四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)老師通知小記者們到操場(chǎng)集合時(shí)，我迫不及待地和其他小記者一起快速地跑到操場(chǎng)。
“小記者們，今天我將教你們?nèi)绾伟褪刻由�，�?qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，它可能會(huì)保住你的小命�！苯叹氄f完，將藍(lán)領(lǐng)巾和童軍帽發(fā)了下去�！疤ь^！挺胸！收腹！”我們快速地列隊(duì)排好。教練說：“現(xiàn)在，你們到巴士里去，假裝巴士起火冒煙了，看看你們幾分鐘能逃出來�！蔽易习褪�，心咚咚地跳著�！翱焯�！”我們急忙起身，亂成了一團(tuán)。教練有些生氣：“你們只顧自己，若是你的家人朋友都在里面，你們也棄他們于不顧嗎？”我們面面相覷，覺得有些慚愧。
“誰知道巴士的哪個(gè)地方可以逃生？”有人說車頂，有人說砸窗跳車，有人說開車門……“那我們重新來一次�！蔽覀冇行虻卦俅紊宪嚕业男挠志o張起來。教練及兩名助教點(diǎn)燃了煙霧彈。我瞇著眼，屏住呼吸，捂住口鼻，跟著大家跑了下來。教練特地表揚(yáng)了我們班的金一閣：“這位同學(xué)在自己逃出來之后，并沒有逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是站在車旁，用手勢(shì)把大家引到安全區(qū)域，最后一個(gè)人出來時(shí)還拉了他一把�！蔽覀冾D時(shí)把佩服的`目光投向了金一閣，沒想到把他看得臉紅了，哈哈。
接下來，在教練的帶領(lǐng)下來到兩塊鋼化玻璃前。教練說：“鋼化玻璃可比一般的玻璃硬多了，你們看�！闭f著用錘子砸了幾下都沒碎，我們不禁連連稱奇�！澳窃趺床拍茉宜樗�？”好奇大王朱星宇問道。教練演示道：“要用錘子的尖頭，去砸玻璃的四角，并且要握住錘子的下部。你們都試試�！蔽覀兇魃献o(hù)目鏡和手套輪流去砸。我謹(jǐn)記教練說的要領(lǐng)，只一下，就砸碎了！
最后是練習(xí)翻滾，教練示范之后，我們就一個(gè)個(gè)手忙腳亂地練習(xí)起來�！艾F(xiàn)在我們要從巴士車窗跳下去并翻滾，看我示范�！蔽覀兇魃项^盔，懷著忐忑又害怕的心情上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。有的人完成得很漂亮，有的人卻摔“死”了。輪到我時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)，“天吶，我恐高！”我鼓足勇氣，奮力一跳，落地，翻滾。耶！竟然“得勝歸來”，我簡(jiǎn)直興奮得像個(gè)傻子。
這次巴士逃生，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。在危難面前，不能慌亂，要學(xué)會(huì)用正確的方法自救，在能力范圍內(nèi)也要幫助他人。
四年級(jí)的作文 篇2
秋天的果園碩果累累、瓜果飄香。蘋果紅彤彤，柿子紅艷艷，梨子金燦燦。秋天的果園五顏六色，美麗極了。
你看!那邊的蘋果樹上，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果就像小姑娘的臉蛋，仿佛在對(duì)我們笑著說：“快來摘我啊!我可甜了!”再看看那茂密的樹葉，有的像翡翠一樣綠，有的半黃半綠，還有的已經(jīng)枯黃了。旁邊的梨樹上一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子像小燈籠一樣照亮了果園。再看這邊的石榴們高興地裂開了嘴巴，露出了一排排亮晶晶的牙齒。 我來到果園里，摘了一個(gè)柿子，咬了一口：“真甜呀!”柿子聽了，臉更紅了!樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小太陽。果樹下面的草坪里長滿了一株株美麗的菊花。我悄悄地走上前去聞了聞：“啊!真香啊!”菊花姑娘們聽了，有的`興奮得跳起了舞，有的高興得笑彎了腰，有的害羞得漲紅了臉。
秋天的果園讓人垂涎三尺，秋天的果園生機(jī)勃勃，秋天的果園讓人流連忘返!
我愛秋天的果園!
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)個(gè)子高大的爸爸，他有一個(gè)圓圓的大臉，臉上嵌著兩顆圓圓的眼睛，他有一個(gè)尖尖的鼻子，他的牙齒白白的，下巴上的胡子刺刺的，臉上還要許多紅紅的小紅子兒，非�？蓯�。
爸爸很關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，每當(dāng)有道題目不懂做時(shí)，他就會(huì)耐心地教我，直到我懂為止。
我的爸爸很好玩兒，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他就齜牙咧嘴的，像猩猩一樣，逗得我哈哈大笑。
這就是我的爸爸。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人在成長的過程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人。我也是。
小時(shí)候，我的身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病。每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買藥。媽媽則守在我的床邊，過一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫。等藥買回來了，媽媽就給我吃藥。我在父母的呵護(hù)下一天天長大，也漸漸懂得了關(guān)心別人。
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽。頭一天晚上，我沒讓媽媽做飯，而是提議和媽媽一起去吃牛肉面。因?yàn)槲腋忻皶r(shí)，媽媽就給我做熱騰騰的湯，還說：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了�！逼鋵�(shí)我很不討厭吃牛肉面，可是牛肉面對(duì)媽媽的.身體有幫助，我就得吃。那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了。那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她自己去廚房倒水，那太冷了。我又想起來，有一次在書上看到，有一個(gè)小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了。我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上�？墒羌依餂]有藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來。白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買的藥，很快就睡著了，一定是不那么難受了。過了幾天，媽媽的病好了，我很高興。
這就是我成長的小腳印，是童年美好的回憶！
四年級(jí)的作文 篇5
今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺(tái)上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺(tái)走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語字母了：“ABC……”爺爺讀的可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：“學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大�！薄皔es，yes……”爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易。
中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開了懷。
真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服。