四年級的作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我，曾經(jīng)是無比衷心的愛著櫻花。愛它的輕柔；愛它的紛飛；愛它的馨香。當(dāng)它從母親體內(nèi)悄悄探出頭，迎著和煦的日光綻放。我究竟被它吸引。
我很久以前聽到過這樣一段詩：銘記你眼角的流光，貪戀你唇邊的微笑。即使生命只有一瞬間，我愿做一朵櫻花，綻放在你的指尖。就讓我變幻成一朵櫻花，只為你一人開放。日本，是櫻花的故土，是櫻花凋零的墳?zāi)�。櫻花又開了，可是絢爛的開放，卻是為凄婉的凋零做準(zhǔn)備。它開的那么炫爛，又消亡的那么優(yōu)雅。我做過這樣一個夢：夢見一個穿粉色輕紗的女子邁著碎步向我走來，我想去拉住她，她卻又一個轉(zhuǎn)身，消失在我眼前。我想要呼喊，又像有一雙無形的手扼住了我的咽喉，怎樣也叫不出來。瞬間，我的四周起了一股紫色的.煙霧，慢慢的將我掩藏吞噬。夢醒，我似乎想去捕捉夢境，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞無獲。
記憶中有一處長亭，落英旋舞，撩人心緒。
來到一的寂寞的小鎮(zhèn)，記憶中的景色屢屢浮現(xiàn)在我的腦海，這兒沒有櫻花呀！沒有櫻花，感覺就像生命中失去了養(yǎng)分，像一張泛白的紙，被人隨意丟棄在風(fēng)中，小鎮(zhèn)上的雨天往往比晴天多出幾倍，一個人在寂寞的街角，獨自憂傷。沒有路燈的拐角處，沒有一絲溫暖的味道。我腦海中的粉色，又開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄散在天涯海角。你曾告訴我，那是最接近天堂的地方。和著風(fēng)的花朵，奏出生命的樂章，就是離殤。
四年級的作文 篇2
9月29日的下午大概兩點半或三點半的時候，因為快要國慶節(jié)了，所以老師給我們布置了摘抄贊美祖國的詩歌（明天在思想課上交流）在老師布置作業(yè)時，我恍然聽見老師說，思想課上可以朗讀，所以我做完作業(yè)我就去網(wǎng)上找關(guān)于贊美祖國的詩歌。
我找到了一首贊美祖國的詩歌，我深情的閱讀了幾遍，這首詩歌是這樣的：六十年前，伴隨著一個偉人的雄偉莊嚴(yán)的`聲音；您誕生了，從此世界的東方有了您巍峨的身影；三十年前，伴隨著另一個偉人的頻頻招手；您開放了，從此多彩的世界有了您吶喊的聲音；二十年前，伴隨著第三代領(lǐng)導(dǎo)人的切夜思考；您飛翔了，從此強(qiáng)手如林的世界上您日新月異；十年前，伴隨著主席的親切微笑；您騰飛了，從此世界的東方為您譜寫了一首強(qiáng)國之歌。真是一首多么美妙的一首詩歌啊。那時我就覺得我準(zhǔn)備好了，所以那天我很早就睡覺了。
第二天早上的思想課上，我很放松，直到老師說要把昨天摘抄的那首詩背下來的時候，我愣住了，心跳一直在加速，我急急忙忙的讀了幾遍可是怎么也背不下來，我心了難受極了，直到老師說如果沒有人舉手我們就按學(xué)號來，我更緊張了，因為我的學(xué)號是4號是一個不吉利的學(xué)號，不管這么多了，最重要的是我那首詩還是不會背，老師開使叫學(xué)號了我的眼睛一絲不茍的看著那首詩，老師又開口說，如果不上來演講就要抄200字的詩，我可不想給自己添加麻煩，所以我更加努力了，老師開始報學(xué)號了，1號去抄了，2號卻很勇敢的上講臺上朗誦了，2號朗誦的很快，馬上就要3號了，3號也像前面幾號一樣去后面抄了，就要到我了，我的心跳的更快了，我來到了上面，我背著背著就下臺了，茅老師很奇怪就問我怎么了，我回答到，老師我不會背了。老師體諒我們說可以拿著書，但是只能看兩眼，所以這樣我就把一些實在背不下去時候我就會是用我的特權(quán)，我終于背完了，心里的石頭終于落下來。
這就是我緊張的體驗。
四年級的作文 篇3
在角斗場上，每個對手的力量都是平等的�？僧�(dāng)我知道對手是一枚雞蛋，需要我們用手握碎這枚可愛的小雞蛋時，我愣住了，怎么也舍不得。
這時，有一位女同學(xué)自告奮勇地上前來，當(dāng)她接過雞蛋，準(zhǔn)備握時，我連忙緊閉雙眼。只聽耳邊傳來了“咔嚓”一聲，雞蛋碎了。我慢慢地睜開了眼睛。雖然她戰(zhàn)勝了雞蛋，可她是捏碎的，而不是握碎的。她變成了“罪犯”，地上還殘留著雞蛋的血跡，可憐的小雞蛋呀！這時，輪到我了，我怕雞蛋碎了，弄自己一身，所以一開始并沒有全力以赴地握，可我握了半天都沒動，就加大了力度，可這雞蛋不但不碎，還是那么硬，握的'我手生疼，只好放棄了。
然后一連上來好幾個同學(xué)，但他們都沒有辦法。最后，我們心目中的“大力士”胸有成竹地走了上來，只見他深埋著頭，微微下蹲，握了半天，漲紅了臉，也沒有握碎雞蛋，只能放棄了。他搖了搖頭，無奈地對我們笑了一下，就無精打采地回去了。這么多人居然都沒有戰(zhàn)勝一枚小小的雞蛋，我真的要對小雞蛋刮目相看了呢！
原來，這其中是有奧秘的！如果你仔細(xì)看雞蛋殼，就會發(fā)現(xiàn)上面有許多凹凸不平的小點點，這些小點點可以把力量分散開。這就是力量均衡的魅力！
四年級的作文 篇4
一天，天氣炎熱，太陽毒辣辣地烘烤著大地，小草被曬得耷拉腦袋，池塘露出了裂開的土地，小豬兜麥躺在草地上，吃著冰棍兒“呼哧呼哧”地喘粗氣。小貓小皮站在樹蔭下，有氣無力地喊著：“熱啊……熱死了……”。
幾個小時過去了，兜麥和小皮實在受不了這樣炎熱的天氣了，于是決定出去找水喝。
他們翻山越嶺，不知疲倦地尋找著�？墒浅靥僚c小溪都干涸了，便利店里的飲用水也被一搶而空。這可怎么辦呢？正當(dāng)他們滿頭大汗的往回走時，只聽“啪”的一聲，一個雨點打在兜麥的頭上。接著“嘩啦啦”下起了傾盆大雨，不時還伴隨著“轟隆隆”的雷聲�！班抟�！太好了！終于下雨了！”兜麥與小皮在雨中歡呼著，蹦跳著。
最終，連纏繞在他們身上的最后一絲熱氣也消失殆盡了，他們這才覺得冷，像只落湯雞似的沒命地往回跑。這時，小皮突然想到一個問題：“要是以后再出現(xiàn)這樣的天氣怎么辦呢？”兜麥想了想說道：“有啦，我們找一些盆子裝一些雨水儲存起來，等炎熱的時候再拿出來解渴，這不是就好了嗎”？
于是，他們用一個拾來的.桶裝了滿滿的一桶水抬回了家�？墒且驗榱苡旮髯员黄却蛄巳�，掛了三天藥水，真是痛苦啊。
四年級的作文 篇5
我在校園里的記憶有很多，也很美好，其中讓我印象最深刻的是校園里的小花園——明月園。
明月園里空氣十分清新，深呼吸一口，就會感到十分地愜意，使人神清氣爽。心情不好的時候，到這里走走，會使你怒氣全消，把所有的煩惱都忘記。
明月園里花紅樹綠，鮮花綻放，綠樹蒼翠高大。一進(jìn)門口，就可以看到高大碧綠的芭蕉樹，靜靜地站著，歡迎你的到來。往里走，紅紅的杜鵑花，漲紅著臉，就像一個個可愛的小仙子穿著美麗的紗裙，站在枝頭。金燦燦的迎春花，大朵大朵的白蘭花，還有星星點點的三葉草的花，就像給明月園里的綠草地繡上了美麗的圖案。
雨后的明月園更是美麗無比。你們快瞧！一場春雨過后，蝴蝶在里面歡快地飛舞，就算你伸出手去捉它們，它們也絲毫不怕你，你會覺得它們膽大包天！雨后到處濕潤潤的，小草小花的臉上，好像掛著晶瑩的淚珠，它們是否太過于激動而流淚了呢？
明月園里，當(dāng)然我們還有自己的.“小寶地”噢！“寶地”里種著各種花和菜，有白菜、有多肉、有青豆、有茄子、還有小番茄等等，真是應(yīng)有盡有，多得數(shù)不勝數(shù)！他們一個個探出了自己的小腦袋，在明月園里等著大家的到來呢！
��！校園里的記憶太美好，美麗的明月園，我對你印象深刻，你是否記住我了呢？
四年級的作文 篇6
你們猜我的拿手好戲是什么？哈哈！猜不到吧？讓我來告訴你們吧！那就是——炒包菜。
有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買吃的，我說了一句：“我來做飯！”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著了�？稍谖业目嗫喟笙�，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學(xué)著爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的電源插上，調(diào)到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺有點遠(yuǎn)，我不能離開鍋。于是我靈機(jī)一動，使出了我的必殺之技，我把腿一伸，劈了個叉，費了九牛二虎之力，把我需要的調(diào)料都拿來了。接著，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續(xù)翻炒�！按蠊Ω娉闪�！”我興奮地說喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽過來了，都說我做的難看。我不服氣地說：“哼！炒菜看的`不光是好不好看，還有好不好吃�！卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗，說道：“嗯，味道還可以，不錯！”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說：“怎么能這么好吃？”
“哼！小菜一碟！”我說道。
有一次，家里來客人，爸爸正準(zhǔn)備炒包菜，我說：“我來炒！”爸爸只好把他的主場讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準(zhǔn)備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎？快來嘗一嘗吧。
四年級的作文 篇7
記得有首歌唱到，只要有夢想，誰都了不起。每個人都應(yīng)該有自己的夢想，做—個最好的自己。
有人夢想當(dāng)舞蹈家;有人夢想當(dāng)畫家;有人夢想當(dāng)發(fā)明家。我的夢想是當(dāng)—名受人尊敬的老師。
因為我想培育祖國的花朵。老師有知識，如果有機(jī)會的話，我要去農(nóng)村開—所小學(xué)，使貧困的留守兒童有條件好好學(xué)習(xí)。將我在老師那里學(xué)到的.知識都傳授給我的學(xué)生。我還想去西藏支教使那里的學(xué)生也能學(xué)到知識，因為聽老師說那里的學(xué)生很貧窮，我要用知識去改變他們的命運。
我現(xiàn)在要做的是聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，努力去實現(xiàn)我的夢想。
四年級的作文 篇8
我的奶奶，一個70多的老人，不過她還是像個小孩，爺爺說：“哎，隨她吧�！辈贿^，爺爺還是嘴上這么說。其實，也沒什么。
奶奶，一個和藹可親的老太婆，她可不像其他的奶奶那樣，愛打打麻將！只是在家里帶弟弟妹妹們。她那長著皺紋的臉上常常泛起微笑！她可不像什么70多的老太婆！她駝著背，常常對我說：“陌陌呀！你可不要像我這樣駝著背呀！要不就不好看了�！彼幸浑p哀哀衰衰的眼睛！她……
奶奶可不是什么會懂麻將的人。記得有一次，隔壁村的幾個奶奶和我們村的幾個奶奶約好一起打麻將，其中，幾個是奶奶的朋友，她們來叫奶奶打麻將的'時候，奶奶猶豫了，爺爺見了，看看奶奶，說：要去你就去吧！我不攔你�！庇谑�，奶奶跟幾個奶奶說了幾句，她們就走了。奶奶可能是說了“我不去了，你們自己去吧�！薄拔乙獛O子孫女，你們自己去！”……
奶奶快70多歲了，可還十分地勤奮，每天洗衣做飯，天天如此，日日如此，月月如此。我的奶奶還十分地和藹可親，體諒別人，疼愛兒女。有一天，我步行回到家，爸爸那天有事沒有回來，媽媽在家也很忙，便讓我去我奶奶家吃飯，順便也幫她帶點飯回來。于是，我去了奶奶家，吃完了飯，才告訴奶奶媽媽要我?guī)退龓c飯回家，那時飯已經(jīng)沒有了，奶奶二話沒說，便又打開爐子做了一大碗面，然后熟練地把面放入碗中，讓我?guī)Щ丶胰ソo媽媽品嘗。
這仵事情過后，我知道了奶奶十分地和藹可親，而且十分地體諒別人，又讓我感受到了一個偉大的母親疼愛一個女兒的事例。
什么什么，都比不上奶奶！因為她是無可代替的。
四年級的作文 篇9
暑假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去靈湖看荷花。
我們來到荷花池邊，只見荷葉挨挨擠擠的，好像幾個親密的兄弟抱在一起，說著悄悄話；又像一個個碧綠的大圓盤。它們的莖上有著細(xì)細(xì)而又尖尖的小刺，用手摸摸，一種麻麻的'感覺就在手指間油然而生了。
荷花也已經(jīng)開了不少，它們在大圓盤之間冒出來。它們千姿百態(tài)：有點才展開兩三片花瓣兒；有點花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒；有點還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
美麗的荷花散發(fā)出陣陣清香，引來許多的蜜蜂，它們在荷花池上翩翩起舞。
看著看著，我仿佛進(jìn)入了荷花的世界，自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣風(fēng)吹來，我就跳起優(yōu)美的舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經(jīng)歷；小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。
夏日的荷花，你是那么潔白！那么高雅！我愛你！