四年級(jí)的作文精品【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
《“炒”有聲音》講述了作者為了讓媽媽不那么辛苦，決定自己炒菜的事情。下面我們來(lái)看看作者炒菜的過(guò)程吧。
“啾啾啾……”一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，呼喚了正在做作業(yè)的我，看了看墻上的`鐘，已經(jīng)到了吃晚餐的時(shí)間了。
走出書(shū)房，媽媽正在匆匆忙忙地準(zhǔn)備晚餐，勞累了一天的媽媽，還要繼續(xù)忙碌，我有點(diǎn)心疼媽媽了，大跨一步對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天讓我來(lái)炒一道菜吧。”“好�。〗裉鞁寢尶梢韵砀Ａ�。”媽媽樂(lè)了。
看到雞蛋，我就想炒一道與雞蛋有關(guān)的菜，腦子里突然想到了：番茄炒雞蛋。我就去拿了兩個(gè)番茄，拿出一個(gè)碗，“咔擦”敲了一下雞蛋，蛋黃和蛋白“跐溜”就跳到了碗里，攪拌好雞蛋，準(zhǔn)備切番茄。我系上了圍裙，拿出了切板，“咚咚咚”，番茄就被我切成了各種美麗的形狀。
“滴滴滴”我打開(kāi)了煤氣灶，放入油，剛用鏟子去碰了一下油鍋，“嗒”油濺了上來(lái)，嚇得我往后退了幾步。我先把剛剛攪拌好的雞蛋放入油鍋，“咕嘟咕嘟”雞蛋往上直冒泡兒，再把微熟的雞蛋盛入盤(pán)中，將切好番茄倒入鍋內(nèi)翻炒，最后將雞蛋和番茄融合在一起。
哈哈，美味的番茄炒雞蛋新鮮出爐啦！炒的時(shí)候不僅發(fā)生了趣事，還發(fā)出美妙的聲音呢！
四年級(jí)的作文 篇2
原本湛藍(lán)色的天空被烏云籠罩了起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都陰沉了下來(lái)，可我們內(nèi)心里快樂(lè)的小精靈，還沒(méi)被這陰沉的氣息給污染。
經(jīng)過(guò)一條小路，走過(guò)一條小河，就來(lái)到了天鵝湖的中心廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多啊！有賣各種各樣鳥(niǎo)兒的，有賣各種鳥(niǎo)食的，還有賣金魚(yú)的......
我們先走到了賣鳥(niǎo)食的地方，看到了一只只蟲(chóng)子在盤(pán)子里扭動(dòng)，旁邊還有一堆“沙子”，并且我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)人買蟲(chóng)子的時(shí)候，老板都會(huì)在里面加點(diǎn)“沙子”。這究竟是怎么回事啊？為了滿足自己的好奇心，我就詢問(wèn)了老板，老板笑了笑，回答道：“這是蟲(chóng)子的便便，就是它拉出來(lái)的便便哦！”哎呀！這竟然是蟲(chóng)子的便便��！我心里很納悶，蟲(chóng)子的便便怎么會(huì)像沙子呢？媽媽看著這么多的蟲(chóng)子，覺(jué)得很可愛(ài)，就給我們買了一塊錢(qián)的，讓我們喂鳥(niǎo)吃。
繼續(xù)往前走，我們看見(jiàn)了許多只花花綠綠的鳥(niǎo)兒，它們有著七彩的羽毛，真是美麗極了！紅的、綠的、粉的'、黃的，五光十色，讓人看的眼花繚亂。我走到兩只黑色的鳥(niǎo)跟前，往它們的食物盤(pán)子里放了一只剛剛買的蟲(chóng)子，一只鳥(niǎo)首先發(fā)現(xiàn)了它，慌忙叼起來(lái)，頭往上一揚(yáng)，一口就吞進(jìn)了肚子里。另一只鳥(niǎo)看見(jiàn)了，也想吃，就用眼睛直勾勾地看著我，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你怎么光給它吃，不給我吃呀！”我連忙又從塑料袋子里抓了兩只個(gè)頭大一點(diǎn)蟲(chóng)子，放進(jìn)了盤(pán)子里，兩只鳥(niǎo)就搶了起來(lái)，“這是我的！”“這是我的！”那貪吃的樣子滑稽極了。
忽然一陣喧鬧吸引了我們的目光，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一堆人圍在一起，還有人大聲說(shuō)：“四十元，我買一只�！薄拔迨�，我買一只！”我們好不容易擠了進(jìn)去，才看見(jiàn)了那三只小鳥(niǎo)人們爭(zhēng)相購(gòu)買的小鳥(niǎo)，媽媽好奇地打聽(tīng)著：“這是什么鳥(niǎo)��？”旁邊的人回答道：“黃鸝鳥(niǎo)。”“哦！這就是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’里的黃鸝��！黃鸝鳥(niǎo)就長(zhǎng)這樣兒？真是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�。↑S鸝鳥(niǎo)的確漂亮�！蔽以谛睦锊煌５刭潎@著。
接著我們又向下一個(gè)地方走去……這里可真是鳥(niǎo)的世界��！
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢�。
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。走進(jìn)校門(mén)，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會(huì)兒似翡翠碧綠，一會(huì)兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的張校長(zhǎng)。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情地接待了我，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走。”我邊說(shuō)邊和張校長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓前。我問(wèn)：“為什么屋頂會(huì)閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)介紹說(shuō)教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的.孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過(guò)透明的玻璃門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問(wèn)：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“這些機(jī)器手是用來(lái)批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，改好作業(yè)�！薄把�，太棒了！”我贊嘆著。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁對(duì)我說(shuō)：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的頭像。”接著，張校長(zhǎng)又帶我參觀了能自動(dòng)整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)閱覽室等館室。
不知不覺(jué)，天色已晚，我告別了張校長(zhǎng)，坐上飛行器，戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
四年級(jí)的作文 篇4
青春意味著進(jìn)取追求，青春意味著生機(jī)勃發(fā)。青春像一片樹(shù)葉，由綠轉(zhuǎn)黃，最后緩緩落下。
《金縷衣》中說(shuō)到：“有花堪折直須折，莫帶無(wú)花空折枝�！被ㄩ_(kāi)了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最寶貴的就是青春期，把握青春、珍惜青春。
青春是最美好的東西。小孩卻只想著長(zhǎng)大，年老時(shí)才發(fā)覺(jué)青春的流逝。蕭伯納說(shuō)：揮霍青春就是犯罪！更突顯了青春的美妙、珍貴。往往人老時(shí)，才想起兒時(shí)璀璨的憧憬，再想實(shí)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)太遲了。青春如明朗的夜空，我們?cè)谇啻簳r(shí)的每個(gè)愿望如一顆顆星星，在我們有能力摘到它、實(shí)現(xiàn)它時(shí)，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)我們想起這些星星時(shí)，想摘也摘不到了。
青春的音符帶著我們種下希望，我們青春時(shí)播下的希望，年老時(shí)就會(huì)得到豐碩的果實(shí)。把握青春的每一分、每一秒，讓夢(mèng)想飛翔。
真正有意義的人不是長(zhǎng)壽的人，是會(huì)把握青春、會(huì)在青春這個(gè)美好的.季節(jié)里創(chuàng)造事業(yè)、創(chuàng)造青春的輝煌的人。青春是希望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我們愛(ài)護(hù)。
青春是桔色的，是充滿活力的時(shí)期，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充滿了純凈、幻想和和諧，正因?yàn)檫@些，它才美麗。讓我們?cè)谇啻簳r(shí)進(jìn)取追求，在青春時(shí)朝氣蓬勃。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，有信心摘下我們心中的那顆星嗎？讓我們掌舵，駛向美好的未來(lái)……
莫等閑，白了少年頭，空悲切。把握青春，在樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃的時(shí)間里，做些有意義的事情后，再緩緩地飄零……
四年級(jí)的作文 篇5
在大森林里，住著一只小熊和一只小老鼠。小熊叫菲菲，小老鼠叫胖胖嘟嘟。胖胖嘟嘟非常窮，而菲菲卻很有錢(qián)。
一天，胖胖嘟嘟家沒(méi)有大米了，到菲菲家去借大米。胖胖嘟嘟剛敲響門(mén)，還沒(méi)開(kāi)口，菲菲就說(shuō)：“去去去，你那么窮，我不想見(jiàn)到你”。胖胖嘟嘟只好失望的離開(kāi)了。
第二天，小白兔家蓋房子，來(lái)找菲菲和胖胖嘟嘟幫忙。菲菲說(shuō)：“我才不幫你蓋呢，要不就把我的新衣服給弄臟了”。“我來(lái)幫你蓋”胖胖嘟嘟說(shuō)，“什么時(shí)候去呀？”小白兔說(shuō)：“就今晚吧！”胖胖嘟嘟爽快的`答應(yīng)了。
菲菲有個(gè)壞毛病，她丈著自己有錢(qián)，一不高興就往外扔錢(qián)。小動(dòng)物們都不理菲菲，菲菲也就每天都往外扔錢(qián)，沒(méi)過(guò)幾天，她就沒(méi)錢(qián)了。
而胖胖嘟嘟幫小白兔蓋房子，小白兔很感謝她，給了她很多錢(qián)。
從此，胖胖嘟嘟過(guò)上了快樂(lè)的好日子，而菲菲也不知道去哪謀生了。
四年級(jí)的作文 篇6
周六，天異常熱，讓人感覺(jué)像是在火爐里，喘不過(guò)氣來(lái)。我覺(jué)得自己的身體很不舒服，一測(cè)體溫，38.5°C！爸爸見(jiàn)了，趕緊送我去了醫(yī)院。
去醫(yī)院的路上，正好趕上堵車，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，好不容易才到了醫(yī)院。掛號(hào)，看病，開(kāi)藥，最后我們來(lái)到鹽水處。由于天氣太熱，很多人感覺(jué)不適，醫(yī)院里的人很多。鹽水處里的人密密麻麻，我們擠也擠不進(jìn)去。
我的高燒還沒(méi)有退的.意思，無(wú)奈，爸爸只好請(qǐng)了個(gè)醫(yī)生，先幫我打了針�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，病人太多，鹽水架不夠用。爸爸看我痛苦的樣子，索性找來(lái)一把椅子讓我坐下，然后舉起手中的鹽水瓶，充當(dāng)了我的“鹽水架”。
15分鐘過(guò)去了。雖然爸爸會(huì)不時(shí)地?fù)Q手，但胳膊還是逐漸彎曲了，手也不停的顫抖起來(lái)，但他看我時(shí)的表情卻顯得那么輕松。
30分鐘過(guò)去了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這30分鐘是短暫的，但對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)卻是漫長(zhǎng)而痛苦的。“爸爸，您累嗎？”我終于忍不住問(wèn)他。
“不累，爸爸沒(méi)事！爸爸身體棒，站一天都沒(méi)問(wèn)題......”說(shuō)著，爸爸輕輕撫摸著我的臉。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。地板上投射著爸爸高大的身影。只見(jiàn)他不時(shí)地?fù)Q著手，有時(shí)候用另一只手撐住伸著的胳膊。醫(yī)院里的時(shí)鐘滴答滴答地走著，爸爸的臉上滲出了汗水......
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鹽水滴完了，我的燒也退了。我拉過(guò)爸爸那一直在做“鹽水架”的微微顫抖的手，感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)......
四年級(jí)的作文 篇7
對(duì)于從小在重慶長(zhǎng)大的人，在冬天看見(jiàn)一次大雪，便覺(jué)得是奇跡。那一次是在我七歲的時(shí)去的，在我的記憶中，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪，想玩時(shí)就會(huì)悄悄的把冷藏冰箱門(mén)打開(kāi)來(lái)，刮上面的冰沙捧在手里解解乏。
“呼呼！”一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，便看見(jiàn)金佛山獨(dú)特的.“婚裝”。腳踩在地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，這雪地足以沒(méi)過(guò)我的整只腳。樹(shù)上披著銀裝，一根根枝上早已被冰條銀裝素裹。虛無(wú)縹渺的山峰被穿上一身潔白的衣服。煙霧繚繞，山在云霧中若隱若現(xiàn)，好似從夢(mèng)中走來(lái)的白衣天使。
在這冰天雪地的地方，下著晶瑩剔透的雪，一朵朵、一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女把無(wú)數(shù)花絮向大地傾灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠。一轉(zhuǎn)眼整個(gè)世界早已變成了雪的世界。
冷風(fēng)依舊佛過(guò)，樹(shù)輕輕搖曳著，落下了點(diǎn)點(diǎn)冰塊。一切都是那么的自然，那么的美好。
我心里默默許下諾言：金佛山，我還會(huì)再來(lái)的。