(熱門)四年級的作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

　　下午四點，天空中烏云密布，陰沉沉得好像快要壓下來了。氣溫也直柱下降。走到屋外，天空一片漆黑，讓人感到毛骨悚然。家里的雞群久久不進雞舍，鴨子們紛紛不停地歡叫。

　　這時，天空出現(xiàn)了幾條金色的“絲線”，一直蜿蜒到天邊消失了。后面隨及跟著一聲震耳欲聾的的鼓聲——“轟隆隆”，“轟隆隆”，讓人聽了心驚膽戰(zhàn)。

　　說來有趣，閃電婆婆和雷公公是一組完美搭檔。每次出現(xiàn)，他們都以組合的形式出場�？伤麄兊某鲅蓓樞騾s不一樣，總是閃電先登場，等它表演完了雷再一展自己的風(fēng)采。

　　那么閃電和了是怎樣產(chǎn)聲的呢他們?yōu)樯缑床皇且黄鸪霈F(xiàn)的`呢？他們?yōu)槭裁床皇且黄鸪霈F(xiàn)的呢？

　　閃電和雷是烏云之間運動擠壓摩擦產(chǎn)生的。但是因為光速（1秒鐘傳播3000000千米）比聲速（1秒鐘傳播0·34千米）快，聲速只有光速的九十萬分之一，所以每次我們都會先看到閃電，再聽到雷聲。

　　大自然處處都有許多奧秘，只要我們多留心，仔細觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。這次下雨讓我增長了不少知識。

四年級的作文300字 篇2

　　那是在暑假的一個夜晚，悶熱異常。

　　我口干得想吃蘋果，便走出屋外，拿出刀和蘋果，坐在樹下，用水果刀仔細地削蘋果皮。過了一會兒，我看見媽媽還在不停地削蘋果�？吹竭@里我就想：這么熱的天，媽媽還在給我削蘋果，那她會不會覺得熱呢?于是，我問媽媽：“媽媽，您熱嗎?”媽媽笑著回答說：“不熱，你先去風(fēng)扇下面玩一會吧，等我削好了就拿給你吃�！钡�就在這時，我媽媽的頭上有晶瑩的汗珠，覺得很奇怪，便問：“那為什么您頭上出汗了呢?”媽媽笑著不作聲。

　　我馬上意識到：媽媽頭上出汗，就說明媽媽很熱。曾經(jīng)說過要我們尊敬長輩。我就為媽媽扇扇子吧，這樣可以讓媽媽涼快一點。于是，我便走進屋里，拿出扇子，來到媽媽跟前，用力地為她扇扇子，媽媽一下就覺得涼快多了，頭上的汗也沒了。媽媽看到我頭上冒出了汗水，欣慰地笑了，直夸我是好孩子。蘋果削好了，我咬了一口，甜甜的，這是甜甜的露水，不，這是我對媽媽滋味和母親咸咸的`汗水混在一起的滋味。

　　看到媽媽欣慰的笑臉，我感到我懂事了。

四年級的作文300字 篇3

　　一年一度的讀書節(jié)又來了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書，有的朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。

　　在所有的表演中，讓我記憶最深的.是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》，這篇詩歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動聽，詩中我記憶最深的詩句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑�(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個節(jié)目，我也提前準備了好幾天，可到了讀書節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了，我深呼吸了兩下，走上了講臺，腦海里努力想像著書中的人物，慢慢地我仿佛走進了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完

四年級的作文300字 篇4

　　我有一只變臉筆，是去年鄒凱欣送給我的。我非常喜歡它。

　　我的變臉筆長約13厘米，寬約1厘米。上面筆帽是紫色和白色，下面是白色點點的筆把兒。變臉筆的筆帽上有個圓形的洞，里面有3種不同的臉，用手一撥就可以換臉，我想這就是叫變臉筆的原因吧!我還給這3種臉起了名字呢!

　　第一種臉叫鼓勵臉，因為鼓勵臉就像在我做那件事做得非常好的時候說：“你做的真棒!”第二種臉叫加油臉，因為加油臉就像在我得到老師的夸獎時睜大了眼睛說：“好!繼續(xù)保持!”第三種臉叫陪伴臉，因為陪伴臉就像在我作業(yè)改錯有困難的時候爽快的說：“不要泄氣，只要多動腦筋，認真思考認真對待，就一定就成功的`哦!我會一直在你身邊!”我每次都按時完成作業(yè)，不管是交作業(yè)還是改作業(yè)，這些全部都歸功于這只變臉筆呀!打開這個筆帽，是油筆水兒可足了!好像說：“快用吧!一定要把字練好，這樣老師也會露出一個會心的微笑!”

　　我喜歡變臉筆，你可真是我的好幫手呀，讓我們幸福的生活。

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