四年級作文(精華3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
星期天，小明的爸爸媽媽都不在家，小明覺得很無聊就拿起筆，在潔白紙上畫畫。
“咚咚咚”門外有人在敲門，小明走到門邊說：“誰呀？”那個人說：“我是你爸爸的，來找你爸爸有重要的事，你快開門�！毙∶魍堁垡豢�，原來是一個陌生人。小明想：我該怎么辦呢？爸爸媽媽叮囑過不要給陌生人開門。對了，我可以考考他，小明問“我爸爸媽媽的.電話號碼是多少？我家有幾口人？”他竟然都答對了。那人又說：“你快開門，讓我進去再說。”小明靈機一動，說：“請把你的名字告訴我�！蹦莻�人把自己名字告訴了小明，小明趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“這個人我也不認識，他一定是個騙子，你千萬不要開門。”小明走到門口，說：“我爸爸也不認識你，你趕快走吧，再不走我就要報警了�！蹦莻�人感到很失望，看到自己的鬼計被揭穿了，就趕緊逃走了。
四年級作文 篇2
暑假剛來前不久的一個星期三，我獨自去歐尚超市里購物。在超市里，我慢悠悠地推著購物車，高興地挑選著自己喜歡的東西。
逛著逛著，突然，一個熟悉的身影從我眼前晃過，"咦，這不是錢老師嗎？雖然有幾天沒見著了，但還是記得的。哈哈!她平常一直教育我們要做一個懂禮貌的學生，現(xiàn)在表現(xiàn)的.機會來了！這回老師一定會送給我一個甜甜的微笑，說不定，開學后，她會越來越關注我呢！想著想著，我的心里邊美滋滋的，迫不及待地大步走上前去。到了“錢老師”的跟前，我和沒有禮貌地說了聲："錢老師好！”可當"錢老師“轉過身來時，我并沒有看到那期待已久的微笑，反而呆住了——那是一位陌生的阿姨，雖然裝扮的有點像錢老師，但卻有很大的差異。她丈二和尚——摸不著頭腦了，他皺著眉頭，一臉以后的問我：”小朋友，你是不是認錯人啦？我不是錢老師？“頓時，我的臉就熱了，趕忙丟下一句：”對不起，對不起，不好意思！“便灰溜溜的跑開了。
我一口氣跑出去老遠，正當我大口大口喘著氣的時候，一個怪聲怪氣的聲音，猛然鉆進我耳朵里：”錢老師好！“我下了一大跳，趕緊轉過身來。原來，是鄰居家的小弟弟在模仿我的聲音。我立刻拿起一本書擋住我那火辣辣的臉，轉過身去，再一次跑開了。那一刻，我恨不得找個地縫鉆進去。
唉!都怪我不留神，看走眼了，不然也不會鬧出那么丟人的笑話。以后，我再也不那么粗心大意了！
四年級作文 篇3
每當我想起小時候的一些事，我就會忍不住哈哈大笑起來，孩子想法簡單，自然鬧出許多笑話，不信，我說一件給你們聽聽。
那是我7歲的那年的事了，我和爸爸在家里看戰(zhàn)爭電視劇。在電視劇里，我看到有一種手榴彈，什么都可以炸成廢鐵。于是，我向爸爸要了5元錢，跑到小賣部問：“老板，有那種可以把什么都炸壞的“手榴彈”嗎？”那老板連眼皮都沒眨說：“有，5角錢一個�！蔽荫R上要了10個，便來到空地上試了。
我把弟弟的那架嬰兒車弄了出來，接著把一個“手榴彈”放在嬰兒車的下面，隨而一拉環(huán)，那“手榴彈”冒出了煙，我急忙跑開，只聽“轟”的.一聲，“手榴彈”爆炸了，我心一陣竊喜，忙去看效果，“哦？嬰兒車反倒沒被炸壞，而且安然無恙�！边@一次，來個勁爆的，于是，我把剩下的“手榴彈”全放在嬰兒車的下面點燃。“嘭！”地一聲，“手榴彈”全部爆炸了，嬰兒車已經(jīng)被炸得粉身碎骨了。
這時，爸爸聽到響聲，急急忙忙地走了出來，看個究竟，他看到眼前一幕，驚呆了，繼而大怒，“你在干什么？”我說：“我在學電視劇炸車子�！卑职终f：“電視劇的人是在演戲�！弊詈�，我少不了爸爸的一頓打，也知道自己的做法有多么愚蠢，唉！但有哪個男孩不犯錯呢？
這個事情使我終身難忘！
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