四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我相信誰家都有自行車，可我家的自行車是最有趣的，為什么有趣呢？讓我們一起來欣賞吧！
這是一輛我期盼已久的兒童折疊自行車。因為最近，院里的小朋友經(jīng)常騎著自行車玩耍，所以在我的強烈要求下媽媽也給我買了一輛。
這是一輛寶藍色的自行車，它小小的車身非常精美；那一身鮮艷的藍色非常漂亮；兩個又圓又小的車輪滑稽有趣，就連車筐也是寶藍色的呢！真是討人喜歡。看著眼前這輛小車子，我的內(nèi)心無比激動
有一天，我正騎著自行車心里美滋滋的.，突然到了拐彎處，我立刻緊張起來，不停的轉動車把，可它卻偏偏在這時不聽我的話了，幸好我及時剎住了它。我很生氣的說：“你真淘氣，難道想讓我摔跤嗎”？可它卻對我說：“那是你的技術還不夠嫻熟呢，以后要多多練習喲”。我只好沮喪的說：“那好吧”，可是心里卻不服氣。這時，車上的鈴鐺突然對我說：“拐彎是可以按我的喲，這樣就會引起別人注意啦！”，我頓時恍然大悟，我以后一定要多加練習，增長騎車的本領。
這就是我家的自行車，有時我會覺得它像一個藍色的小天使，陪我玩耍；有時又好像在故意跟我賭氣；也有時仿佛眨著眼睛頑皮的對我說“你看我多漂亮”！我想它會一直陪伴著我的成長，也一定會帶給我童年的歡樂和美好的回憶！
四年級的作文 篇2
書是什么呢？
也許當疑惑不解的你走進書后，便成為滿腹經(jīng)綸的教授。
也許當只身一人走進書后，便會有一個形影不離的伙伴。
也許當饑餓的你走進書后便像是吃了一頓大餐一樣飽了。
書是我兒時的伙伴
書是我兒時的伙伴——大姐姐，這位大姐姐仿佛無所不知，在與我玩耍的同時，也教給了我知識。
小時候，什么也不懂的我，卻總愛表現(xiàn)出一副不懂裝懂的樣子，每天捧著一本《伊索寓言》津津有味地讀著，俗話說得好，“只要功夫深，鐵棒磨成針”雖那時不認識幾個字，但還是認真的去讀，終于“功夫不負有心人”，我將那《伊索寓言》讀懂了，并成為了書的朋友，每天不厭其煩地去品一個個美味的故事，如同品菜一樣，在讀《狐貍與烏鴉》時，我仿佛身臨其境與烏鴉共同對抗狐貍，在這場游戲之后，我懂得了在生活中要慧眼金睛，運用智慧。讀《烏鴉喝水》時，我仿佛是空氣，目睹了烏鴉喝水的過程，知道了在生活中要動腦筋。
品《農(nóng)夫與蛇》時，我仿佛是那個農(nóng)夫，深深地抱怨：“為什么救了蛇，它還要恩將仇報？”我悟出了幫人要看這個人的本性，不要被事情的表面現(xiàn)象所迷惑。也就是這樣，我每天與書為伴，做夢還經(jīng)常夢著它呢！從那時起，書便成了我的伙伴。
書是少年的老師
漸漸地長大了，讀得書也多了，年少的我，從中品出了不少做人的道理，讀《丑小鴨》時，讓我知道，盡管自己再丑陋，無能，我也會摒棄自卑，充滿信心，只要有美麗的夢，只要堅持不懈，就會變成了一只美麗的白天鵝，讀《假如生活欺騙了你》我知道：只要對生活充滿希望，那么挫折總會過去，美好的日子馬上就要來到，記得上次我考試成績不理想，灰心意冷，但很快我又燃起了希望之火，努力奮斗，下一次考試時考得很好。讀《錢學森的故事》我懂得了：只有尊重他人，他人才會尊重你。以前我是個不尊重他人的孩子，對他人不禮貌，不認真對待，他人也因此不尊重我，讀了這個故事后，我尊重他人，現(xiàn)在每個人都夸贊我。在這時，書仿佛是我人生大門的鑰匙，是我知識道上的啟迪，書，是我的.老師。書是青年的糧食
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，”如果沒有這寶貴精神食糧，你的青春就會憔悴，甚至凋零。已經(jīng)14歲了，往日無悠無慮的女孩，變成了一個熱愛知識的青少年，書仿佛成了我每日的糧食，每日的必備品，沒有它，我仿佛是一個流落街頭的乞丐，一個無依無靠的孤獨者，一個行尸走肉的僵尸，翻開書本，聞到淡淡的書香，這時便已經(jīng)受到了熏陶，低下頭來，細細品味書中的每個字，每個詞，每句話看起來好似是品透了，便會成為教授。在讀《紅樓夢》之前，我有如饑似喝般，看到食物便如餓虎撲食般撲了上去，立馬吃掉，但當我看了《紅樓夢》時，立刻沉醉其中，《紅樓夢》讓我知道了怎樣刻畫人物，怎樣安排情節(jié)，讓我知道了封建社會的腐朽沒落，《紅樓夢》對我來說真的是如渴得飲，如饑得食，雪中送炭。
清楚的記得，上次當我情緒不好時，去讀《老人與�！罚x完之后，我立刻神清氣爽，精神舒暢。當我考試考好時，心高氣傲。這時我拿起《三國演義》細細品起來，通過孔明，我知道人不該驕傲，要謙虛寬宏，要有智慧，這時，我感到自己太過驕傲，我認識到自己的不足，變得虛心、寬宏。這時，書便是我精神的糧食。
書是朋友，是老師，是糧食。從兒時、少年、青年，書始終與我同行，書讓我快樂成長。
四年級的作文 篇3
“筆”與人類的關系密切，事實上，筆的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展是同時進行的
筆的發(fā)展史，可分為3個時期：最初是以桿代筆時期；其后是蘸水筆時期，再次便是攜式筆的時期。
其中首屈要數(shù)毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節(jié)做桿，動物毛為筆頭。西方出現(xiàn)的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發(fā)現(xiàn)鳥兒的翅尾的長羽質(zhì)地較硬，適于手握，羽桿又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當方便，于是羽筆應運而生。蘸水筆固然有著不足，但它畢竟是筆的發(fā)展史上一次質(zhì)的飛躍，它使筆由可滑動能轉變到了涂寫功能，才能真正被稱為“筆”。
到19世紀晚期，鋼筆在歐洲出現(xiàn)了。鋼筆，也稱自來水筆，它是根據(jù)氣壓原現(xiàn)制成的一種便攜式比。
再到后來，西方人發(fā)明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽桿的中空塑料管和裝有活動金屬珠的筆頭組成。
筆的出現(xiàn)是人類文明的結果，筆的`演變也伴隨著人類文明的發(fā)展�？v觀筆的歷史，就是一部人類文明的發(fā)展史，請握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來吧！
四年級的作文 篇4
今天，回到了這個既陌生又熟悉的城市在這個城市，我碰到了很多對我好的老師朋友們；在這個城市，我小心翼翼的在每個角落留下美好的回憶；在這個城市，我碰上了你，留下了感情上的傷痛直到如今依舊無法釋懷
踏上這座城市，和你的會面不再被安排在里程里頭我在等待，等待著所謂的偶遇，等待著所謂的奇跡
晚上抱著最后的希望走進安星這棟樓，等待著三樓的燈一直沒有亮起，偶才漸漸的接受事實，今夜，你在陪她，不會回宿舍了！一要好的'師母對我說：他很少回來，昨天有回來過，聽說要搬回來住了我看著那個黑暗的宿舍發(fā)著呆，我多希望，上帝有一天能聽到我的祈禱可四年了，是上帝放棄了我？還是他根本不曾知道我在虔誠的禱告？師母小心翼翼的對我說：他要結婚了！明明自己很清楚這個事實，可是當它從別人嘴里說出來的時候，眼里卻感到莫名其妙的酸澀好想哭，可是我還是逞強的笑了笑眼里卻早已溢滿了晶瑩剔透的東西
明天，即將離開這座生活了四年的城市，這里的人，這里的景，還有這里的他都有讓我說不出的舍不得。
興許從我一踏上這座城市開始，就已經(jīng)注定了我是這里的匆匆過客留下的痕跡也會隨著我的離開煙消云散吧！
明天，最后一次返校我真的真的希望可以見你一面只想再看看你那溫柔的眼神，體貼的笑容
等待
等待
等待那所謂的奇跡
四年級的作文 篇5
說起愛好，相信每一個人都有自己的愛好吧，我的愛好全是關于運動類和腦動類的，你猜猜是哪些？
我的第一個愛好是踢足球，你知道為什么我的第一個愛好是踢足球嗎？因為每當我踢足球，我都感覺很刺激，尤其是跟我們班比賽，我的心總是蹦蹦跳跳的，有種壓制不住的'感覺，可以說我天生就愛踢足球，每個人都說我是一個大足球迷。
我的另一個愛好是打籃球，這個愛好可以說是我無意間喜歡上的，因為以前我的興趣小組就是打籃球，在那個時候我打著打著就感覺非常有趣，所以我就情不自禁的喜歡上了打籃球，每次回家，我都會打籃球。
接下來是我第三個愛好，也是最后一個，那就是下棋，每次我都會下一下，其實是因為這個我的下棋技術非常好，而各種各樣的棋我都會下，告訴你，我現(xiàn)在跟以前已經(jīng)有很大的區(qū)別了，興趣小組老師讓我們比賽，每一次我都能贏，你說我六不六。
這就是我的三大愛好，我真的好想知道你的興趣愛好到底是什么呢？
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