[精選]四年級作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　有人喜歡春天，因?yàn)閻鬯�的生機(jī)勃勃；有人喜歡夏天，因?yàn)閻鬯�的綠樹成陰；有人喜歡秋天，因?yàn)閻鬯�的果�?shí)累累；有人卻喜歡冬天，那個(gè)人就是我，因?yàn)槎�有雪花�?/p>

　　狂吼的大風(fēng)帶著無數(shù)白花花的小精靈，又來到了這個(gè)世界。在隆冬，我衣著很厚，動(dòng)作笨得不得了。我靜靜地在窗前，向飛舞著的雪精靈打招呼，望著這些雪精靈，我思緒萬千：它們能活該多好！陪我打雪仗，推雪球進(jìn)湖，那是多么有趣��！

　　雪停了，我漫步在雪花留出的一條小路上，捧起一堆雪，感受它的涼爽，這是多么圣潔的東西啊！它沒有雨的狂妄；它沒有風(fēng)的怒吼；它沒有冰雹的暴力。它，只有溫和的一面，善良的一面：它落入土壤，為植物儲存水分，促使植物生長；它落入樹木中為樹木驅(qū)除害蟲。

　　我仿佛也成了一點(diǎn)白雪，飄入土壤，傾聽種子的.心聲，看看蚯蚓爬行，摸摸地底的巖石。我不求人贊美，默默無聞的做著我該做的事。

　　雖然寒風(fēng)很冷，但我還是想走。

四年級作文 篇2

　　在那個(gè)美麗的金色九月，我走進(jìn)了迎賓小學(xué)。我和張老師的故事也就從此展開了。

　　張老師很和善，一頭波浪般的黑發(fā)披在腦后，睫毛很長，仿佛給眼睛掛上了長長的珠簾，一雙大眼睛像夏夜星空中的星星那樣閃亮，像溪水那樣清澈（ｃｈè），那敏銳（ｒｕì）的眼睛蘊(yùn)（ｙùｎ）含著聰慧與嚴(yán)厲。

　　記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，我的性格很內(nèi)向，即使下課也獨(dú)自一人呆在班級，一個(gè)朋友也沒有。上課回答問題時(shí)，我也常�？s（ｓｕō）在角落里，不敢舉手。即使非說不可，我的聲音也細(xì)小得像蚊子哼哼，是班級里最不起眼的一個(gè)小角色。張老師對我又著急又無奈（ｎàｉ）。課后，她拉著我的小手鼓勵(lì)我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潛（ｑｉáｎ）能很大，多舉手發(fā)言，你的成績一定很棒！”

　　打那以后，在課上，每當(dāng)我看到張老師時(shí)，她就會用期待的目光看著我，好像是在鼓勵(lì)我：琳茗小同學(xué)要有勇氣發(fā)言哦，試試看，大膽一些……這無聲的鼓勵(lì)讓我獲得了一種力量，我終于鼓足勇氣顫（ｃｈàｎ）抖著舉起手來，老師激動(dòng)地叫起了我，我還是聲音很小，但是同學(xué)們都用羨慕的.目光看著我。漸漸地，我膽子大了起來，敢舉手，聲音也大了。這一切都要?dú)w功于張老師。

　　張老師，快到教師節(jié)了，我要為您獻(xiàn)上我最真摯的愛，祝您節(jié)日快樂！

　　評：

　　小作者將感情注入筆端，句句含情，情真意切地表達(dá)了對張老師的感激之情。既有概括敘述，又有具體描寫，將張老師對學(xué)生的幫助、鼓勵(lì)全面地展現(xiàn)出來，充分地表達(dá)了主題。對張老師相貌的描摹，不是多余之筆，利于讀者對她形成印象，也使下文情感抒發(fā)得更真實(shí)、自然。

四年級作文 篇3

　　路燈，可以幫助迷路的人照亮方向；路燈，可以消除人心中的恐懼……

　　一天晚上，我在托教做作業(yè)做到很晚才回家。我一個(gè)人走在黑夜里，周圍全是漆黑一片，耳邊還不時(shí)響起奇怪而又可怕的低嚎，就仿佛是鬼在我身旁低聲嚎叫。我感覺有無數(shù)只手向我伸過來，又好像有人在身后跟著我。我不由地一哆嗦，身上嚇出了冷汗，我到處亂竄，不知彎彎曲曲繞到了哪里。大樹隨風(fēng)亂擺，露出了猙獰的面孔和風(fēng)演奏了一曲“鬼叫曲”。我嚇得毛骨悚然，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕一不小心，誤入了壞人的巢穴。我跌跌撞撞地走在黑暗里，不知拐了多少道彎，忽然，我眼前出現(xiàn)了一絲微弱的亮光，我心中燃起了希望，我連忙向那亮光飛奔而去，光越來越亮了，從微弱的光變成了一道強(qiáng)光！是什么？我走進(jìn)一看，原來是路燈！路燈安靜地矗立在路旁，默默地照亮了四周，我站在路燈下仔細(xì)打量尋找方向，終于找到了回家的路。我內(nèi)心的恐懼消散了大半，影子投在路上，慢慢變長，走到下一個(gè)路口時(shí)又慢慢變短……我心想，路燈為我們默默奉獻(xiàn)，為多少人找到了回家的路�。∽屑�(xì)一想，我們生活中也不乏和路燈有一樣品質(zhì)的`人。比如：老師，建筑工人，清潔工……

　　老師也和路燈一樣有默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。是老師的不厭其煩教會了我們知識；是老師的語重心長教會了我們要遵守紀(jì)律；是老師的諄諄教誨教會了我們要尊師重道……

　　路燈，它默默奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)它的高尚品質(zhì)，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。

四年級作文 篇4

　　每個(gè)人的理想都不一樣，都是那樣的五彩繽紛，我也有自己的理想。

　　我的理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造更多東西。是這樣的：一次想起六，我想看課外書，可是爸爸不同意，說除非我寫完作業(yè)才能看。我只好使了降龍爸十八掌之偽記�？墒且粫�兒，爸爸輕手輕腳地開了門，把我揪了出來。第二次的我立馬有了經(jīng)驗(yàn)，我把一條繩子綁在筷子上，只要一開門，筷子就會響。經(jīng)過這一次，我漸漸愛上了發(fā)明。

　　我把我的理想做成一只翩翩起舞的風(fēng)箏，我畫了一個(gè)發(fā)明的工具，經(jīng)過爺爺巧奪天工的`手，終于做好了風(fēng)箏，我把圖畫貼上去，開始放線了，在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)明家。

　　我要把我的理想做成一本書，我畫了一個(gè)美麗的封面，里面寫著我的夢想故事，我還畫了幾張美麗的插圖，后面寫著簡潔，插圖，在豐富的書山里，有一個(gè)神奇的發(fā)明家。

　　我要把我的理想做成時(shí)間，讓它一步一步地走著，一步又一步地發(fā)展，在緊迫的時(shí)間里，出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)明家。

　　我的理想被翩翩起舞的風(fēng)箏帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

四年級作文 篇5

　　常熟，一個(gè)美麗的地方！常熟，我那山清水秀的故鄉(xiāng)！

　　常熟是一個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”，近幾年來千變?nèi)f化，日新月異。就說馬路吧，它們縱橫交錯(cuò)，變的更寬了，更美了。這里山河如畫，風(fēng)景優(yōu)美。是個(gè)擁有著那詩情畫意的人間仙境。春天到了，果園里熱鬧非凡，粉紅色的桃花，潔白如雪的梨花都在爭奇斗艷，爭先恐后地開放著，一陣春風(fēng)吹過，你身在果園中，但是卻像身處在世外桃源中一般快樂。在虞山，仿佛是在原始森林中，這兒林深葉茂，樹木蔥綠，那繁茂的葉子幾乎擋住了所有陽光，是個(gè)避暑的大好去處。尚湖邊一顆顆柳樹昂首挺胸，春風(fēng)吹過，柳枝倒映在河中，像個(gè)愛美的姑娘正照著鏡子梳理自己的長發(fā)。夏天到了，少數(shù)的湖中，含苞欲放的荷花，像一個(gè)個(gè)粉狀玉黛的仙女高昂著頭，在微風(fēng)的.吹拂下翩翩起舞，在一個(gè)個(gè)碧綠的“大圓盤”的襯托下，更是顯得別具特色，形成了常熟一道獨(dú)特的風(fēng)景線。知了在樹上不停的叫著，亭子中，長廊里，游人們正在談笑風(fēng)生，一陣涼風(fēng)吹過，帶給人們一股清涼的感覺。夜晚“音樂家”們不停地吹奏著催眠曲，讓大家安然入睡。秋天來了，一陣陣稻香伴隨著農(nóng)民伯伯的歡笑，人們都在忙碌著收稻谷，那金黃色的稻田在夕陽西下時(shí)顯得格外燦爛奪目，一陣秋風(fēng)吹過，稻田里立刻涌起一個(gè)個(gè)金色的波瀾，稻田成了一片金色的海洋，所有的人都沉浸在著和諧的氣氛之中，盡情的享受著著豐收的喜悅。再看果園，各種各樣的果樹上果實(shí)累累，果子多得數(shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)望如點(diǎn)點(diǎn)繁星，那些成熟的果子似乎在說：“快來吃我呀！”在公園中其他的花因受不住寒冷紛紛“病倒了”只有菊花不畏嚴(yán)寒，含苞欲放。還記得去年冬天嗎？對，去年冬天下了一場大雪，一連幾天也不停。雪落在地上，像鋪上了一層白絨被，落在房頂上，有的房屋倒塌了，有的卻成了童話世界里粉裝玉砌的城堡，落在小樹上，小樹成了一個(gè)個(gè)彎腰駝背的老爺爺，雪地中，冷艷的臘梅花開了，散發(fā)出陣陣領(lǐng)人陶醉的幽香，總算給這寒冷的雪地增添了一份道貌岸然的樂趣。

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們?yōu)槟苌�活在這如此美妙的“人間天堂”—國際花園城市而歡呼吧！讓我們攜起手來，放眼明天，為名城常熟邁向全國生態(tài)城市而共同努力吧！

四年級作文 篇6

　　傍晚放學(xué)后，我迎著夕陽走回家。這夕陽邊上的云霞變化多端，一會兒像朵朵棉花，一會兒像海面上的波浪……太漂亮，看著美景，哼著小曲兒，不知不覺地到了家。

　　這時(shí)夜幕降臨，華燈初上。我麻利地打開書包，一絲不茍地在燈下做作業(yè)啦。忽然，一道閃電劃破夜空，“轟隆隆”一“咔嚓！"一個(gè)炸雷，“嘩一”雨下起來啦伴著雷聲，我的心也顫抖著，心中暗暗禱告:老天爺，一定不要停電呀。說是遲，那時(shí)快，真不給力，停電了！

　　屋內(nèi)頓時(shí)一片漆黑中，“孩子別害怕，媽媽給你點(diǎn)上蠟燭，別著急。"耳邊響起媽媽那個(gè)柔和的聲音。聽了媽媽的話，我像吃了定心丸兒，惶恐一下被驅(qū)趕到九霄云外啦。默默地等候著“救命恩人"蠟燭的到來。

　　一會兒，媽媽捧著一盞蠟燭緩緩地向我走來，屋內(nèi)一片桔黃的光芒，媽媽笑呵呵地對我說：“兒子，蠟燭好看嗎？”“好看什么！像一個(gè)大棗桿子穿著丑陋的紅外衣和一個(gè)尖尖的腦袋，還有個(gè)白白的舌頭。點(diǎn)亮的時(shí)候還流著眼淚，厭惡死啦�！蔽依碇睔鈮训鼗卮�。媽媽聽后和藹的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，說：“孩子，蠟燭樸實(shí)無華，每當(dāng)蠟燭發(fā)光的時(shí)候，被燭芯的火烤得渾身發(fā)熱，疼痛不止，怎能不流淚，但它依舊默默無聞地燃燒著，直到化為一潭燭淚。它是為了什么？它想用自己的光，照亮人們的生活，幫助我們學(xué)習(xí)和工作。蠟燭這是一種自我奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。兒子，你明白媽媽的意思了嗎？人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。"聽了媽媽的.一席話，我慚愧地說:“我錯(cuò)了，媽媽。兒子明白了，也理解了唐朝詩人李商隱寫的《無題·相見時(shí)難別亦難》中的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的真正含義了�！甭犕晡艺f的話，母親欣慰地說:：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”此刻，燭光在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，更加溫暖與明亮。

　　每當(dāng)看見蠟燭時(shí)，總會想起那晚和母親的交談。是啊，蠟燭何嘗不像我們的老師和母親呀，默默的奉獻(xiàn)自己美好的青春，無怨無悔地為我們付出，而不求回報(bào)，但我們時(shí)常還惹她們生氣。太不應(yīng)該啦！我們要好好珍惜擁有她們的時(shí)光，好好愛她們，如小小蠟燭一樣照亮、溫暖著她們，使關(guān)愛我們的人快樂開心每一天！

四年級作文 篇7

　　只要一打開晶晶粘土盒，映入我眼中的是五顏六色的粘土。他們像一片片彩虹，聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人看了愛不釋手。這不，我就忙活開了，做什么呢？我想了想，就做一只可愛的小兔子在綠油油的草地上采蘑菇吧！于是我先取出一袋綠色的粘土，用手搓了搓，反復(fù)的搓了幾下，搓成了形狀各異的粘土，把它放進(jìn)圓圓的'滾模筒里，輕輕的滾了滾，��！一個(gè)像綠色的大圓盤，像荷葉撐開的綠傘，呈現(xiàn)在我的眼前。

　　我想：光有綠草地還不夠，還要有小兔子和小蘑菇，我拿出白色、紅色、鵝黃色、花粉色。

　　鵝黃色做了一個(gè)大帽子的蘑菇，白色搓成圓圓的做成小兔子的臉蛋，紅點(diǎn)點(diǎn)做了一雙火紅的眼睛，花粉色做成一雙長長的耳朵，�。∫粋�(gè)栩栩如生、漂亮可愛的小白兔，就在我的手里誕生了！

　　我幻想有一天，我和小乖兔一起到森林里采蘑菇，一起唱歌，一起跳舞，發(fā)我們遇到大灰狼時(shí)，我們會一起戰(zhàn)勝兇猛的大灰狼，一起克服困難。

　　啊，我們超級粘土給了我歡樂和夢想。

四年級作文 篇8

　　我媽媽的一個(gè)老師朋友，給了我一張蠶子，上面密密麻麻的很多。

　　有我一個(gè)朋友去買蠶，打開盒子后有五個(gè)蠶寶寶，我心想我家的蠶也出來了吧！

　　回家一看盒子里黑乎乎的一大片，我以為他們都死了，但還是放了兩片葉子試一試，到了下午打開盒子，蠶全部爬上了葉子，知道蠶寶寶沒死后。養(yǎng)蠶的計(jì)劃已進(jìn)入了正軌。

　　最難的.是找桑葉，我左打聽，右打聽，一會兒說公園有，一會兒說后地有。功夫不負(fù)有心人，在我爸爸的廠子里找到了兩棵桑樹，平均四天一摘，讓蠶寶寶吃好，又讓蠶寶寶睡好，一天給蠶寶寶換一次白紙。蠶寶寶吃完的桑葉只有一個(gè)詞語可以形容，就是千瘡百孔。

　　到了五六天的時(shí)候，蠶寶寶的頭有點(diǎn)白了，身體也成灰色。慢慢的第三節(jié)也白了。看到蠶寶寶長大了，我的心里無比的興奮。

　　養(yǎng)蠶真難，找桑葉更難，但是看到寶寶開心的吃葉子長大了，我的付出得到了回報(bào)，我高興的不知如何是好。

四年級作文 篇9

　　暑假里，老鼠又在我們家猖狂起來了！它們咬破了紗窗，啃爛了我們家的水果、蔬菜，把垃圾叼得的到處都是……真是太可惡了！我們想了很多辦法，還是不能消滅它們。

　　就在全家都在為這事頭疼的時(shí)候，爸爸和爺爺不約而同地想到了一種秘密武器，那就是——粘鼠板。于是，爺爺在市場上、爸爸在網(wǎng)絡(luò)上各買了幾塊粘鼠板，交給奶奶，開始了“粘鼠戰(zhàn)役”。

　　奶奶第一次把粘鼠板放在陽臺外面的防盜欄上。可是，幾個(gè)晚上下來，沒粘住一只老鼠，而老鼠又咬壞了陽臺上新的紗窗。這讓我們非常非常氣憤，當(dāng)然也讓我們終于知道了老鼠進(jìn)出我們家的“戰(zhàn)略要道”。果然，第二次奶奶把粘鼠板放在咬壞的紗窗旁，粘住了一只老鼠。但是其它老鼠非常狡猾，上過一次當(dāng)后，接下來的.幾天粘鼠板就沒有用了。盡管晚上還是有老鼠來訪，但是粘鼠板上卻沒有任何痕跡。我想：它們肯定是早已熟悉了“地形”，知道哪里有“陷阱”，小心翼翼地避開粘鼠板。第三次，奶奶把粘鼠板換到餐廳的窗臺上。哈哈，又有老鼠上當(dāng)了！第四次，奶奶把粘鼠板放在了灶臺上，第五次，她在廚房的地上擺出一條粘鼠板的長龍……總之，擺放了十多次，粘住了七只老鼠。一天早晨她出去買菜時(shí)，看到了小區(qū)地上的毒鼠屋。奶奶心想：把粘鼠板上放上一些老鼠喜歡吃的南瓜子、冬瓜子，這樣，老鼠一聞到香味，肯定會去吃。到時(shí)老鼠一腳踩到粘鼠板上，就會被粘住……回到家以后，她依計(jì)行事，居然有三只老鼠中計(jì)了。

　　在這場近兩個(gè)月的“粘鼠大戰(zhàn)”中，我們一共消滅了十多只老鼠。我想，如果其他老鼠知道了這件事，應(yīng)該不會再光臨我家了吧！