實(shí)用的四年級優(yōu)秀作文（大全5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
秋天到了，秋風(fēng)送來了一陣陣涼意，也無情地帶走了夏日給我撐過綠傘的樹葉，秋天雖然不是花季，可是公園里還是舉行了一場獨(dú)特的菊花展大賽，我和爸爸媽媽決定周六去那觀賞那花中君子的秋菊。
到了公園的門口，首先映入眼簾的就是菊花型的“飛龍”形狀，表示城市在飛速發(fā)展。我走進(jìn)門口，��！這種場面真讓人振奮不已，人山人海，熱鬧非凡。我隨著擁擠的人流走進(jìn)“羊腸小道”，一朵朵美麗的菊花爭先恐后地開放著，設(shè)計(jì)人員精心設(shè)計(jì)，把顏色不一的菊花設(shè)計(jì)成千奇百怪的形狀，有的做成寶珠型的，有的做成太陽型的，有的做成高山的`樣子……菊花的顏色可多了，有火紅的，有青綠的，有鵝黃的，還有雪白的等等，這五彩繽紛的顏色讓我看得眼花繚亂。
不信？你瞧！遠(yuǎn)處那朵紅色的就是無名菊了，它是多么的矮小，多么的孤單，多么的不引人注意。但它依然是默默無聞地站立在那里，可如果沒有它這份熱烈的紅色，沒有它那份執(zhí)著的毅力，沒有它那獨(dú)特的風(fēng)姿，這菊花展是多么單調(diào)，它雖然矮小可給我留下了深刻的印象。
在這凋零的季節(jié)里，我喜歡美麗的秋菊，我更加喜歡它那經(jīng)歷風(fēng)霜，有頑強(qiáng)的生命力的精神。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
這些年，恍惚間，似乎告別了太多的東西。
不知從何時開始，記憶中熟悉的紅房子漸漸變得模糊。要說最熟悉的東西，大概就是曾擺在陽臺上的那盆水仙花了。
陽臺紅白相間的地板磚上擺著幾個橢圓形的花盆，花盤是潔白的，沒有一絲污穢，幾根青白的線交叉成復(fù)雜的圖案，平添了幾分神秘感。水仙盆里放著幾顆鵝卵石，在清澈的水里若隱若現(xiàn)，呈現(xiàn)出多彩的.顏色。亮眼的就要算水仙的根了，是白色的，又滲透著點(diǎn)黃。小時候，弄不清水仙的根到底像什么，有點(diǎn)像大蒜，又有點(diǎn)像削了皮的洋蔥。水仙的葉子是碧綠的，均均勻勻地分散開來，看起來和諧而美麗。
記得小時候，經(jīng)常坐在水仙盆旁邊，喜歡用手去觸摸那涼涼的水，冰冰的鵝卵石，還有水仙碧綠、柔軟而有韌勁的葉子。你問我為什么?其實(shí)我也不知道，應(yīng)是被水仙那有柔有韌，不爭不搶的身姿所吸引吧!
不知為什么，我家養(yǎng)的水仙花是極難開花的，至少在我的印象中是如此。不過，水仙總是會給我驚喜。一天清晨起來，我第一件想到的事情，便是去看水仙。來到水仙邊，我情不自禁地發(fā)出“啊”的一聲驚嘆，只見從水仙的枝葉中開出了一朵充滿生機(jī)而不張揚(yáng)的黃色小花，旁邊幾個碧綠的小花苞也含羞待放，被墨綠油亮的葉子襯托著，在陽光下熠熠生輝。
從那時起，我每天都去看水仙花。它開得那么從容，那么直率，不失時機(jī)地散發(fā)出陣陣淡淡的芳香，令人心曠神怡。直到“無可奈何花落去”之時，那葉片仍然堅(jiān)挺地陪伴在周圍。
水仙花、水仙花………對我而言，更重要的是葉而不是花。水仙花的花語是自尊，其實(shí)那種柔里帶剛，不爭不搶，又何嘗不是一種很好的人生態(tài)度呢?
四年級優(yōu)秀作文 篇3
有一天上學(xué)，我看到路邊有許多垃圾，而環(huán)衛(wèi)工人正在辛苦的打掃著，汽車的尾氣也很嗆人。
就在這個時候，我想到了一個好點(diǎn)子，如果有一個世界環(huán)保日的話，那環(huán)衛(wèi)工人就可以輕松一些了，因?yàn)檫@一天出來游玩或是上班的人，都必須把垃圾投放到指定的垃圾桶里，不能隨意的亂丟垃圾。
這一天大家都盡量不要開汽車，因?yàn)槠嚨奈矚馍l(fā)著一種既刺鼻又嗆人的味道，還會造成很多污染，大家都去騎自行車、電動車、三輪車及電動三輪車，這樣既健康又環(huán)保。
這一天還不能闖紅燈，人人都要遵守交通規(guī)則，讓交通變得順暢起來，讓行人變得歡快起來，為行人和工作者多添加一分安全，為交警人員和環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。
我這個節(jié)日是專為環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)的'，但同時也是為所有人所設(shè)計(jì)的，因?yàn)槲蚁胱屆總�人都知道，每一份干凈整潔都是來之不易的，請大家珍惜它愛護(hù)它，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧家園，還天空一片藍(lán)天，還大海一片安寧，還地球一片清靜，擁抱和諧，共創(chuàng)藍(lán)天，是我們所有人的夢想。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
老師倡議我們暑假多為父母做點(diǎn)家務(wù)活，我就決定周一到周五每天幫父母拖一次地板。
以前看媽媽拖地板，那可真輕松，拖把下面好像裝了個輪子，我想，拖地一定小菜一疊。誰知，老天偏跟我作對，哦，不，是拖把和我作對。我想要拖那邊，嘿，我怎么推都推不動，反倒把我人“拖”了過去；我想要轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)不動，筆直地撞傷了墻。唉，拖地怎么這么難！我不信，我還制服不了拖把。我回憶媽媽拖地板時的樣子，降慢了拖地的速度，再也不橫沖直撞了，拿穩(wěn)拖把的柄，慢慢地移來，移去；往哪兒轉(zhuǎn)，人就得先往哪兒走……掌握了使用拖把的技巧后，拖把還真好使了。
我家住房面積大，一個拖把拖不夠，我換了一把，又興沖沖地拖了起來。沒過多久。我又碰上了新的“攔路虎”，換上去的那把，布條少，上面的木頭板不時碰到地板。這可為難我了，這不是技術(shù)問題，而是拖把的問題。我沒招了，將就吧。
終于拖好了地板，望著自己的`成果，我會心的笑了。忽聽爸爸笑著說：“兒子，看那是什么？”只見地板上有一滴滴的水珠，閃閃發(fā)光。定睛一看，那是從我頭上掉下來的汗珠，暈，得重拖。
我坐在椅子上，用手抹了抹頭上的汗，身子疲倦，內(nèi)心卻深感愜意。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
放暑假了！這兩個月的長假的確讓我高興，可是眼下這悶熱的天氣確實(shí)讓人不好受。那我就更慘了，每天上足球課教練都會讓我們在烈日下跑的大汗淋漓。終于有一天，媽媽說帶我去游泳，我十分高興，也想借這個機(jī)會好好享受一下夏日的絲絲涼意。
我們來到了游泳館，我心里很緊張:雖然我去年暑假學(xué)會蛙泳，但很久不游了就怕不記得了呀！我來到游泳池邊，心里由緊張變成了害怕，怕自己連基本的悶水都不會了。我壯著膽子跳下水，試著用教練最早教我的.方法游，但卻只能在水里撲騰幾下，而且還喝了好幾口水。我還試著用蛙泳，可還是沒成功，正當(dāng)我有點(diǎn)泄氣的時候，鼓勵我說:“不要著急，想一想以前是怎么游的�！甭犃税职值脑�，我開始悶水，開始......當(dāng)我“卷土重來 ”時，我又可以像以前一樣在水中自由自在地游啦！
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