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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
俗話說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的'有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續(xù)看，看著看著漸漸睡著了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著書(shū)睡著了，心里既高興又不興奮，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習(xí)喲！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我愛(ài)花枝招展的春天，愛(ài)綠樹(shù)濃蔭的夏天，愛(ài)白雪皚皚的冬天，更愛(ài)那碩果累累的金秋。
我的家鄉(xiāng)——太平莊，是北方邊陲的`一個(gè)小鎮(zhèn)。
我最喜愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天了。
秋天，田野里一派豐收景象。我和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地跑在田野上。有時(shí)鉆進(jìn)地里，偷兩穗玉米；有時(shí)砍幾根甜桿，摘下一大把天星星；有時(shí)掰上三五顆向日葵，再挖一些馬鈴薯。
小伙伴們聚在一起，劃拉來(lái)一些枯草，點(diǎn)燃了，開(kāi)始烤玉米、燒馬鈴薯�？臼炝�，我們高興地吃起來(lái)。吃累了玩累了，就躺在軟綿綿的草地上休息。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)笑罵聲：“哪個(gè)饞貓鬼，偷吃了我家的玉米？”我們躺在草地上吐吐舌頭，忍不住笑起來(lái)。
不一會(huì)，我們聽(tīng)到隆隆的機(jī)車(chē)聲。站起來(lái)一看，原來(lái)是割草機(jī)過(guò)來(lái)了。我們趕緊跑到一邊去。草收完了，我們玩起了捉迷藏，一個(gè)個(gè)都藏進(jìn)了草垛里。這個(gè)問(wèn)“在哪呢”，那邊應(yīng)“我在這”。田野里，久久回蕩著我們的笑聲。
家鄉(xiāng)的秋天真是太有趣了，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇3
鹽城市地處黃海之濱，是個(gè)沖積平原。
改革開(kāi)放后，我們鹽城人勤勞致富，開(kāi)拓進(jìn)取，加入了長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)。鹽城人民富裕起來(lái)，高樓大廈鱗次櫛比，城市交通十分發(fā)達(dá)，brt公交遍及全城，城市人口迅速增加，城市規(guī)模不斷擴(kuò)張。整個(gè)城市都有了翻天覆地的變化。
聽(tīng)爸爸講,他小時(shí)候叔叔家有一臺(tái)九英寸的黑白電視機(jī)，只能看幾個(gè)頻道的節(jié)目，圖像上還經(jīng)常有雪花。一個(gè)村的.人都過(guò)來(lái)看電視，就像看露天電影一樣。后來(lái)，只要有人家買(mǎi)電視都會(huì)從村頭走到村尾告訴鄰居買(mǎi)了電視，叫別人去看�，F(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有了幾臺(tái)電視機(jī)，而且還是液晶的，節(jié)目十分豐富。圖像特別清晰。
八十年代末，全村只有少數(shù)人家安裝了電話，通訊主要是靠寫(xiě)信�，F(xiàn)在每個(gè)人都有了手機(jī)，功能齊全，聯(lián)系快捷。真正出現(xiàn)了秀才不出門(mén)，能知天下事。
以前交通工具有一輛自行車(chē)就很了不起，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有了電瓶車(chē)，一款款舒適的汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。
............
現(xiàn)在我們要低碳出行，綠色生活，降低環(huán)境污染，回歸藍(lán)天綠水，讓生活更加幸福和諧。
四年級(jí)的作文300字 篇4
當(dāng)我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽(yáng)、劉宇帆和薛銘標(biāo)。
我努力的完成小組團(tuán)結(jié)，可我覺(jué)得我這個(gè)組長(zhǎng)做的太失敗了，就像老師說(shuō)的那樣：“組長(zhǎng)都不舉手回答問(wèn)題，組員怎么能舉手呢？”比如說(shuō)上次老師聽(tīng)課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應(yīng)該是我的原因吧。
在我訓(xùn)練組內(nèi)團(tuán)結(jié)時(shí)，卻總有個(gè)人愛(ài)插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說(shuō)話的時(shí)候插嘴，連我批評(píng)他，他依然不聽(tīng)，只到我對(duì)他大打出手，上來(lái)給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(zhǎng)真失敗呀！
但我們組還算團(tuán)結(jié)，有一次辯論賽，我和二號(hào)孫迎新一起上臺(tái)辯論，我們組有個(gè)組員寫(xiě)了張紙條告訴我圍繞科技來(lái)寫(xiě)，我牢牢記在心。當(dāng)六組說(shuō)的我無(wú)法反擊時(shí)，二號(hào)孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們?nèi)M的努力配合下，我們贏了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的.默契呢，看來(lái)訓(xùn)練還很有用呀！
我決定在接下來(lái)的時(shí)間讓我們組員更團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
最讓我佩服的兩個(gè)人就是科比和喬丹，他倆都有自己的故事，他們都受過(guò)傷，都動(dòng)過(guò)手術(shù)，但是，最讓我難忘的還是科比的那一次激烈的比賽。
早上九點(diǎn)三十分比賽開(kāi)始了，科比率先帶領(lǐng)自己的球隊(duì)投進(jìn)了一個(gè)三分球，二十幾分鐘后，科比的球隊(duì)，還是領(lǐng)先了三分。驚奇的事情發(fā)生了，科比第二節(jié)被別人絆了一下，摔倒了，他的腿受了傷，全場(chǎng)的`觀眾都為他鼓掌，全場(chǎng)觀眾都站了起來(lái)，裁判問(wèn)他行不行，還可不可以繼續(xù)，此時(shí)此刻，在全場(chǎng)觀眾的掌聲下，受傷的“黑曼巴蛇”終于站了起來(lái)，雖然他受傷了，但他還是贏得了這場(chǎng)比賽，獲得了觀眾的喝彩！
當(dāng)然，被稱(chēng)為“飛人”的喬丹也不甘示弱，他也和科比一樣堅(jiān)強(qiáng)，我也十分敬佩喬丹。
他同樣也率領(lǐng)球隊(duì)領(lǐng)先了十幾分，因?yàn)槟菚r(shí)，喬丹沒(méi)有像其他球員那樣年輕，他也受了傷，第二、三節(jié)他都在做電療，第四節(jié)，喬丹又出場(chǎng)了，但他們的球隊(duì)落后了，他走出來(lái)之后，全場(chǎng)觀眾為他的勇敢而為他鼓掌，回歸的“飛人”“拿”走了他的獎(jiǎng)杯，全場(chǎng)觀眾再一次為他鼓掌！
這就是球場(chǎng)上的兩朵勇敢的花，令人心生敬意的勇敢之花。
四年級(jí)的作文300字 篇6
外婆家有一個(gè)很大的魚(yú)缸，魚(yú)缸里生活著好多條不同品種的小金魚(yú)。
星期六的早上，我剛起床走到魚(yú)缸旁邊，第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)一條紅金魚(yú)死了。它像我的大拇指一樣大，身子短短的、胖胖的，可愛(ài)極了！但是，它現(xiàn)在卻“犧牲”了。我看它眼睛一動(dòng)不動(dòng)的，身體也好像凍僵了似的，我敲敲魚(yú)缸，也不見(jiàn)它有反應(yīng)。所以我把它撈了出來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。
“你干嘛把金魚(yú)扔掉呢？”媽媽一聲獅子吼，震得我耳膜生疼。
“它已經(jīng)死了！為什么不扔呢？”我高聲說(shuō)。
“金魚(yú)在睡覺(jué)呢，還沒(méi)死。”媽媽反駁到。
“那為什么金魚(yú)的眼睛閉不上呢？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)的說(shuō)到。
“因?yàn)榻痿~(yú)的眼睛構(gòu)造和人類(lèi)不同，是閉不上的，睡覺(jué)的`時(shí)候也是睜著眼睛睡覺(jué)的�！眿寢屨f(shuō)。
“知道了，我這就把小金魚(yú)撿回來(lái)，”我回答道。
接著，我壯著膽子把被我誤會(huì)的小金魚(yú)從垃圾桶里拉了出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了魚(yú)缸里。
過(guò)來(lái)幾天，我又發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)“犧牲”了，我就想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話。這次，我用魚(yú)網(wǎng)碰了一下那個(gè)金魚(yú)，小金魚(yú)立刻醒了過(guò)來(lái)，活蹦亂跳的游來(lái)游去。
從今往后，我要認(rèn)真觀察小動(dòng)物們，可不能再誤會(huì)它們了！
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室前小花園里的銀杏葉變黃了，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙女在隨風(fēng)輕舞。
我迫不及待地跑過(guò)去仔細(xì)地端詳著銀杏葉�！巴廴�！真美！”我不由地叫起來(lái)。那一片片銀杏葉像一把把扇子，上面還滾著一顆顆透明的水珠，那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨，清涼的微風(fēng)吹醒了我，又是一個(gè)美好的早晨！吃完早飯，我又興沖沖地來(lái)到銀杏樹(shù)旁，踮起小腳尖，扶著欄桿向下望。哇，地上鋪滿(mǎn)了銀杏葉，像一層金色的毯子。我快速地跑到樓下，在銀杏樹(shù)周?chē)鞓?lè)地奔跑，我覺(jué)得自己就是一只黃蝴蝶，那銀杏葉就是一只只小蝴蝶，隨著我翩翩欲飛。秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏的`枝頭在顫動(dòng)，“沙沙”地響，像在合唱一首歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一片片銀杏葉飄落到我的頭上，像下了一場(chǎng)“銀杏雨。”
我輕輕地?fù)崦黄y杏葉，準(zhǔn)備帶回去當(dāng)書(shū)簽。
不知不覺(jué)，鈴聲打響了，可我已被這美麗的風(fēng)景所迷住，真不想離開(kāi)這美麗的地方。
我在心里默默地說(shuō)：“銀杏樹(shù)，我下次再來(lái)見(jiàn)你�！�
秋天的銀杏葉不像春夏那樣生機(jī)勃勃，但她是一種飽滿(mǎn)的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩，我們愛(ài)她！
四年級(jí)的作文300字 篇8
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的方向。我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書(shū)，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺(jué)得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一位科學(xué)家寫(xiě)的。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。
第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類(lèi)造福。那天，我正在看動(dòng)畫(huà)片，手指無(wú)意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺(jué)得他們知識(shí)太豐富了，懂得的真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？
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