實用的四年級的作文（優(yōu)選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我在小時侯也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，想知道的話就往下看吧!
小時侯，爸爸常帶我到我們院子里玩。有一天，艷陽高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說：“兒子，我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫䞍喊�。”我十分高興，興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著我到了一處太陽曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說：“你拿著一根火柴，放到放大鏡底下�！蔽沂植唤猓瑔柕剑骸鞍职�，你要干什么?”“等會你就知道了。”只見爸爸拿著放大鏡，讓放大鏡一邊對著太陽，把火柴頭對著放大鏡映下來的一個發(fā)光的亮點。過了大概兩秒鐘，只聽“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著火柴上跳動的火苗，我驚訝地叫到：“哇!真神奇。”但為什么會這樣呢?我心里頓時升起了一個大問號，于是我又拿了一根火柴，學(xué)著爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來的小光點對準(zhǔn)火柴頭，火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的，我急忙收回手，不敢再這樣了。
回到家，我坐在椅子上想：是不是那個光點太熱了，才會把火柴點著的呢?而那個灼熱的小光點會不會是放大鏡把陽光全集中到了一點才那么熱呢?所以爸爸會帶我到太陽底下來玩。不過我還不能確定我的.想法是正確的，于是我便請教了爸爸，沒想到爸爸說的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因為我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
發(fā)現(xiàn)其實就在身邊，只要你細(xì)心觀察，愛動腦筋，你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。
四年級的作文 篇2
我們的學(xué)校是一所油田的學(xué)校，那里非常美麗。
一跨進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座又高又漂亮的灰色大樓。樓的墻面上貼著白色的瓷磚，十分美麗。一條筆直的'水泥大道通過教學(xué)樓直通校園內(nèi)部。大道的東邊一棵高大的白楊樹，就好像士兵一樣，守衛(wèi)著我們的校園，每天早晚迎送來往的老師和同學(xué)們，風(fēng)雨無阻，無怨無悔……秋天，樹葉落了，一片片從空中飄落，就好像許多漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。
再繼續(xù)走，就是我們小學(xué)的教學(xué)樓了，教學(xué)樓在陽光的照耀下，格外搶眼！教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，就像一部優(yōu)美的交響曲……
穿過小學(xué)教學(xué)樓的打聽，眼前豁然開朗，一個寬闊的運(yùn)動場展現(xiàn)在我們的眼前，這里的同學(xué)有的打籃球，有的踢足球，還有的跑步。
我愛我們這美麗的校園！
四年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在射陽，射陽既是鶴鄉(xiāng)，也是后羿之鄉(xiāng)，還是魚米之鄉(xiāng)。
在射陽，有許許多多的丹頂鶴。你看它們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長，羽毛雪般潔白，雙腿纖細(xì)，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。所謂“鶴鳴于九皋，聲聞于野”，因此，射陽被稱為“鶴鄉(xiāng)”！
說起又是后羿之鄉(xiāng)的射陽，我不禁會想起一個動人的傳說：相傳遠(yuǎn)古時期，天上出現(xiàn)了10個太陽，它們發(fā)出的熱量燒焦了大地。這時，有個年輕英俊的.英雄叫后羿，他是個神箭手，箭法超群，百發(fā)百中，他看到人們生活在苦難之中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個太陽。于是，后羿爬過九十九座高山，超過九十九條大河，穿過九十九個嶺谷，來到了東海邊，后羿登上一座高山，山腳下就是茫茫的大海，后羿拉開萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，“嗖嗖嗖……”連射九箭，無一虛發(fā)，連射中了九個太陽，中了箭的太陽無法生存，光和熱漸漸消失，掉落海中。后羿準(zhǔn)備射第十個太陽時，一位老人叫住了他，說：“孩子，不要射，如果再把這個太陽射掉，世界就會陷入永恒的黑暗�！庇谑�，后羿收手了。由于后羿射殺太陽，拯救萬物，功不可沒。被天帝封為“天將”，后與嫦娥結(jié)為夫妻，生活得幸�？鞓罚�
射陽還是魚米之鄉(xiāng)，因為我們的特產(chǎn)“射陽大米香又甜，洋馬菊花美名揚(yáng)”。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)射陽棒嗎？
四年級的作文 篇4
昨天，我知道了明天去春游。我突然覺得草是那么的可愛；花是那么的美麗；樹是那么的高大；空氣是那么的清新；陽光是那么的'燦爛；天空是那么的蔚藍(lán)；我們是那么的快樂。
今天，我來到學(xué)校。老師給我們講了一些注意事項，就讓我們看一部電影，說可以一邊看電影一邊吃零食。好像我從山上落到了谷底。我又想了想不能出去春游，在這看看電影也不錯呀！在看得過程中，同學(xué)們都一驚一訝，搞得很不安寧。這電影對于我來說并不嚇人，因為我小時候看過比這更嚇人的電影。突然，老師告訴我們可以出去春游，我高興得好像飛上了藍(lán)天。
老師先告訴我們，我們不去云加山，而是去鵝浦公園。我突然覺得天空要比以往更藍(lán)；白云要比以往更白；草地要比以往更綠了。我們在草地上鋪好餐布，就開始吃零食了。但是天氣沒有我想象的那么好，隨之一場大雨就來了。我隨大雨失望了。
我跟隨老師回到教室，老師讓我們繼續(xù)看那部電影，可以一邊看一邊吃零食，所以我把零食吃得精光。
我多希望這樣像坐過山車一樣的春游，要是可以多一些，那樣有多好��！
四年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的速度就到了20xx年。世界早已變成了科技時代，今天我就講講我們的教室吧！
走進(jìn)校園，你就會看見有三位機(jī)器人保安守著校門，你只有出示芯片卡認(rèn)證成功才能進(jìn)入校園。如果沒有芯片卡，硬要闖進(jìn)學(xué)校的，就會被機(jī)器人保安攔住。
進(jìn)入校園，只要搭上機(jī)器人順風(fēng)車，就會在一瞬間到了教室。教室里既找不到老師，又看不到黑板。因為在這間神奇的教室里已經(jīng)用不到黑板了。而老師也只需坐在辦公室里就可以通過大屏幕給學(xué)生上課。教室里每張桌子上都有一個顯示器。千萬不要小看了這個東西，它可以幫助老師實現(xiàn)一對一教學(xué)。還可以根據(jù)每位同學(xué)的'學(xué)習(xí)程度和理解能力制定不同的學(xué)習(xí)方法。雖然老師講的內(nèi)容都是一樣的，但是通過這個特殊的顯示器，每個人看到的又不一樣。相同的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成不同的學(xué)習(xí)方法，讓每位同學(xué)都可以輕松學(xué)會老師講的內(nèi)容，看到這里，你一定會在想制定出適合每個人的學(xué)習(xí)方法，老師該有多累呀？No、No老師一點兒也不會覺得累，因為這些不同的知識都是通過顯示器轉(zhuǎn)換的，是不是很神奇呀？
教室里的墻壁是用特殊材料制成的，會跟隨著季節(jié)的變化調(diào)節(jié)教室的溫度，冬暖夏涼，還可以散發(fā)出陣陣清香。
這就是我們神奇的教室，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會把這座教室變成真的，讓我們共同期待這天的到來吧！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
快樂的六一四年級作文06-30
六一四年級作文示例07-04
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的五一四年級作文06-02
四年級作文08-15
精選四年級的作文07-24
四年級作文【精選】07-20
歡度六一四年級作文03-24