗桿，無法像綠樹那樣撒下濃陰，無法像粉筆一樣傳遞知識(shí)。我太普通了，能為人類做得太少了，以致于沒有一個(gè)人會(huì)注意我。這個(gè)時(shí)候，我心里只會(huì)感到悲涼，感嘆自己的渺小和微不足道。

　　在日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活里，我總是站立著，將國旗舉在頭頂，有過驕傲，有過失落，有過自責(zé)，也有過悲傷。但是，我從不后悔自己成為一根旗桿！不管有多累，多普通，多微不足道，我都要努力做好這一份屬于我的工作。因?yàn)�，我是一根旗桿。

　　我無怨無悔。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的愛好有很多，比如下五子棋、畫畫、看書等等。但是我最喜歡的還是下五子棋，因?yàn)樗�能開發(fā)我的智力，培養(yǎng)我不怕困難的精神，下面我就給大家講一下我下五子棋的'故事。

　　星期天，我看爸爸在家沒事，就拿起五子棋對爸爸說：“爸爸，我們倆殺盤棋吧，我保證能贏你�！卑职中πφf：“行啊，但是輸了可不準(zhǔn)哭鼻子啊�！蔽艺f：“保證不會(huì)，讓媽媽當(dāng)裁判。”接下來我們就展開了你死我活的戰(zhàn)斗，只殺得是天昏地暗。一不小心，我掉進(jìn)爸爸精心設(shè)計(jì)的陷阱，只好舉手投降，第一回合我以失敗而告終。

　　我不服氣，和爸爸展開第二回合，這次，我倍加小心，虛晃一槍，爸爸亂了陣腳，乖乖認(rèn)輸。從下棋中我明白一個(gè)道理，遇到困難，只要肯動(dòng)腦筋，勤于思考，就一定能達(dá)到自己的目的。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

　　走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場。

　　每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里�？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

　　上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的.智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場。

　　是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園！

四年級(jí)的作文 篇7

　　窗外

　　春天的枝頭早已花飛蝶舞

　　午后的柔風(fēng)送來了陣陣清香

　　陽光穿透心房種下了你的笑容

　　我?guī)е�一點(diǎn)甜蜜，許多溫柔

　　就著花的香，風(fēng)的情，

　　坐在季節(jié)的輪回里開始織文字的`錦緞

　　我要

　　我要借春天的手為你寫詩

　　翻一頁清風(fēng)摘幾片思緒

　　以相思為題

　　寫一首詩為你

　　寫一首詩為你

　　卻也小心翼翼

　　旋著手上的筆

　　思念緊緊地跟隨

　　不想放棄每個(gè)瞬間

　　只想捉住每個(gè)意象

　　為你提煉愛與詩句

　　寫下我那沾著醇香的情思

　　不管春夏秋冬

　　還是酸甜苦辣

　　我愿意……

　　寫一首詩為你

　　托清風(fēng)輕輕地轉(zhuǎn)告你

　　花若謝

　　定是為你凋零

　　淚若流

　　定是為你哭泣

　　月若瘦

　　定是為你相思

　　筆若動(dòng)

　　定是為你寫詩

　　為你寫詩

　　為你寫一闕從始到末

　　從聚到離的相忘與相知

　　愛恨情愁在筆尖下流淌

　　喜怒哀樂在素墨里風(fēng)干

　　從此，

　　相思在風(fēng)月流年里就只剩墨香

　　......

四年級(jí)的作文 篇8

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到了20xx年，人們的生活水平與技術(shù)發(fā)展得到了很大的提高，就連我們學(xué)習(xí)的教室也多了幾分科技風(fēng)格，讓我來給你介紹一下吧。

　　首先，是學(xué)校的門口。學(xué)校大門口站崗的門衛(wèi)早已換成機(jī)器人。想要進(jìn)入大門，你得有一個(gè)跟銀行卡差不多大的牌子，可別小看它哦，它里面可是儲(chǔ)存了你所有的個(gè)人信息，機(jī)器人門衛(wèi)就是要讀取里面的你的數(shù)據(jù)，相當(dāng)于你的通行證。掃描后，它還要跟你的外貌和數(shù)據(jù)中描述的相比較，完全符合就可以進(jìn)入了。

　　進(jìn)入教室之前，也需要用到這個(gè)小牌子，用它放到機(jī)器上掃一下，聽到一聲“嘀”后，它便會(huì)分析其中的班級(jí)姓名是否與你呢你所在的班級(jí)是否匹配：如果不相符，它會(huì)指點(diǎn)你班級(jí)的`位置；如果相符的話，它會(huì)歡迎你，并且會(huì)有一塊類似地板的正方形的機(jī)器人來送你到自己的位置。書換成了電子書，課桌也裝上了機(jī)械臂來提醒上課開小差的同學(xué)，當(dāng)然，平常上課時(shí)是看不見他們的。

　　來到食堂，服務(wù)員與廚師也全都是機(jī)器人。你用電子菜單點(diǎn)餐后，點(diǎn)餐信息會(huì)立刻傳到掌勺的機(jī)器人大廚那里，它們會(huì)以最快的速度來做好你點(diǎn)的菜式。調(diào)位料的多少與菜式的火候都是由電腦配置的，不會(huì)有半點(diǎn)誤差。

　　未來的生活十分美好，但我們?nèi)砸�努力學(xué)習(xí)，好造福全人類！

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